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你的信息检索能力过关了吗？图书馆信息素养公选课火热补选中！

北京师范大学图书馆 · 公众号 · · 2021-02-22 15:46

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一年之计在于春，又到了开学前两周的课程补选季。学校选课系统琳琅满目，本院系的专业必修课、选修课，跨院系的通识课、方法课等，还有众多线上慕课课程……

选课这等大事，相信同学们自有盘算。上学期期末抢得一手好课的同学，占得先机，此时或已开始忙碌上课中。手速慢的同学也不要气馁，心仪的好课还有一次补选机会，切莫错过哦！

日常学习研究中，你是否已经灵活自如地玩转图书馆及互联网上的信息资源？你的信息检索能力过关了吗？

今天，小图想为大家隆重推荐由图书馆老师主讲的信息素养公选课。

选、还是不选？

快来做个闯关答题小测试吧！立刻见分晓！

信息检索能力小测验

(单选题）中国知网中屠呦呦教授参与发表的有关青蒿素的期刊论文最早是哪一篇？（1分）

中药通报. 第2期:31-31

中西医结合杂志. 第1期:37-39

化学学报. 第2期:129-143

中国药理学通报. 第10期:1125-1128

查不到

（点击选项查看答案）

(单选题）北京师范大学图书馆收藏启功先生的纸本图书有多少本？（1分）

145

140

>140

查不到

(单选题）我国医用外科口罩的国家标准YY 0469-2011是由哪个单位起草的？（1分）

国家食品药品监督管理局

国家卫生健康委员会

北京市医疗器械检验所

国家标准化管理委员会

查不到

(单选题）一般情况下，同一个检索关键词，使用如下检索字段在数据库中检索，检索结果从多到少依次排序是？（2分）

题名>关键词>摘要>主题

关键词>摘要>主题>题名

摘要>主题>题名>关键词

主题>题名>关键词>摘要

主题>摘要>关键词>题名

(单选题）有同学想要开展城市绿地对雾霾天气的影响研究，请问选择哪组关键词进行检索结果最为全面、准确？(2分）

城市绿地；雾霾天气；影响；

城市绿地；雾霾天气；

绿地、绿化用地；雾霾、pm2.5；

绿地、绿化用地；雾霾、pm2.5、空气污染。

以下5道为多选题

点击空白处查看答案

6. 如果要查阅1980年以前历届美国民主党全国大会的资料，以下哪个数据库可以查到？(2分)

A. Nineteenth Century U.S. Newspapers

B. Gale Scholar:Archives Unboud,American Studies

C. Gale Scholar:Sabin Americana: History of the Americas, 1500-1926

D. British Library Newspapers

E. U.S. Declassified Documents Online

A,B,C,D,E（全对）

7. 颜宁教授2005年获美国普林斯顿大学博士学位，曾在清华大学任教十年，2017年重返普林斯顿大学工作。想查阅她的博士学位论文，最有可能检索到的数据库是？(1分)

A. 清华大学图书馆馆藏目录

B. 普林斯顿大学图书馆馆藏目录

C. OCLC FirstSearch-WorldCatDissertations数据库

D. ProQuest Dissertations and Theses Global数据库

B,D

8. 想要查找“我国各省（自治区、直辖市）居民消费水平指数”这一数据，通过以下哪些方式可以获取？多选题 (2分)

A. EPS数据库

B. 国家统计局网站

C. CNKI中国经济社会大数据平台

D. 《中国统计年鉴》

A,B,C,D（全对）

9. 文学院古代文学专业的某位研究生同学论文开题，请问开展文献调研时，需要使用以下哪些数据库？(2分)

A. 中国基本古籍库 B. 晚清民国近代报刊全文库

C. 中国知网 D. 超星电子图书

E. 读秀学术搜索 F. 台湾学术文献数据库

G. Scopus 文摘索引数据库 H. ProQuest数据库

A,B,C,D,E,F,G,H（全对）

10. 使用以下哪些算符，会使检索结果减少？（2分)

A. 截词符（*）

B. 位置算符（Near、Within等）

C. 逻辑与（AND）

D. 逻辑或（OR）

B,C

测试结果|你答对几道题？

· 答对 6题以下：你的信息素养水平令人“捉急”，强烈建议选修图书馆信息素养公共选修课加强学习！

· 答对 6-8题：你的信息素养水平马马虎虎，建议协调好专业课时间，务必选修我们的课程再充充电、夯实基础！

· 答对 9-10题：你真是太厉害了，但是学海无涯，以上测试只是信息素养公选课的冰山一角，更多精彩内容，期待课堂上与你不见不散！

图书馆2021年春季学期信息素养

公共选修课，火热补选中！

本科生公选课

课程名称

信息资源检索及利用

课程周期

32学时-2学分-每学期开设

本部 2个平行班

课程简介

本课程旨在唤醒大学生的信息意识，并指导他们掌握学习和科研中必备的信息检索方法，初步学会利用信息检索这一手段来定位、收集、管理、评估及利用各种有效信息，使他们能够从文献收集与评估的过程中体验全新的学习与科研方法，成为具有终生学习能力的人才。

课程注重学生动手能力的培养，为学生创造良好的实践条件：在学校网络教室授课，人手一台联网计算机，课上随时安排操作练习；同时充分利用多媒体教室管理软件进行演示并组织讨论，以期获得最佳学习效果。教学过程中会利用我校畅课互动教学平台及雨课堂发布多种形式的课程文档、作业、调查和测验，进行课堂互动，为学生提供更多的学习途径。

长期以来，本课程以其极强的实用性而受到选课学生的广泛好评。

研究生方法课

课程名称

理科学术信息检索与管理

课程周期

32学时-2学分-春季学期

本部 1个班

课程简介

本课程主要针对理科学术型硕士研究生的特定需求，着力提升其科研信息素养，提高学生获取、管理及利用科研信息，特别是英文科研信息的综合能力。

课程主要目的在于培养理科研究生掌握专业学术信息的搜集、整理、挖掘、内化的基本方法，培养其批判性思维、独立思考能力和创新意识，使之能在前人研究基础上，形成自己的观点、独立撰写文献、申报科研项目，形成自己的学术成果。课程紧扣科研和论文写作全过程，以实际案例贯穿始终。对于研究生扩大资源获取范围，提高专业信息素养和自主学习能力都具有重要的作用。

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