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【大事】老师们,上半年刚过去,影响咱教师的大事就这么多!

中小学教师资格证考试网  · 公众号  ·  · 2017-07-09 19:59

正文

教师队伍建设一向是国家和政府关心的大事儿。这不,2017上半年刚过去,关于教师的大事就发生了这么多……


为每名教师建立电子档案,省时省力更加系统化;


在教师职称评审中,不将论文作为限制性条件,加大对一线教师的倾斜力度,可以让更多扎根一线、爱岗敬业的好老师得到更多的机会。


……


老师们,回顾2017上半年,哪些教育政策是您关心的?哪些教育政策和教育大事儿刷爆了您的朋友圈?看,你的生活因为这些得到改变!


1


教师职业的美好蓝图,“十三五”规划来描绘

专业发展有方向,职业发展有动力

1月初,经李克强总理签批,国务院印发了《国家教育事业发展“十三五”规划》。


《规划》指出,要着力加强教师队伍建设。包括加强师德师风建设、提升教师能力素质、吸引一流人才从教、优化教师资源配置、完善教师管理制度。其中,提到了不少和教师成长、教师发展息息相关的内容。


例如,规划提到, 培养造就教学名师。在国家和省两级认定一批教学名师,鼓励教学名师交流讲学,在全国各地带动造就一大批高水平教学人才。吸引优秀教师到中西部农村任教。鼓励教师在实践中大胆探索,创新教育模式和教育方法,形成教学特色,造就一批教育家。


规划在完善教师管理制度中还提到,完善教师职称制度,实行评聘结合,全面推开中小学教师职务(职称)制度改革……改进教师考核评价制度。加快研制各级各类教师队伍建设标准。建立符合大中小学教师岗位特点的评价机制……



对教师的影响

老师们,国家教育事业发展“十三五”规划,可是2016-2020年,我国教育改革发展的规划和目标。为未来几年我国教育发展描绘了蓝图。而加强教师队伍建设,是其中的重要内容,可见咱教师在教育中的重要作用。


在十三五规划的描述中,很多教师队伍建设问题进一步得到机制化设计。而和每位教师切身利益相关的内容,也让老师们看到了未来的方向。比如,鼓励教师在实践中大胆探索,创新教育模式和教育方法,形成教学特色,老师们,是不是看到了职业发展的方向。比如,全面推开中小学教师职务(职称)制度改革,老师们,是不是看到了职业发展的希望。

2


制定“三评”清单办法,为学校、老师减压

规范评审评比 评估, 不在“三评”清单的不能开展检查

在今年1月召开的2017年全国教育工作会议上,陈宝生部长在报告中特地强调了“三评”清单。

陈部长说,现在基层对评审评比评估“三评”问题意见很多,教育部制定了三评清单办法,今后不在“三评”清单的不能开展检查。各地也要抓紧清理规范,用清单确认检查事项、减少检查事项、规范检查事项,让学校静心办学,让老师潜心育人。



对教师的影响:

作为老师,最大的成果和荣誉,无异于投身教学、培养出优秀的学子。然而,有教师反映,有的地方 评审多、评比多、评估多,有些超出了教师的负荷,让教师无法安心教学。


陈部长提到 教育部制定了三评清单办法,让很多老师欢欣鼓舞,在教育教学过程中,适当的评审、评比、评估是必要的,对教育教学有促进作用,但是过了量,就会给老师们带来困扰。教育部对“度”进行了规范,就是在 为老师们“减压”,真正做到“让学校静心办学,让老师潜心育人”。

3



教师队伍建设信息化  全国教师管理信息系统全面建成

为每位教师建立电子档案,教师信息化管理进入新阶段

今年3月,全国教师管理信息系统全面建成,首次完成了各级各类教师全面信息的采集工作,建立了全国教师基础信息库。


该系统正式投入使用,标志着教师队伍建设进入到信息化管理的新阶段。



对教师的影响:

相信很多老师都曾因每年填信息的繁琐过程而烦恼,费时,耗精力。但全国教师管理信息系统启用后,所有老师都可以享受到信息化管理带来的便利。 老师们终于实现了“一人一号”,也算是给老师减负啦!


同时呀, 这个系统能形成教师队伍大数据,教育主管部门对辖区内的教师状况也一目了然,可以更加精准地分析出不同教师的特长、能力、专业强项,在此基础上“因材”设置课程、完善培养方案。对老师“因材”培养,对学生的“因材施教”就更容易实现啦。

4



为乡村学校补充优秀师资, 教师特设岗位计划来助阵

补充乡村学校教师,保障教育均衡发展

今年4月,教育部、财政部印发《关于做好2017年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》。《通知》明确,2017年全国计划招聘特岗教师约8万名;要加强乡村学校教师补充,优先满足连片特困地区和国家扶贫开发工作重点县村小、教学点的教师补充需求,县城学校不再补充新的特岗教师。








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