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未来已来, 你还在纠结学区房?

蓝橡树  · 公众号  · 教育  · 2017-05-07 09:41

正文


我们看到机器取代人类的工作,更早的时候是代替了简单劳动,现在开始代替复杂劳动,人们对这一变化感觉很害怕。我认为,解决问题的方案是:与其去跟机器抢饭吃,不如成为控制机器的那个人!


作者: 牛牛妈;本文来源:公众号“牛牛妈学堂”(ID:niuniumaxuetang)。


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一、未来已来,不要只活在自己的世界里


正如农业社会过度到工业社会一样,如今我们从工业社会过渡到信息社会。


小时候看电影《未来世界》,简直给吓傻了。


复制出来的机器人堂而皇之地登堂入室,把真人开枪打死,最后全世界的真人都灭了,只剩下跟他们长得一模一样的机器人。电影结束后,幼小的我跑出电影院,看到外面的蓝天白云这才松了口气:这一切都是假的!


可是,现在,未来已来!



昨天看到这样一条消息:全球最大资产管理公司,资产规模超过五万亿美元的贝莱德集团3月28日宣布,计划将裁去一批主动型基金经理,并用量化投资策略取而代之。约有40名主动型基金部门员工将被裁员,其中包括7名投资组合经理。这意味着全球最大资管公司裁员奔向机器人。


去年底,白宫发布了一份名为《人工智能,自动化和经济》的报告,称未来十年里人类将有约一半的工作被机器人取代,从家政员到投行交易员一个都跑不掉。美国金融博客网站ZeroHedge评论认为,越来越多资产管理公司将跟进贝莱德,使用人工智能来代替基金经理。


机器取代人工是大势所趋。


上世纪的工业时代,没念过书的穷人们突然发现一夜之间机器抢走他们工作,现在,连金融白领甚至行业顶端的基金经理都要被机器取代了。虽然这事刚发生在华尔街,但如今地球村里,村头至村尾的传导也只消几年的时间而已!


二、解铃还须系铃人,制造机器人的到底是什么人


未来从来只掌握在3%的人手里。


那么问题就来了:身为父母已经感受到世机器的咄咄逼人,二、三十年后孩子们毕业开始工作,那会是怎样的世界等着他们呢?


于是我想,机器也是人创造的,智能世界本身就是人发明打造出来的。所以解铃还须系铃人,先来看看是什么样的人才能造出职能机器人。


首先我想到的就是马斯克,这位发明特斯拉的美国天才,去年刚宣布“火星移民计划”,号称十年内去火星只要20万美元的票价,又突然在今年2月想做人脑与电脑的人机互动,实现两种脑子之间的上传和下载。



资料介绍如下:


埃隆马斯克,真人版钢铁侠,9岁读完整部大英百科,10岁买了自己的第一台计算机并自学编程,12岁以500美元出售了自己编程设计的太空战斗像素游戏Blaster,在宾夕法尼亚大学获得经济学和物理学双学士学位,然后从斯坦福大学博士生辍学……


1995年白手起家创办在线黄页公司Zip2,三年后以3亿美元卖给康柏公司,不到三年又打造出全球在线支付系统Paypal,年仅31岁已身价超过亿万。几经磨难,成功创办Tesla和SolarCity,后者是因第四次性价比极高的火箭发射成功才拿到NASA的大额订单。


三、冒险人生,喜欢拥抱不确定性


人生就是从一个挑战进入到下一个挑战。


马斯克之所以能创造一次又一次震惊世界的奇迹,与其父母的支持是分不开的。从小父母对他们兄弟姐妹几个的管教就是支持他们用自己的方式发展自己感兴趣的事情,不管这些事情是什么。


马斯克12岁时,相当于我们小学六年级吧,当时他自学编程两年,他父母有没有跟他说快去做题目,要考好成绩,要小升初了?有没有禁止他看《大英百科》,说这些不需要考试的?我想当时他这个年龄的中国小朋友,很多父母会对他们说这话的。所以马斯克的成功很大一部分因素是来自父母的支持。


马斯克之所以能震惊世界,与他喜欢冒险的性格有关。按理说,他已经卖掉在线黄页公司拿到3亿多美金,三年后又开发了Paypal系统,年仅31岁赚了那么多钱是不是可以守着Paypal公司吃一辈子了?但他没有。


他努力制造新能源汽车,第一辆车好容易做出来,12万的成本11万甩卖,公司亏得一塌糊涂。同时,他还不消停,竟然搞起了载人火箭,想去火星移民。这事简直是天方夜谭,所有人都觉得他是疯子,没人敢投钱给他。


2016年9月1日,是马斯克灾难性的日子,虽然历史上他身陷泥潭的日子不少见,但这个硅谷“钢铁侠”真正迎来了人生考验。Tesla和SolarCity两家公司持续暴跌,第三次火箭发射爆炸,一系列负面消息让马斯克再次遭到全方位无死角袭击,个人资产缩水近8亿,但他没有放弃。



当很多华尔街人士认为马斯克就要破产的时候,第四次火箭发射竟然成功了,钢铁侠再次上演完美逆袭。


什么都愿意尝试,什么都想做,各方面都愿意花精力去学习,才会成就今天的马斯克。在别人都在想如何赚钱的时候,他在想未来人类世界会怎么发展。这种冒险精神,是马斯克的父母共有的特点,马斯克只是遗传了他们的基因。


回到文章最初,我们看到机器取代人类的工作,更早的时候是代替了简单劳动,现在开始代替复杂劳动,人们对这一变化感觉很害怕。我认为,解决问题的方案是:与其去跟机器抢饭吃,不如成为控制机器的那个人!


四、学区房是个什么鬼,不该巩固的确定性


当你在想怎么赚钱的时候,人家在想怎么移民火星了。


最近刷屏的不是马斯克,而是学区房。


微信微博自媒体上那些文章中,只要跟房价有关的,预测房价的,吐槽房价的,都会得到共鸣或反对,各种声音沸沸扬扬好不热闹。最出名的恐怕就是那篇,写“清华文凭不如学区房”的帖子了。


且不论学区房未来价格的涨跌,我们就从它的性质来看。看到很多父母拼死了老命要为儿女买学区房,这才造成学区房一平方难求的现象。


为何趋之若鹜地要去买学区房?因为要上好学校。为啥要上好的小学?因为要上好初中。为啥要上好初中?因为要上好高中。为啥要上好高中呢?因为要考进好大学。为啥要上好大学呢?因为要找份好工作。



如果工作被机器人取代了呢?连基金经理都可以被机器人取代,还有什么工作是永久的?提问回答到这里看来就可以结束了。所以最后一个问题是这样的:好大学根本保证不了好工作,那你还要买小学对口的学区房干嘛?


父母总希望给儿女最好的东西,这一点我很理解。但是父母也要与时俱进,要想明白,30年后的世界还是这样的吗?买学区房,就是为了巩固哪一点点可怜的确定性!


可是未来是不确定的,与其把钱和资源都浪费在对学区房的追求上,倒不如放开手脚,让孩子们自己在不确定性的世界中去冒险,让他们学习怎样学习,这才是最有效的。


我相信,马斯克创业搞电动汽车甚至搞载人火箭,这些东西都不是学校老师教他的。那学校是什么?学校只是教你学习方法的地方。只要你学到了学习的方法,很多东西要靠自己去摸索自己去建立自己的知识体系。


人生就是充满着各种可能性,做父母的不要抹杀孩子的各种可能性,我们中华民族生来就是聪明的民族,或许真的有很多马斯克,就是被我们父母强行要求死读书而耽误了,那该有多可惜啊!


五、如何应对?从目标导向转到过程导向


与其给儿女准备学区房,不如培养他们享受学习的过程,用一身的本领以应对未来这个不确定的世界。


最后落实到应对,怎么面对如此不确定性的未来呢?我觉得有一招或许可以管用——从目标导向转到过程导向。


中国之所以有这么多焦虑的中小学生家长,就是因为太多人用了目标导向,也就是他们把北大清华常春藤名校作为终极目标,并以此来要求孩子,在这个过程中什么都不管,只要最后达到这个目的就行。


我们不妨举个例子,如果你打高尔夫球,本来6杆进洞的,现在告诉你有个机器装在球上,1杆就可以进洞了,你说高尔夫球还好不好玩?读书学习也是一样,如果凭自己努力动脑筋考试获得好成绩,那感觉很好。如果有人告诉你,可以花1000万透露给你中考题目,让你考上好学校,这样做开心不开心?


人生是一场长跑,所有人生来都是要一步步走向死亡的,所以目的地并不重要,重要的是在这场长跑中你看到过的风景,你走过的路,你感受到的种种美好。


过程导向就要求我们按照自己的兴趣爱好去努力做好每件事情,哪怕就是出于责任,毫无兴趣要痛苦地学习自己不喜欢的科目,那也要尽全力,并在这个过程中用自律克服懒惰,培养出坚毅的性格。


更进一步地,父母如果能在孩子不喜欢的科目上加以引导,把学成之后的使用效果夸张地展示,或者把知识点能联系到实际生活中,那样就最好了,改变孩子对科目的厌恶感。事实上,以我的观点来看,无论哪一门功课,对于一个有求知欲的理解能力尚可的孩子来说,都不应该厌恶的。


如果真的是某些男生很厌恶语文英语等文科,某些女生很讨厌数学物理等理科,那一定是在成绩出现初次不利的时候,父母没有好好引导而已。如果真的很不幸发生了对学习完全没有兴趣的事情,这样的孩子通常对别的事情也没有太多真正的兴趣。



所以父母应该找到他现有的有兴趣的事情,让孩子体会到在做这件事情的过程中,能感觉到的快乐和成就感。然后,请他复制这个快乐。


在不擅长的科目上,例如语文,那就读书,在读书理解的过程中感受到那种快乐;例如数学,那就做题目,先从定义出发,理解用什么样的方法解题,做出难题之后的那种快乐,同样可以复制;例如英语,那就跟读原版片,当你对着字幕跟动画片里的小动物读得一模一样,那种快乐也是一样真实存在的。


总之,终生学习是一个过程,而不是最终的目标。


我们在学习的过程中,不断获得新的知识,提升自己的技能,所体会的那种快乐,其实跟夏天吃冰激凌是一样的道理。


给孩子买学区房,不如培养他享受学习的过程,用一身的本领以应对未来这个不确定的世界。


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蓝橡树未来学校,培养孩子适应未来的能力


蓝橡树深耕国际教育,挖掘中国家长的需求,筹备2年,推出“蓝橡树未来学校”。是的,我们办学校了!


与传统的知识性学习截然相反,蓝橡树未来学校将探究性学习内化到整个教学过程中。学生必须用天生的好奇心去学习,更多地是靠独立自主的内驱力。


蓝橡树未来学校和传统教育互为补充,我们注重培养孩子未来必须的五大能力,包括思考力、社交能力、沟通能力、自我管理能力以及研究能力。


第一期开设的课程是“英语语言与文学探究课”。

考虑到大部分家长顾虑探究性学习是否会占用学生很多时间,蓝橡树推出了“未来学校暑期班”,“英语语言和文学探究课程”的招生对象是全国幼升小(大班)—小学二年级的学生,不限公立学校和国际学校。


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