在古代就知道怎么开发右脑了？——心为神宅脑为神腑

德慧智 · 公众号 · 传统文化 · 2017-01-16 17:47

正文

干支纪年：丙申年辛丑月癸卯日

在古代，特别重视开发右脑的功能，像中国在两千五百年前，都是允许用左手的。中国古代书写方式，从上到下，都是从右到左的书写方式。实际上，现代从左到右的书写方式，自己把自己给盖住了。在德国有一些字母是这样的，但是孩子经常把它翻过来写，是不是他们有灵感，要顺着这个方向写？他们经常这样写。在中国也有，因为中国现在也是采取西方的排版方式，但是在教三岁左右的孩子的时候，他们还是能从右往左认字的，他们不愿意接受从左往右的这种方式，因为有一个反镜像过程。所以，我在国内连续讲了好几堂课，说明孩子是被大人教笨、教傻的，大人把自己的智能强加给孩子的慧识，把孩子的慧识给消灭掉了。

在中国，大人还是强迫孩子用右手吃饭写字，不像在德国不受限制。在中国，做父母的认为把自己左撇子的孩子领出去，会觉得脸上无光，自己孩子用左手，大人觉得不光彩，就强迫孩子用右手。这都是两千五百年前形成的规矩，到现在才开始改变了。所以，如果你们以后生产训练左撇子的商品会发财的。一辈子用右手写字，但是现在开始训练用左手写字，有没有帮助？也有帮助，可以这样学习。在中国，有的书法家就是两只手都会写字。在这里，有的学校教孩子学习阿拉伯语言，阿拉伯语言是从右边往左边写，但它还是有所区别的，虽然是从右边往左边书写，但是没有用教孩子怎么写。这个可以自己教育孩子，因为社会上已经形成了两千多年的习惯，主动去封闭孩子们的慧性。大脑右侧是图像思维，而左面这一侧是线性思维，从大脑右侧进入大脑的质层，比较容易打开图像思维；从大脑左侧进入质层就很困难，一般达不到。

东方的内求文化，始终是世界上最优秀的文化之一。因为东方文化是诞生于心灵的德性、左脑的智识、右脑的慧识以及皮层的意识这四个方面综合在一起的生命科技。日本、美国、欧洲近代在开发右脑的功能，但是却没有真正深入到中国文化里面去发现心对左脑和右脑的生理功能和司理作用。所以，虽然目前西方按照开发右脑功能的技术和方法，在亚洲地区大量进行试验和应用，但是在欧洲本土还是对此方法持保守态度。

在德国时，有一个专家咨询我如何解决单纯开发右脑功能中出现的瓶颈问题。很多孩子迅猛开发右脑功能以后，却相继出现了自闭症和孤独症。我当时指出，西方只研究了阴阳两种物质，而没有研究老子的“三生万物”。人的生命离不开“三生万物”，宇宙间的万物都离不开“三生万物”。西方研究丢弃了对心的研究，没有让心里面的能量进入大脑供给能量，只是机械片面和见木不见森林地孤立开发右脑，很快就会把右脑里面储存的能量消耗光。这样，孩子就会进入一种自我封闭状态，表现出孤独、怪异。虽然记忆力可能特别好，但是性格却会迅速走向反面。

西方对亚洲的一些小国家进行这种试验的时候发现：单纯被开发右脑的孩子有些心理疾病已经开始出现。

西方只是把眼睛盯住人的大脑，而没有注意到心灵。《黄帝内经》中说：“心为神宅，脑为神腑”，或者说“心为神藏，脑为神腑”。智识方面的认知主要是由左脑完成，需要“学而时习之”，孔子也指出了这个特点。左脑主要指挥的是前识六根，可以直接指挥表层的意识和有相的世界。左脑里面的知识需要日积月累，而且还会表现出“肉腐智消”的特征。当肉体消失、腐烂以后，这种智能必定会同步消失。左脑智识只能创造外求的智能文明，左脑的创造性并不是最佳的，也不是最符合自然客观规律的。

慧识要通过“修之身，其德乃真”才能实现，老子提出通过“修之身”的方法，达到“其德乃真”，使心灵的德性放出光明来。这个光明的能量，能够朗照自己的大脑，在大脑里面产生真实的光明，也就是产生图像思维。