本文作者黄有璨，三节课联合创始人。
这是老黄和三节课自4月复出以来的第10次发声。
今天的文章有半篇干货+半篇案例示范&广告。
从今天开始，我们会陆续给你分享一些运营工作中常见行之有效的工作方法。
以及，我甚至会亲自示范它的使用，供你参考。
在运营工作中，偶尔你会面临到这样的问题——
你们做了一个自己认为其实还挺有价值挺牛逼的东西，但有时候吧，你太拘束，太温柔，太过于循循善诱的去面向用户介绍这个产品，用户却还不是很愿意买单，反而会觉得，靠，你特么是不是要骗我？
这时候，你很可能就郁闷了：妈蛋，老子这东西明明好得不得了，又便宜，他们为啥就是不愿意买账？
其实，这个时候，你无需太过跪舔用户。要是跪舔，你就真的Low了，是自此都很难再在用户面前抬头的那种Low。这个时候，假使你真的对于你的产品和服务有绝对的信心，我能给到的最好的建议就是——
让它变得稀缺。
稀缺，可以增强一个产品对于用户的感知，增强用户对它的识别度。
稀缺，也同时可以表达你对于你产品的一种态度和信心。
比如说，你可以限量、限时；
比如说，你可以设置更多门槛，满足条件才能参与这堂课程；
比如说，你还可以设置点阶梯定价（例如前50个最便宜，往后越来越贵）。
有时候，一个真正有价值的东西，就应该通过你的一系列表达，让用户对之更加重视，我认为这也是一个运营人应该担负起的责任。
当然，所有事情都要有前提。
如果你是一个运营，你可以这么玩的前提，就是你必须要百分之百的确信，你当前所拥有的产品或资源是一个“绝对优质”的资源。
优质到什么程度呢？比如说，这个东西在某方面的价值是独一无二的，除了你们之外没有人能够做到。又或者是，这个东西哪怕价格再高10倍，你也有信心它的价值完全足够，完全不算贵。
就像，三节课刚刚重新开启了报名的互联网运营P3系列课程。
可以掏心窝的讲一句，P3是三节课目前现有互联网运营专业的所有课程里面，唯一一个我其实不是那么愿意大规模去推的课程。
原因很简单——它的含金量太高。
高到，如果来参加过它的人太多，我自己可能都会多少有点心理不平衡：老子用了9年时间，做了无数个项目和产品才总结出来这么一套方法和思考逻辑，凭啥这么廉价的就都给这么多人了？
这个课程，之前做过一次内测，收费999元，限额500人，3天时间内迅速报满。
这次再开课，价格翻了一倍，为1999元，按理说，对一个学时2个月的在线课程来讲，算不上很便宜了。
但，我的感觉是，这个课程可能收费到3W都绝对不算贵。
在内测期间，包括直到现在，这个课程在课程学员群里一直都有个名字：牛逼课。
它到底有多牛逼？我给几个事实吧。
下面三张截图，都来自于参与过第一期P3课程内测后的学员学后反馈，包括那个高中学历连闯滴滴3轮面试的同学，也是真事，不过他最终貌似没有入职滴滴，去了另一家公司。
下面几张截图，是P3课程第一期内测中大家提交最后一份作业时的一些感言：
另外，按照我的理解，P3这门课程，其实不讲具体操作，而是讲思考方法。
我的感受和理解是：假如能够真的深刻理解和掌握一些好的思维方式，其实很多运营工作中超过60%以上困扰你的问题可能都不再会是问题，比如说，“社群该怎么运营”，“如何办好一场线下活动”，“如何结合我的产品设计一些新鲜有趣的运营玩法”……等等。
所以，思考方法方面，这个课程的成效如何？
下面这张截图，来自一位曾在阿里做了2年多运营，现某创业公司的运营负责人在参加完P3课程后给我们写的感想：
另外，有人可能知道，三节课有位象征级存在的晓玲同学，她有2年运营经验。在之前P3课程内测时，因为我感觉她在运营工作中有时候的思考有点受局限，所以我建议了一下她，让她来认真参与下这门课。
到现在，她差不多逢人就说，之前参与这次P3课程，对她来说可能成了职业生涯中一个里程碑般的转折点，让她的整个思维模式都得到了升级。
这样一个课程，讲真的，如果收3W，真不算贵。
所以，毋庸置疑，它绝对符合我们上面讲的“绝对优质资源”。
于是，接下来，我可以以它为例，亲自示范一下我上面讲到的运营工作方法了。我在此正式宣布：
从即日开始，三节课互联网运营专业P3系列课程，将永远不会开启“自学班”模式，只会存在高强度的“魔鬼训练营”模式；
自即日开始，P3系列课程，每年开设次数不会超过4次，每次招收人数不超过500人；
自即日起1年内，P3系列课程每次开班，价格都会比前一次上涨300元，比如本期价格为1999元，下一期为2299元，再下一期为2599元，以此类推；（本来我想每次涨500的，他们非不让，说不许涨太快，好吧，我勉强妥协了）。
眼下，第一期公开版的P3系列课程正在接收报名，如果你还有点兴趣，欢迎往下看看一些补充介绍——
课程名称：P3系列课程，小名“牛逼课”；
课程时间：4月27日正式开班，预计正常学时1.5-2个月，有效期为3个月，3个月内可无限重复观看对应课程内容，有效期结束后不可再次观看；
人数：本期限额450人；
课程学习方式：视频学习+班级群讨论+高强度作业实战+助教批改&点评+老师解答各种疑难问题，有班主任+助教全程带班；
课程适合对象：1-5年经验，已经开始能够去负责一些独立项目的运营人，管理者，甚至创业者均为适合对象。比较不建议1年以下经验，基础执行都还做不扎实的小朋友报名；
课程价格：1999元，但不幸最近我们做了个面向全站用户的“砍价优惠活动”，所以其实还能通过砍价获得两三百块钱的优惠券，简直哔了狗……
课程学习计划则大体如下——
学习内容：理解运营的几个关键维度；如何依据产品和发展阶段界定运营工作的侧重点；如何选择合理的运营手段；如何针对一款产品和业务的特性来制定和规划自己的运营工作；
训练：解构“运营”；至少3款产品的运营逻辑分析和解构；
重点问题讲解：清晰理解“运营”的几种核心思考框架。
学习内容：如何梳理一个流程；如何检查流程是否完整和合理；如何从流程出发解决具体的运营难题；运营玩法的设计要素有哪些；如何通过不同要素之间的搭配完成有效的运营机制或活动玩法设计；
训练：至少10个真实案例的流程梳理；练习基于核心流程来设计具体运营解决方案；结合不同的目的，如何基于6种以上不同的产品产品形态设计有趣、可行的运营机制或活动玩法；
重点问题讲解：有效的流程梳理和无效的流程梳理；如何避免玩法设计时候陷入僵局。
学习内容：部分自学视频课程；
训练：总结和核心技能练习巩固；
结业：总结，优秀同学表彰等。
如果你还想搭上本期P3课程的班车，可长按下图的海报扫码报名：
以上，我的亲身示范完毕了。要不要报名，您随意自行判断吧。
哦，对了，你可能还会问：假如我让这种我认为“绝对优质”的资源变得稀缺了，用户还是不买单，那怎么搞？
我的答案是：如果你真的对它有信心，你可以试着减少用户量，但价格可能更高，总之，千万不要走“廉价”路线。哪怕它放在哪里没有几个人买，用户也会觉得：这个东西牛逼。而不是会把它当作一个跟其他廉价货没啥区别的寻常物品来看待。
真正有价值的东西，就应该得到与其价值对等的对待和尊重，这是我的立场。
供你参考。
最后，接下来的一小段时间里，我可能还会亲身示范一些其他行之有效的运营工作方法，可以别太期待。
以及，指不定哪天，我会公布新的一件“小事”。（完）
