这周一,开言
会员
写作课正式开课!
今年写作课的一大
升级
是每课都加入了
课后
作业。
一周下来,得到大家积极参与。我们收到了几百篇英语写作练习。
能给大家提供一个学以致用的机会,我们真的特别开心!
Jenny和写作课老师Tara商量后,觉得这些
作业和点评
能给广大用户带来借鉴价值。
所以接下来的写作课在原有课程发布基础上,
会多加入作业点评的环节
。
作业、点评范例
开言写作课第一周第一课讲的是不同文体的英语写作:商务、学术、个人。
课后作业:
-
What kind of writing do you do the most? Business? Academic? For pleasure?
-
Do you follow the key requirements outlined today?
-
Please send us a sample of your writing.
用户作业:
Tara老师点评:
-
Syntax: "When something happened meaningful to me" is better phrased as "When something meaningful happens to me",
名词词组放在动词前面
。比如something strange happened to me.
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"Maybe it hasn't formal structure">"Maybe it doesn't have a formal structure". 注意,
表达“没有”, 通常使用don't/doesn't have.
-
"Record my feeling>record my feelings"; It hasn't formal structure">"It doesn't have a formal structure". Keep singular, pural, countable, uncountable consistent. 注意单
复数、可数、不可数名词
的
一致性
。
-
Make sure there is a space after punctuation. 注意
标点符号后的空格
。
学写作、练写作、看点评
-
接下来的写作课,我们相应调整为每周一作业点评,
每周四发布新课、并布置新作业。
-
由于加入了作业点评,写作课也会延长至
5月
。
-
我们每周会挑选20至30篇不同用户的作业进行批复、点评,并做成课程给大家。
-
虽然无法给每一位用户提供点评,但大家都反映做作业本身就得到了非常好的练习机会!
-
也鼓励大家细看Tara的点评,你一定能在其中得到收获!
如果你也想参与:
写作课安排
第一周
: The writing process 写作流程
4月3日: 学习不同文体,作业:提交习作
4月6日: 学习描写技巧,作业:观察现实生活中的一个场景,描写
第二周
:
Constructing s
entences 造句
4月10日: 第一周作业点评
4月13日: 学习造句,作业:找错误,改句子
第三周
: Forming paragraphs 段落组织
4月17日:
第二周作业点评
4月20日: 学习段落和结构,作业:读文章、重组段落
第四周
: Working with words 用词
4月24日: 第三周作业点评
4月27日: 学习改写,作业:阅读、改写
第五周
: Putting ideas into your own paragraphs 想法变段落
5月1日 :
第四周作业点评
5月4日:缩写, 作业:读文章,缩写
第六周
: Free writing 自由写作
5月8日:
第五周作业点评
5月11日:英语日记,作业:写日记
第七周
: Writing short stories 故事写作
5月15日:
第六周作业点评
5月18日:故事写作,作业:1至2页的短故事
如何参与写作课?
-
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