孩子课余时间都用来学习，但成绩依然不理想？中科院儿童心理学博士说掌握正确的学习方法很简单！ ｜ 微课

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为什么有的孩子恨不得整天用“头悬梁”的状态学习，但成绩却反而不理想？而有些孩子踢足球、排话剧、去户外观察植物鸟兽，成绩却顶呱呱呢？学习不好是因为还不够努力吗？

让我们来看两个每天在我们身边的真实案例：

同学A：每天踢足球、排话剧、看电影、听音乐，还写点儿书评读英文版《小王子》，人家的学习成绩照样顶呱呱，学起来轻松，看起来有活力有朝气。

同学B：每天按时上课放学，除了吃饭时间都坐在桌前苦读，恨不能头悬梁锥刺股，板凳要坐十年冷，动点儿玩心就要展开批评与自我批评。可成绩却一直处于下游，每天闷闷不乐。

我们身边有很多B同学，他们的问题出在哪里呢？

其根源是学习力的差距，学习不好的孩子往往欠缺的是自我管理，静观、倾听的习惯，专注、自制的能力，以及因好奇心、想象力而激发出来的自我渴求的动力，也就是学习力。那么如何培养孩子学习，家长在养育中是否会扼杀孩子的这种能力呢？

我们必须意识到，以牺牲孩子的创造力和原创力为代价而盲目追求考试分数的教育方式已经落伍了。我们需要教给孩子的是从长远看能帮助他们取得成功所必需的东西——学习的态度、方法和创新能力。鼓励孩子的探索精神，让孩子能够在接受知识的基础上有自己的独到见解，能独立地思考问题，并发挥自身的创造力来解决问题。——罗静

中科院儿童发展心理学博士、国内首档早教脱口秀《静观育儿》主讲人，罗静老师如是说孩子学习能力的重要性。

2月28日，罗静老师将做客中国教育报微课，给家长们带来主题讲座：如何激发出孩子自主学习力？

【时间】

  2017年2月28日20:00—21:00

【主题】

  中科院儿童心理学博士支招：

  教育总会有办法—如何激发出孩子自主学习力

【课程大纲】

  1、学习力是拉开孩子人生差距的主要因素；

  2、学习力的培养从生活中点滴开始，父母用心孩子才会优秀；

  3、配合孩子学习力只需四步走；

【听课方法】

  扫描下方二维码报名听课：

【从这节课中您将收获】

1、快乐自主学习、对世界的好奇心是孩子自带的伟大财富，千万不要扼杀孩子的自主学习力；

2、做一个用心的妈妈，从生活点滴中启发培养孩子的学习能力，让孩子意识到努力、用心的好处，坚持专注带来成就感让孩子更加热爱学习；

3、具体可以操作的方法，条理明白的告诉您分步骤引导，培养一个爱学习的宝宝。

【主播简介】

▲罗静

中科院心理所医学心理学和儿童发展心理学博士，博士后；

中科院心理所历时10年，10万名2-12岁儿童身心测评大数据研究成果；  

中国心理学会科普委员会委员，中国优生协会理事，妇女儿童专业委员会委员； 

两个可爱孩子的好妈妈；  

曾任国内知名早教机构副总裁兼学术总监； 数年高端早教中心实体店运营经验；   

中国第一档科学育儿脱口秀《静观育儿》撰稿人、主讲人； 每年数十场全国大型育儿线下讲座及线上微课；     

世界中联儿童保健与健康教育专委会主任；

多本儿童早教专著：《爱从懂孩子开始》，《陪伴是更好的教养》《读懂孩子的敏感期》《教育总会有办法》。

来源 ｜  给孩子的励志书

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