如何给中国的近千所国际化学校做评估？他们的答案是.....

新学说作为国际学校第一多边服务平台，与国际学校行业专家一起，致力于中国国际学校行业研究，对中国国际学校有着深刻的了解。新学说对行业的深度研究也是受到了行业内部的一致认可与好评：

新学说作为第一家国际化学校行业媒体，自成立以来，深度探查各地国际化办学状况，挖掘教育教学、人才培养、校园环境创设等行业信息，在专家团队的支持下，有着强有力的行业专业性基础与保证。

在 “服务国际学校成长，助力行业健康发展” 的使命下，新学说更加迫切的认识到 建立国际化学校评估机制 、为数量庞大的学校中 树立典范 ，在此刻尤为重要。

新学说曾研究了许多学校评估标准，（详情请见 · 评估和保障民办学校质量，中国能否叫板迪拜KHDA？ · ECIS丨能办IB培训还能教你过NEASC认证的国际学校组织 · 美国六大教育联盟--之WASC认证 · 中国每5所IB学校中，就有1所在使用的评估测试系统 ……）基于长期积累的行业研究经验，新学说根据当前中国民办教育形势与发展，与行业内部多名行业泰斗、学术权威共同探讨出新学说国际学校评估准则。

新学说学校评估准则分为六个维度 ：愿景使命文化、招生与生源、课程与教学、管理及运营、学生服务及家校关系、硬件设施及后勤服务保障。

一、 愿景使命文化

一个组织较之于另一个组织更为成功，当然是由众多因素综合作用的结果，其中组织文化是核心要素之一，优秀组织文化形成强有力的核心竞争力。而组织文化的关键要素即为愿景、使命。

当然，除了愿景使命设立的考察，更重要的是看该学校对其的坚守和执行。学校如何将愿景使命文化落实到学校管理与学生的日常学习生活中更是考查的重点。

二 、 招生与生源

据新学说统计，截至2018年3月9日，全国共有994所国际化学校。随着国际化学校数量增加，招生环节也是学校重要环节之一。招生环节与流程是否规范、公开，招生政策是否平等、透明等是考核的重要因素之一。

三、课程与教学

课程设置 是一个学校最为突出的特点和优势之一。因此在课程设置上，会从设计的科学合理性、连贯性、挑战性、跨学科设置等角度考核。此外，作为中国落地的国际学校，在培养中国优秀人才的同时，中国文化教育的课程渗入也是考核点之一。

除了课程，学校的另一大关键要素就是 师资 了。师资的水平、教师的教学是不可缺少的考核因素。同时，对于教研的支持体系、教师的成长计划也影响到学校的师资力量。

学生的状况是学校发展状况的直接呈现。除学生成绩、毕业生出口外，学校对学生的评估方法制定、学生跟踪系统等也是此次考核点。

教学离不开教辅设备以及政策的支持。班级容量、师资配比以及教学辅助设备的完善程度等保障体系被列入考察范围。

四、管理及运营

此项考核重在 考察学校各个层面的联系与协调 。董事会、股东、理事会、校长等各自如何参与到学校的管理并且相互之间如何支持、联系是考核的要点。

从人力资源角度来看，从对学校的招聘机制、教师人数及构成、培训计划、员工手册等资料审核中，了解该校人力资源板块的完善程度。

五、学生服务与家校关系

学生服务的考察范围包括学校对学生的升学指导、心理健康、身体健康、饮食安全、住宿管理等方面。此外，学生的教育需要各方面的合作，家校联系对学生的成长具有非常重要的作用。重视家校联系的重要性，可以强化教育效果,培养学生全面发展的能力。因此，家校联系也是考察点之一。

六、硬件设施及后勤服务保障

“兵马未动，粮草先行”，论行军打仗，还是科研教学，都离不开设施支持和后勤服务保障。信息化建设和校园建设是国际化学校在硬件和后勤保障上的重点。学校后勤工作是学校教育教学工作得以顺利进行的重要保障，因此该环节也是考察的范围。

基于以上 六大维度、34个小项、162条具体细则 的评估标准，学校需填写相应的报名表，大会组委会将实地考察，核实报名表的填写情况。

关于新荷·中国国际学校节

一、参与人员

1. 选手

北京、上海、广东地区外籍人员子女学校、公立学校国际部（班）、民办国际化学校

2. 评委

A. 专家评委：国际学校校长、国际教育协会负责人

B. 专业评委：国际教育行业媒体、为国际化学校提服务的相关机构负责人

C. 家长评审团：子女就读于国际化学校的家长

3. 观众团

对国际教育有兴趣的人士

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