孩子考得差，千万别说“考不好没关系”，聪明父母说3句话

人工智能迅猛发展的当下，好多家长都在讨论：

没家产、没背景的普通人，该怎么托举孩子的未来 ？

乔布斯有句话说得特别好——

学会独立思考，才能 让孩子成为下棋的人，而不是棋子 。

好多海淀妈妈、浦东妈妈等高知家长群体，也都有了共识：

埋头读死书、刷题库，就能斩获好成绩的时代，已经一去不复返。

现在好多985、211毕业的孩子，都难找到好工作 。原因是比起成绩，

孩子未来立足于社会的关键， 更看重人为处事的情商和解决问题的能力 。

而如果要学习独立思考和思辨力，培养情商和处世智慧， 中国古代的纵横家、思想家，就是最好的老师 。

比如协助秦始皇嬴政统一六国的谋士李斯；

鸿门宴上力保刘邦的西汉开国功臣张良；

编著《战国策》的西汉大思想家刘向……

传承5000年的智慧、谋略和远见，无论哪个孩子读了都会醍醐灌顶、茅塞顿开。

可惜这么多年，很少有一套书真正给孩子讲清楚老祖宗的成事心法、变通思维。

今天职叔就给大家推荐这套， 刚上市就霸占新书热卖榜，把先哲智慧掰开了、揉碎了讲给孩子听 的——

《中国寓言里的思辨课》

溯源80个寓言故事

让孩子知变通、懂人性、有洞见

如果说《史记》《战国策》是成功人士必备枕边书。

那么这套书就是 7~14岁孩子必读“聪明人宝典” 。

上市不久就冲上各大新书畅销top榜。

有图有真相↓↓↓实打实好口碑 。

直啵间狂销20000+册 ，好多家长都是原价抢 购。

买过的家长好评如潮，直言：孩子 非常喜欢，幸好没错过 ~

为什么讲寓言的书不少，但大家宁可多花点钱，也只认这套。

因为相比市面上干巴巴的寓言故事，这套书 罕见溯源了80个寓言故事背后的真实历史 。

让孩子知道，寓言故事的妙处，可不仅仅讲了个好故事。

还能读到： 真正有智慧和韬略的人，如何把这些故事为自己所用 。

比如“狐假虎威”的寓言故事，5岁孩子可能都能讲。

但你知道，这个故事其实是战国时期的魏国谋士江乙编撰出来，目的就是 为了离间楚国国君和他最信任大臣 吗。

他把大臣比作狐狸，把楚国国君比作老虎，暗示大臣其实是借国君的威势，壮大自己的名望。

果然国君听后，在心中埋下了一颗怀疑的种子，从此君臣之间也有了嫌隙。也给了他国可乘之机。

而 更高明的 ，当属 燕国谋士苏代 ，给赵国的赵惠文王讲的一个关于：

“ 鱼蚌相争，渔翁得利 ”的故事。

短短几句话就拯救了自己的国家 ！来看看书中是怎么讲的吧。

苏代，是战国时期赫赫有名的纵横家 ，也是燕国的谋士。不过那时候的燕国，可谓是“东不如齐，西不如赵”在夹缝中求生存。

直到燕昭王即位，经过十多年的苦心经营，才使得燕国变得强大了不少。就连齐国，也不再是他们的对手。

公元前292年，一直对燕国虎视眈眈的赵国，忽然就要发动战争。燕王知道后，就连忙派苏代去劝阻，希望能够避免两国交战。

苏代见到赵惠文王之后，首先很直白地分析了两方势力：

“赵国，文有蔺相如，武有廉颇。我们燕国的确不是对手。”

“不过我们燕国，也不是待宰的羔羊。赵国想要拿下我们，还得费一番力气。”

紧接着，苏代就讲了一个趣事——

我在来赵国路上，经过易水时，正巧看见一只河蚌惬意地躺在河滩上晒太阳。它张开蚌壳，蚌肉都露在外面。

这时，天上突然飞来一只鹬鸟。它伸出长嘴就去啄蚌的肉。

听到这， 赵惠文王紧张地问 ：鹬鸟就这样把河蚌给啄了？

“河蚌倒也没有那么好欺负，”苏代意味深长地继续说：

就在鹬鸟伸嘴的一瞬间，它就连忙收紧了蚌壳，把鹬鸟的长嘴给牢牢夹住了。

然后呢？听得津津有味的赵惠文王忍不住问： 他们要僵持到什么时候 ？

苏代回答：也没多久。

就在他们互相牵制，闹得不可开交的时候， 一个渔翁悄悄走过来，毫不费力地就把他们都抓住了。拿到市集上，卖了个好价钱 。

听到这，聪明的赵惠文王立刻就明白了：

赵国和燕国就像是鹬鸟和河蚌的关系 ，如果自己贸然出兵，两国就会长期僵持不下，搞得民不聊生，秦国就能坐收渔翁之利了。

读到这，有没有发现：原来我们都小瞧了寓言故事， 把它用在合适的场景、讲给合适的人听，比一支军队更有威慑力 。

这套书，就精选了 从小学到高中语文教材里的80个寓言故事 。

从先秦的哲理寓言、魏晋唐宋的讽刺寓言，到明清的诙谐寓言。

可以说是一套 被寓言故事串起来的“中华小通史” 。

每个寓言故事，都注明了 典籍原出处 。

既能带孩子感受文言文的魅力，从此不再惧怕小古文。

每篇寓言故事后面，还给孩子专门开了个 “思辨小课堂” 。

比如从 “亡羊补牢” 的寓言故事，让孩子主动思考这个自古经典的辩题：

亡羊补牢，到底晚不晚。

“ 千里马和伯乐 ”的故事，让孩子反向思考：

人们都说，千里马常有，而伯乐不常有。事实真是如此吗？

《礼记·中庸》说： 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 。

意思是孩子的学习，学习要广泛涉猎，有针对性地提问，再形成自己的判断。

最后用独立思考得来的知识和方法，帮助解决人生中种种难题。

从怎么说话，才能 说服别人同意自己的观点 ；

到如何成为一个 值得信任和追随的领导者 。

80个寓言故事+溯源历史，把老祖宗几千年的 成事心法、人情练达、处世智慧， 都讲到了。

毫不夸张地说，它的定位虽然是7~14岁孩子的必读之书。

实际上，真的是一套 可以读上一辈子、琢磨一辈子的好书 。

里面每个寓言故事，都与今天的我们息息相关。

读“ 穿井得一人 ”，理解谣言到底是怎么传播的。

读“ 纪昌学射 ”，孩子会知道：哪有什么天才，不过是天道酬勤。

读“ 五十步笑百步 ”会明白，嘲笑别人的缺点， 并不掩盖自己的错误。

孩子每天哪怕只读1篇，一个寒假时间，思维方式、写作水平、辩论技巧，乃至人生格局，都会噌噌提升。

不只是一部 凝聚5000年先哲思想结晶的“人生智囊“ ；

更是一套 无比经典好读、浓缩版的“小通史” 。

首印10000套，上市3天全部售罄。现在全网都在跟出版社抢库存。

咱们也是为了 抢在“双12”之前上架，连夜争取到一波现货 。

全4册书，80个寓言故事+思辨课堂。 原价 168 元 ，现在 惊喜早鸟价仅59元 。

两杯咖啡价格，就能把这套“聪明人宝库”带回家，还 随书附赠价值 99 元的思辨音频课 。

不仅有寓言故事解读，更有写作、辩论技巧训练， 提升孩子逻辑思维和思辨力。

真正帮孩子懂人性、知变通，培养解决问题能力的一套书。不抢真的会后悔。

80个寓言故事，溯源80个历史瞬间

读了它才发现，以前太小瞧寓言了

为什么寓言故事书那么多，唯独它一上架，就霸屏各大畅销排行榜。

因为比起普通讲故事，它是 真正带孩子领悟到了寓言故事的精髓 。

全套共4册书，包括：

先秦的哲理寓言故事 ，选自《战国策》《吕氏春秋》《庄子》《孟子》《墨子》《韩非子》《列子》等；

两汉、魏晋和唐宋的讽刺寓言故事 ，选自司马迁的《史记》刘安的《淮南子》范晔的《后汉书》，柳宗元《三戒》等。

元明清的诙谐寓言 ，则大部分选自：宋濂《燕书》刘基《郁离子》刘元卿《贤弈编》冯梦龙《笑府 》等。

80个寓言故事，每一个都有具体典籍出处，严谨准确。

每个寓言故事，都包括： 原文出处+历史背景+故事解读+思辨课堂+“想一想” 开放式思考。

就以“ 惊弓之鸟 ”为例——

开篇 寓言原文+ 出处 ， 紧接着就给孩子讲，为什么 当时会有人讲述这样的一个寓言故事 。

原来在战国末期，秦国已经非常强大了，吞并六国的野心也显而易见。

其他六国当然也不愿坐以待毙，决定联合起来狙击秦国。

这时，赵国就派了使臣魏加去到楚国商谈合纵抗秦的事情，他问：楚国打算派谁去做主将？

当听闻对方打算派临武君担任主将，心里就忍不住“咯噔”一下：

因为临武君不久前刚跟秦国打过仗，而且还输了。

不过则毕竟是别国的事情， 魏加也不好直接质疑，于是他脑子一转，就给楚国国相讲了一个故事 ：

说魏国有个神箭手叫更羸，有一次他看着空中的大雁，对魏王说：君上，我可以只用弓箭，就把那只大雁射下来。

结果也正如他所说，只是拉了一下弓，天上的大雁就掉了下来。

魏王惊讶不已，忙问他怎么做到的？

更羸就解释说，其实我是观察到它慢慢地飞在队伍的后面，而且叫声悲戚。判断它应该受过箭伤不久。

那么时候 我这时候我一拉弓，本就惊魂未定的大雁，一听见弓弦的声音，肯定会奋力高飞 。

那样它伤口就会裂开，身体就无法维持平衡掉下来。

故事一讲完， 魏加就趁热打铁建议楚国国相，不妨重新考虑主将的人选 。

就这么一个简单故事，既不得罪人，又能直接换掉“六国联军”主将，增加了战争胜算，可以说魏加此人智谋、口才、情商都很优秀。

第三部分就是「思辨小课堂」 ，讲惊弓之鸟与心理学知识上的联系，引导孩子去思考——

为什么魏加讲这个故事，就能说服楚国的国相更换主将人选。

以及弓箭手为什么如此自信，能够只拉动弓弦，就能射下那只大雁。

全书80个寓言故事 ，蕴藏了千百年来多个经典处世哲理。

比如从“ 歧路亡羊 ”的故事，告诉孩子： 如何面对选择困难 。

书中不仅有具体的解法，还能提升孩子思考的维度。

而“ 疑邻盗斧 ”的故事，会让孩子深刻理解到：

原来人会 不自觉将自己的好恶、情绪情感、价值观等，投射到别人的身上 。

如果不能够跳出视野的局限，就很难看到事情的全貌。

“ 螳臂当车 ”的故事，启发孩子思考：

自信和自不量力之间，到底有什么不同？

不只让孩子“知其然”，更能“知其所以然”。其中暗藏的 阅读、写作、思辨技巧 ，也完全可以平移到各科学习 中。

帮助孩子掌握解决问题的办法，无论学习、考试，还是生活上遇见难题，都能心中有筹算，永远不会自乱阵脚。

从寓言故事中学为人处事

重塑孩子的人格、思维、格局

季羡林老先生 说， 思辨性阅读，是阅读的高阶行为 ，也是深度学习的必经之路。

2022版语文新课标 也提出，要提升学生的思辨性阅读和表达。

从近年来的高考作文题也能看出来，想要不偏题，还能拿高分，太考验孩子的独立思辨能力。

新课标一卷是关于人工智能的思考； 新课标二卷是对于人工太空之旅的思考；

全国甲卷是对坦诚交流的思考； 天津卷是对被定义和自定义的思考；上海卷是对认可度的思考……

这也是为什么，这套 从寓言故事讲思辨课，一上架就是爆款 。

很多 重点中小学语文老师 ，都在家长群推荐。原因就是，它不仅溯源寓言故事的历史背景，更结合心理学、逻辑学知识，

比如“ 买椟还珠 ”的故事，启发孩子思考：

为了花哨的包装买单，到底值不值得？

从“ 郑人学艺 ”思考，郑国人怎么才能赚到钱，提升孩子的财商、格局。

从“ 杯弓蛇影 ”中暗藏的心理学知识，让孩子感受到心理暗示的巨大影响。

还能从“ 纣为象箸