张丽俊：不懂复盘，再努力都没用

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上过“蹲马步”管理工坊的学员都知道，我经常在课程中强调 学习的有效性 。

为什么要强调有效性？因为我发现，很多人在日常工作中学习是低效，甚至是无效的。

他们看着学得比谁都认真，却没有理解和消化，形成自己的知识体系；

他们貌似做得比谁都多，却不讲方法，导致一件简单的事情都做不好；

他们算得上勤勉，却在同样的坑里反复跌倒，不断地重复之前犯过的错误。

所以，学习一定要具备有效性。 只有你的学习是有效的，你才能学有所获，才能将资源转化为成果。

既然学习的有效性如此重要，那么如何才能让学习有效呢？

要想让学习有效，你一定要经历 认知-行为-反馈-结果 这个过程。

首先， 你要改变认知 。很多时候，你看待问题的角度、高度和深度，决定了你成长和发展的程度。

为什么你做业务时是公司的明星员工，而一旦被提拔为管理者后就拿不到结果？

就是因为你对管理的认知不足，你的知识结构存在着短板，你不知道做管理是通过他人拿结果。

只有不断地学习你不会的东西，不断地吸收新的知识和理论，你才能突破瓶颈，才能进步。

其次， 你要有“行为” ，即练习。当你学了新知识后，一定要经过大量的刻意练习，否则你就不可能去成长。

比如说很多新公司都会对销售进行培训，但是光培训不行，你一定得去实践练习，哪个销售做得好，能成为Top Sales，一定是通过实践去检验的。

在“蹲马步”管理工坊中，我说过， 做管理不怕遇到懂10000种腿法的人，就怕遇到练一种腿法10000次的人！

只有通过日积月累的刻意练习，你才能真正掌握一门工具，一门技法，真正做到融会贯通，学为己用。

再次， 你要有反馈，有复盘。 漫 无目的地、机械地练习，是无法发现练习中的问题，也就很少能进行改进，这会让你日积月累的练习成了低水平的重复。

怎么办呢？想要超越低水平的重复，你就需要去做复盘，不断总结自己的经验、教训，做到快速迭代。

如何复盘？复盘不是随便想想，而是要你从头到尾地“审视”，并提炼总结，最终形成下一步的改进方案。

具体说来，复盘包括包括以下四点：

1.回顾目标。 你的目标计划是什么？要达成什么样的结果？你需要回顾，梳理。在阿里内部，这被叫做“时光倒流”。

2.评估结果。 你明确了目标，那你要评估结果。结果是好是坏，需要你以翔实的数据作为支持。

3.分析原因。