我，依然用着破七八烂的手机。或是不喜套套，套路或什么，但初心依旧：I'm fine/It's my life.(上图，先。比较，自省的平心静气，感恩有此好平台，真是科技天赐。)
速记十件事("十"在反转的Ⅴ，打个对折)：
①大学与小学
带孩子，这两本书都放在外柜。
以便顺手——触眼可及。
当然，放开"尚书″，言他。被你俩搞成了僵僵的表情。到底是从大学校园毕业的就是大学生还是从小学校园毕业的就是小学生？这个需要重新界定——由你来定。
貌似，你很谦虚。然后，反馈？这是一种非常可怕的藐视。你知道？
你知道的！我把你们看成天上的日明月亮。 我把你看成北斗启明。
然而，我自掘坟墓，但是我没办法为自己盖棺。我不知道是否会有人给我盖棺。如果有盖棺的，那可能就是你或他。
总之，你们是那些曾经见证我死亡的群体中的重要他人。
可是，分享常识真的有点难。知道所有的心的距离，都是那不可能产生共鸣的距离。想起苏东坡和佛印的调侃来，话止于此，此后放下此话题。
是通俗文字了吗？你反馈吧。
②所谓节点。图二：食色性，Z。
节点，正如：踢球的时空，法趣也。
回放：晚饭前的车站附近，漫步——似乎有倾向约饭于花痴，而后决定于邻。与Sp&Cz在三分钟内先后遇。这节点，可以带出四年的″奸情″……
去你家否？问Sp啦！
这是询问？不是，是转移背上的猴子。
聊否？聊。好的。两小时，天南海北，不外生死。
又被催吃。无酒不席。
俗语：狗被撑死。按下不表。忙——去。亡——故。
③医院，太平间。你知，你是医科的硕士，然日明月亮，仰俯之问，行，横行的西交！
……
④比较：经济，教育。于是学派林立，忘归省，稀，罕！
⑤群中，见。″生物老师"一称，呵呵。故显与遮？常识：交往深广度的基本标识。另，许师，我曾且一直赞赏你。记得，孤掌至群响的那一年的会场。先此，后补。
⑥图叙
⑦图叙
⑧图
⑨……
⑩与亲友约的三年：遂愿
经过茶室，随机性太强。
这是一个比较好玩的，有趣的所谓兼容的现象——外边是热气腾腾的烧烤，里边是高音贝的轻音乐。消费58.88元——比之你付的饭钱，打个对折；但增值一倍。
你知道这次相聚之约持续了三年。
三年，你的学习黄金期。
你见证了，我作为活死人，"逝人"，盲人，绝顶平和向着″莫言"的人。
所有的迷乱，狂热，你理解。
