话说我当年上大一的时候，有门必修课是《孙子兵法》。讲课的是位男老师，挺着个肚子，一身戎装，不知道是否从军过，反正开学军训的时候我们都叫他团长。
现在想起来颇为奇怪，你说在一所师范大学的生命科学学院里开一门《孙子兵法》的课程有什么用呢？想不出个道理来，还不如讲讲达尔文的进化论，物种起源，弗洛伊德、克隆绵羊……
但那时候我正处于求知欲旺盛的时候，对这门涉及到传统智慧的课程还挺用心。上课的教材不但看了好几遍，还额外买了另一个校对得很不错的版本来看。
这个老师讲课风格堪称东拉西扯。《孙子兵法》全文其实就六千多个字儿，真不算多，但他动不动还能讲错，进度慢不说，时不时的还说有事儿今天不上课了你们自己看课文。一个学期，六千个字儿居然还没讲完。
老师上课虽然不积极，但是做别的事儿很积极。强行让每个学生摊派买了一本书，书的内容就是学校这么多年关于军训的八股感受文章稿件的合集，主编当然是他老人家了。定价我记得是 25 块，现在看起来钱不算多，但那时候就算定价不菲。
同学把书发下来的时候，我就跟同学说：让咱们买这个垃圾书干啥？不行，这破书我得退了。我就跑去找他，问这书能不能退? 他说你为啥退？我说老师我家庭困难，每个月生活费都不够。他之前军训的时候就对我有点印象，打量了我一下，说好吧，那你得写个申请的条儿，签个名，咱按照流程来，过两天来拿钱。我写了条儿交给他。过两天还真把钱拿到手了。
我回到宿舍，跟同学一说，其他几个同学也跃跃欲试。隔壁宿舍的另一个同学也拿着书如法炮制，居然也把钱拿回来了。
时光飞逝，一眨眼就到了期末考试。这门课程是开卷。内容并不难，何况是开卷，加上我的字写得还算不错，卷面工工整整。我觉得，这一门成绩拿个「优」不成问题了。
等到成绩一出来，差点晕过去。全年级 90 人，就两个人不及格，其中一个是我，另一个是隔壁宿舍的那位也去退了书的同学。
就算是再少不经事，也知道这是被这个老师黑了一道。我们俩还试图去找这个老师讲讲理，后来感觉没辙，服气了。
有个大哲不是说了嘛：吃一堑，长一智。
回想起来，那时候我们都还太年轻。不知道这就是孙子老师给我上的生动而活泼的一课，什么叫孙子兵法？这就是。
这门学问，深呐。
这位先贤也说了：今日之失，未必不为后日之得。
这么多年过去，每当看到直播间有人卖《孙子兵法》这类图书，我都会想起来当年那价值 25 块的宝贵一课。不知道那位老师还好吗？他的《孙子兵法》的课程还给别人开过吗？他从头到尾讲完过一次原文吗？
熟悉我的读者应该知道我在直播的时候也会推荐图书，不过如果你细心一点，会发现我很少给人推荐传统文化相关的书籍。
这是为什么呢？
我也琢磨过这个问题。这大概跟我的价值观判断有一定关系，偶尔看到有人讲诸如《易经》《三十六计》《孙子兵法》这种上古中古时期的酱缸话题，还说这里面有深奥智慧，可以用在商战中，我都觉得这人格调不太高。
你非让我说出个理由来的话，我得说那里面讲的东西和现代社会的主流价值背道而驰。作为一种文化可以适当了解，你比如说《易经》，就一古时候用来算卦的参考书，但如果把那些当做现代工具书来用，就只会让我摇头。现代社会需要的是科学、诚信、遵守契约、交换、分工、合作、共赢……而不是零和游戏、勾心斗角、
