一个孩子,从小有机会去体验:我的情绪是怎样的,那么他就越能感知到自己的状态舒不舒服,自己不舒服的时候,怎么样求助。某知名歌星因为抑郁症去世了,一下子,大家对于心理健康问题的重视,又提到了一个非常高的高度了。其实,孩子有心理疾病的比例,一直在上升,有一些孩子,哪怕自己觉得哪里不舒服了,他都不知道怎么表达,我们需要去帮助孩子从小认知自己的情绪、感受自己的情绪。(温馨提示:如果暂时不方便播放,记得戴上耳机或调低音量再看哦)第一:从小,一直到孩子学龄,我们要有意识地去引进那些情绪认知,章节书里面关于心理活动的描写、情感的描写;这样的书籍,让孩子能够掌握一套比较精准的语言,表达自己的感受,想到我们现在成年人,通常你很气很郁闷,但别人一问你,你就不知道沟通——“我也不知道怎么回事,就是烦,你别理我!”
这里的本质是什么?就是我们没有这套语言体系,所以我们现在养育孩子,一定要帮助他们建立那套表达情绪、情感的语言体系;很多父母习惯性地就是:你再这样,妈妈很生气哦!宝宝!妈妈为你自豪,会很自然地表达自己的情绪,大家可当然可以这样表达,但是还可以进一步去问问孩子:这样能够让孩子先去觉察:我开心? 我难过吗?我自豪吗?让孩子先去表达出来,而不是先入为主地先看到父母的情绪是怎样的,然后就以为我跟妈妈的情绪是一样的,这就是一个自我觉察力。第三,我建议父母也可以平时多跟孩子聊关于心理的感受,让孩子能够意识到说日常生活中那种小拧巴、很不舒服等等是可以说出来的。
爸爸妈妈都可以说,尤其这里还要鼓励爸爸,如果爸爸也能够更好地来表达情感、情绪,我们的孩子们也可以更好,所以让情绪的一种表达也能够成为我们家庭日常沟通的一个话题。
这三点做到了以后,孩子身上关于语言的情绪表达是成熟的,他自我觉察能力也是好的,同时他有个很强的认知,就是:心里的不舒服是被允许表达的,这不是矫情。当以后孩子遇到了压力,孩子遇到了一些不舒服的事情的适合,他们也知道我今天心里有些不舒服。人,都是这样的,咱们吃五谷杂粮,一年到头总要生病,那么心理也会感冒、也会生病,如果我们能够有这样的一个环境,大家能够允许表达那些不舒服,我们很多时候可以及时感应,而不是要等到那些心理问题越积越重,最后变成压垮我们最后一根稻草了。