■ 受害者均为学生！多地警方紧急提醒——
每年暑假
都是学生被诈骗的高峰期
据湖北省宜昌市公安局消息
6月以来，未成年人被诈骗案持续高发
当地 15岁以下受害人已有27名
提醒家长多加注意
银行卡上2.9万元瞬间没了
短短2小时内被转账超14万元
......
各种新型 诈骗 手段 防不胜防
这里整理了几个经典案例
请各位家长带着孩子一起看看
赠送游戏装备和皮肤
通过屏幕共享泄露个人信息
7月12日，小学生韩某（7岁）在一款热门手游中认识一网友，对方称可以送装备和皮肤，但需要添加韩某QQ好友并进行视频共享。韩某在奶奶手机上接受对方屏幕共享请求后，按照对方要求将奶奶银行卡绑定在支付宝上。
屏幕共享期间韩某泄露了银行卡号、密码及短信验证码，对方使用该银行卡号绑定自己的数字钱包，将韩某奶奶银行卡上的2.9万元转入到此数字钱包中，让 韩某奶奶蒙受巨大损失。
小心卡片骗局
妈妈银行账户被多次转账
今年6月底，15岁初中生然然（化名）在短视频平台看到一条信息： 高考结束后每位留言的人将免费获得3张小马宝莉卡片。
图源：上观新闻
然然立刻私信对方说自己想得到赠卡。3小时后，等来对方回复，对方发来一张二维码图片。然然扫码后显示的是一个企业微信账号，对方问了然然的个人信息与住址 ，称要支付30元邮费以寄送卡片，并发来收款码。
随后，对方又称因系统检测到然然是未成年人，导致其公司账号被冻结，要通过另一个企业微信账号进行解冻操作。然然照做，再次添加好友后 ，对方又强调一定要用家长的手机才可以操作“解冻”。
当晚9时30分，然然谎称要查学习资料跟妈妈要来手机。拿到手机后，她一步步按照对方指示操作，对方让然然删除聊天记录后拉黑了然然。这时，然然妈妈发现自 己两个银行账户发生多次不明转账。
当地派出所接到反诈预警，民警赶紧上门并采取劝阻及资金止付措施，对然然妈妈账户中的102万元实施了保护性冻结。因为然然不经意间透露了妈妈银行账号及验证码等信息 ，短短两小时内，该账户被骗子转账50次、金额达14.3万元。
案情回顾
这天，家住惠州市的9岁女童小吴在虚拟世界的社交活动中被一位角色搭讪。在聊天中，小吴收到一张配文“游戏五周年，进群送好礼”的图片。
聊天软件上，小吴进入群聊后，一位“礼物姐姐”发来一张图片。图上各种各样的“礼物”让小吴动了心。 “通过二维码发放礼物，长按识别即可。”“礼物姐姐”告 知小吴游戏福利领取方式。
小吴通过识别二维码 下载了一款名为“某游戏兑换商城”的软件，一步步输入领 取福利页面要求的各类信息，点击确认。 不料，页面却跳转至游戏提醒——“领取信息填写错误，即将冻结家长账户，如需解除，请尽快跟工作人员说明情况，半小时内未解除将扣款6万元，扣款失败将联系您当地公安部门，对您家长进行强制拘留，配合工作人员工作即可解除。”
该提醒 中还附图带有警徽和“中国公安局”的系统图片， 图片中“自助退款系统”“联系警察”和一栏“退款成功”的滚动提醒格外引人注目。
小吴截图询问“礼物姐姐”，未得到有效回答，她继续询问礼包什么时候才能发放。“刚刚广州市公安部门发来公告说，你的账户已被冻结。妹妹，你这边需要解除，还是后台直接给你提交 呀？”“礼物姐姐”随即打来了语音通话，指引解除账户冻结。
过了2天，小吴依然没有等到“ 礼包”，吴爸爸却发现自己账户中少了4999元。在追问下，小 吴道出领取礼包的经过。吴爸爸惊觉女儿受骗，便赶往公安机关报案，当地警方迅速着手侦查。
经荔湾警方研究分析，发现该团伙使用远程控制软件生成木马病毒软件安装包，该病毒伪装成“某游戏兑换商城”软件， 诈骗分子通过话术引导事主安装病毒软件，随即指引事主操作手机，允许病毒软件相关权限，再远程控制事主的手机 ，秘密窃取事主钱财，至此形成“软件运维——引流诈骗——金额变现”的完整犯罪链条。
7月11日，荔湾警方展开收网行动，一举抓获陈某、张某等7名嫌疑人，
捣毁犯罪窝点2个，扣押手机13部，查获用于作案的木马程序一批。初步查明该案涉案金额超10万元，受损失事主超20名
。
经调查取证，荔湾警方依法刑事拘留6人。目前，该案件仍在进一步办理当中。
经查， 该案诈骗对象主要集中在未成年人群体。
暑假期间
学生群体 在家使用手机机会增多
诈骗分子经常利用“游戏”“明星”
吸引未成年人
那么，家长该如何避免
孩子遭遇电信网络诈骗？
在此提醒 ——
请家长与孩子约定好每天上网时长
，
合理安排手机、电脑等电子产品使用时间，多培养其他兴趣爱好，让孩子们适度游戏，快乐成长。
平常要教孩子牢记“三不一多”
，
即：未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实。
掌握孩子注册游戏账号充值缴费等信息
，
警惕网上刷单、游戏领福利、免费领手机、领红包、网购退货、邮件丢失、关闭各类金融账号等形式的诈骗。
不要将支付密码等信息告诉未成年孩子 ， 需要支付任何费用须经家长同意，并由家长进行操作，最好不要让孩子自己操作。
