前不久，小曾又和班上的孩子起冲突了，原因是排队的时候，前面的孩子轻轻拍了下他的屁股，他觉得别人是故意针对他，欺负他，于是和别人打了起来。从开学到现在，这样的事儿几乎天天在他身上上演，为此，我也很苦恼。我不知道该如何帮助他，改变他。
那天事情后，我把他的爸爸叫来，反馈了情况。孩子的父亲瘦瘦的，不高不矮，还比较讲得通道理。他也有发现孩子身上敏感、不善交际的问题。他若有所思地告诉我，孩子刚来到一个新的学校，对一切充满了好奇，同时又很惶恐。所以身上的刺会比较鲜明。希望我们能一起给孩子一些时间，让他慢慢去适应。在教育方面，他对孩子很严格，要求今天做好的事情不能放到明天，因为教育理念的不同，和他的妈妈起过多次冲突。他不知道孩子的性格是否和这也有关系。那天，针对孩子攻击性强，不善交际的问题，我也给了他一些建议，比如去买一些和情商有关的绘本，从故事中让孩子懂得如何与人相处。
事情过去才一周，我又处理了小曾的一起事件。小陈的妈妈QQ上跟我留言，说孩子排在小曾前面，小曾总是去踩他的鞋子，已经不是一次两次了。于是，我先把两个孩子叫了出来，了解事情经过。原来，小曾觉得小陈排队的时候手碰到了他，他气不过，就采用了这样的"报复"行为。我意识到小曾身上的这个问题亟须解决，孩子攻击性这么强，以后和同学之间的相处会很困难，甚至可能会被孤立，毕竟谁也不愿意和这样的同学玩呀。
不禁想到了一年级下学期转来的小吴，因为性格忠厚老实，乐观开朗，所以很快和班级的孩子打成了一片，我也没有花精力去处理他的任何问题。而小曾，却和他完全相反。怎么办呢？
我第一时间联系了小曾妈妈，原来小陈的妈妈之前已经联系过小曾妈妈，可能说话的方式欠妥，也可能心切，和小曾妈妈的谈话不欢而散。小曾妈妈告诉我，前几天她也和小曾聊过，希望了解孩子的内心想法。孩子很想尽快融入到我们班集体中，可是却融不进去，这让他很苦恼。比如，当别人在玩象棋的时候，他想在旁边看着，可同学会说："走开走开！"一次次地受伤也让他的刺更加坚硬。
我该怎么办呢？
我想：我应该多在全班同学面前表扬小曾，而不是一次次地去处理他所犯下的错误，在班级中树立起孩子的正面形象。二年级的孩子向师性强，对于老师喜欢的同学，他们也会更愿意和他一起玩。
