『经验分享』五年之路----从“幼升小”到“分班考”（中）

〖学习过程〗
数学：XES超常A班（暑秋寒春四学期）
英语：昂立新概念1
语文：圣亿作文（三年级第二学期开始）

〖难忘记忆〗
当年，三年级，没有亚太杯，四大杯只有3个。小机灵决赛第一个进行，儿子仅获三等奖，接着，中环决赛未获奖，走美决赛也仅获三等奖。这段时间，是儿子小学五年中，我最痛苦的时期；但是，现在想来，塞翁失马，焉知非福。正是因为这个巨大的挫折，我深刻反思了挫折原因，及时调整了规划。
假如是四年级时，我们才遇到这个巨大挫折，而五年级已无杯赛，对我们来说，真的是为时已晚。实时关注，根据需要调整规划，无论对小升初，还是初升高，都很重要。

〖阶段结果〗
1、XES综测三升四获二等奖，数学排名前150（约2300人考试），被XES超常A班录取；XES综测跨级四升五获三等奖，数学排名前300（约2300人考试），达到XES超常班录取分数线
2、XES秋季和春季超常A班期末考试，排名前三
3、小机灵三等奖，走美杯三等奖，中环入围决赛未获奖；按照“墨水蛙”三大杯排名，约260名左右
4、语文，沪港杯现场作文 三等奖

〖经验总结〗
奥数没有纲 ：在得知中环决赛未获奖时，我知道，这不是儿子发挥失常的问题，里面一定有我还没有意识到的深层原因，我详细分析了这三份决赛试卷，里面竟然有15-30%的知识点，儿子没有学过。后来，我问老师，这些杯赛，三年级的考试大纲是什么，老师答曰，小学杯赛，根本没有什么所谓的大纲！
不敢同桌的女孩 ：儿子在数学课机构学习，能做难题，速度也较快。有一天，他和我说，班里的一个女孩，同桌几次后，他不敢和这个女孩同桌，因为这个女孩做题速度太快了，而且，常常能够做出儿子不会的难题，和她坐一起，压力实在太大。在后排的我，其实已经观察出来，那个女孩，没有怎么听老师讲课，似乎已经掌握知识点，上课开始后，一直在做题，所以课本例题，已经提前完成，对这个情况，我也颇有疑惑
两奥和跨级 ：杯赛结束后，发现这个女孩已经跨级获得四年级中环和亚太的奖项，奥数综合排名，已经在三年级里排名前30。接着，问了一圈，发现超常A班20个同学，超过60%已经两奥了，其中有一半是跨级的。2007年的金猪宝宝，让上海的人口大增，从我们这一届开始，鸡血程度进入一个上扬拐点，加速提高。上文一楼中，提到的奥坛响当当的大牛，至少是从二年就开始跨级和两奥了。
调整和规划 ：面对这样的形势，我只能考虑，四年级开始加入两奥的大军。按照当时网上流传的十大奥数教学机构，选这了家附近的五家机构，进行实地调查，比进度看大纲听口碑，最后确定了一家机构，准备参加该机构测评。但是，该机构的同级大纲，超出我们所学半年，只得找来高思课本自学；另外，也报名了XES四升五跨级测试。我知道，对于我们来所，这是至关重要的战略转折点，测试前的3周，精心安排，每天刷题，儿子也很给力，认真完成。最后同时考上MG四年级卓越和XES五年级超常，我计划，四年级开始，增加MG四年级的卓越课程……
〖题外话〗
江湖排名 ：三年级那年，随着杯赛结果一个一个出来，民间各路高手，用EXCEL做的奥数排名榜单也不断更新，出现十多个版本，互相不服，互相争吵；终于，有一天，“墨水蛙”蹦出，强大的数据，令各路英雄不得不服。

〖学习过程〗
数学：XES超常A班和MG卓越（暑秋寒春四学期）
英语：昂立新概念2
语文：圣亿作文（仅四年级第一学期）

〖难忘记忆〗
从一年级到四年级，儿子一直是班里中队委员，四年级第二学期，学校评校优和区优。第一轮，班内评选，选2个校优，并参加区优评选。班里十多人报名，轮流上讲台演讲，儿子当选校优。第二轮评比区优，四年级共有16位同学参加，最终儿子从16人脱颖而出。第三轮，校领导当评委，儿子对问题应对自如，最终当选为四年级两个区优之一。在最难的第二轮，完全靠儿子的临时应变，取得了16到4的进阶，让我们感到很欣慰！觉得儿子长大了！
四升五综测，由于题目比较难，而且文学常识和古诗文内容较多，比较适合儿子，语文成绩出乎意料，在4500人测试中排名前30。

〖阶段结果〗
1、XES综测四升五，数学排名前100（约4500人考试），被XES超常A班录取；语文排名前30，被XES超常班录取；语数外总排名前30，获一等奖
2、XES超常A班，秋季和春季期末考试，排名前三；MG卓越，春季期末考试，（秋季期末考试，因故未参加）排名前三
3、数学杯赛：四大杯赛，3个二等奖，1个一等奖，琅琊榜数学排名50左右，数学和英语综合排名进入百强（假如能猜到儿子是谁，知道就行，别明示）
4、英语杯赛：三笔四口合格，全能五星优胜
5、语文杯赛：博雅杯 二等奖，沪港杯因与亚太杯冲突，未参加

〖经验总结〗