每当看见孩子犯错,
你是否也会大声地对孩子吼,
哪怕心中觉得千不该万不该,
可总是控制不住自己,
“我明明是深爱着你的,
却为什么像一个恶魔在你身边出现
”?
现在,就有这样一个微信群,
专门帮家长
戒“吼”
,
可是,
150余位家长“戒吼”30天
,
竟
无一坚持下来
!
今年3月开始,一次家长对孩子全面“戒吼”的实验
在成都发起
。这项实验要求家长们加入微信群,加入之初每对家长需交30元激励金, 按照规定,打卡满30天(戒吼30天)的家长可取回30元激励金。
迄今为止,“戒吼”实验已开展三期,每期持续30天,已有
150对家长
参加。结果,
没有一位家长能够成功完成每天的“戒吼”打卡
。
事实上,吼叫难题并非这150多位父母的“专利”。今年4月底,国内知名在线教育平台在调研了
59861
份家长问卷、
1058296份
学生问卷后,做出关于“家长吼叫孩子”的数据报告。
调查显示:全国
超89%
的家长教育孩子时都会吼叫,
四川属于吼叫的第二梯队
。与此呼应的是,“戒吼”实验呼吁家长改变数十年的生活习惯,提升自控力与自我反省意识。
5月18日,成都人徐炎手机上名为“
全力吼叫,不如温柔拥抱
”的微信群,时不时有新消息提示,来自陕西、
四川
、辽宁、湖北等地家长网友在群里交流“孩子注意力不集中”的教育问题。这个微信群建立近3个月,已经成为
150对父母转变教育方式的“一根救命稻草”
。
从今年3月到5月,在一家教育机构培训任职的徐炎发起的“全力吼叫,不如温柔拥抱”活动已经进行了3期,
30天戒吼
,线上打卡满一个月的家长,可以取回当初入群的30元激励金。
在徐炎看来,30天让自己成长为全新的样子,有无限可能。她本身从事教育行业,深知
冷暴力对孩子会造成何种影响
,“如果有一台摄像机,记录下我们对家人发脾气的瞬间,你还想看看自己的样子吗?一句恶语,同样会将他们置身于孤单无助的境地。面对孩子,父母最大的职责所在就是
站在孩子的角度
,努力理解他的所想所为,以他乐意接受的方式,对他的成长进行引导。”
3期
下来,150对家长参加打卡活动,以妈妈为主,
从事教育、医疗、商业、技术等各个领域
。
其中有全职妈妈,也有职场妈妈,他们的孩子有独生子女,也有二胎宝宝。
最小的孩子仅3岁,最大的则有13、14岁
。
而这一次关于家长和孩子的实验,打卡结果出乎意料:3
期下来,150对家长中没有一对完成打卡任务
。失败的原因则多种多样,有人因为繁忙工作,有人因为自控能力太差,还有人是已然改变不再打卡。不可否认的是,几乎所有家长都自称在30天的教育实验里
得到反省
:反省自身,反省伴侣,反省过去的
教育观念
,反省
自己的控制能力
,甚至过去几十年的教育理念都在这30天中被完全推翻——“有理不在声高”,这句老话又一次彰显其作用。
今年3月份,邓女士参加了这次实验,“
我此前的教育方式有问题,教孩子效果适得其反
。”邓女士的大儿子8岁半,每次做作业会比较磨叽,甚至半小时只写10个字。听到同学推荐,邓女士参加了活动。
一开始,容易控制不住
,“我就自己捏拳头,或者去洗冷水脸让自己冷静下来。”邓女士按照推荐的方法,不对孩子吼而是跟孩子约定时间,一旦超过再让孩子来说怎么办。
“
慢慢控制脾气大概半个月左右,我觉得效果很好
,先生和孩子都说妈妈改变很大,也更听得进去了。”邓女士记得,过去吵架时孩子会反驳说“一切都是跟妈妈学的”,现在也改变了。
“现在,儿子积极主动去做哪些作业是需要完成的,速度提高了七成。”邓女士很是高兴。因为一次偶然出差没有打卡,但3月份的实验效果现在也在延续——她再也没有吼过孩子,“对待儿子的教育方式,我也准备对待小女儿身上,
不会吼叫,温柔拥抱
。”
来自云南的叶女士告诉,她很后悔在参加第二期活动时放弃了打卡,“大概只签了十几天,工作忙是一个原因,有时确实是没忍住。”
叶女士的女儿熙熙快上一年级了,但总是没有办法正确书写稍微复杂一些的汉字,比如自己名字里的“熙”字,“教过不知道多少遍了,总是写错,吼了她,她还顶撞我。”效果确实有,之后的日子里,叶女士了解了如何
换个角度和自己的孩子交流
,女儿小熙熙的反差也很明显:偶尔和家人发生冲突时,她再也不会选择无礼的顶撞了。
3月16日深夜,“
没有吼叫,我发现我变温柔了,家也变得温柔了
。”明显感觉到家庭变化后,孩子妈陈冉忍不住写下感悟。在她看来,孩子爸工作繁忙而尽责,“想尽办法陪伴孩子,陪伴老婆。”陈冉过去很焦虑,关注点始终集中在孩子成绩上。她开始
反省自己
,“我到底要孩子变成什么样?这样一味读书的童年快乐吗?”为此,她首先改变自己,“对孩子不满足,其实是对自己的不满意,我到底要自己成为什么样的人?
我喜欢看到自己温柔的样子,那样很美
!
”
3月20日,孩子妈许萌开始怀疑自己,“跟孩子相处时,以往太急躁,
没有发现孩子有很多奇思妙想
,有很多主意和见解,
因为我的急躁,错过了很多风景
。”许萌相信,“换个方式,可以变得很动听!”
还有很多家长在
积极考虑对策
——有“积分奖励法”,通过家庭奖惩制度,得到一定分数后兑换礼品;也有“走心泄气法”,通过写信、谈心的方式来解决纷争;还有“换位思考法”,将心比心。
小学二年级的何为为:“我发现妈妈嗓门变小了,半期考试我犯了低级错误,以为妈妈会像以前那样一脸严肃,结果却笑着说我是不是小马虎又来拖后腿了,还陪着我一起改错。”
小艺同学:知道妈妈在参加这个活动后还成为了妈妈的监督者,“每当我做错事妈妈要发火时,我就说妈妈,你脾气好点我就更爱你。”