近几年，全国卷作文更侧重交际等应用文体写作，侧重于具体情境中的写作考查， 2020年全国卷三套题均考查应用文写作。
2020年全国卷1就考查了一篇发言稿，题目给出具体情境：班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。同时提问“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？”再要求结合感受和思考写一篇发言稿。
这种作文的实用色彩、任务驱动色彩非常鲜明，明确给出了情境任务、思维任务、对象任务和文体任务四项“指令”，向着为解决实际问题的方向发展，既要把自己的观点阐述清楚，有自己的思考，还要符合发言稿的内容、语言要求，文章要围绕一个中心话题，见解精辟深刻，要有雄辩的逻辑力量，为听众所接受并心悦诚服；语言表达要形象、生动，富有感染力，可多用修辞，还要考虑用词的口语性特点。
所以在作文备考中，在常见应用文体，比如发言稿、辩论稿、演讲稿、书信等要加大训练力度力度。
加强实用类作文训练，重视其写作模式和写作规范，全面掌握其写作要领和写作技巧。
1、梳理掌握常见应用文体的格式，及写作注意事项，避免出现硬伤。下面我们以发言稿为例，引导考生自觉整理应用文体的写作规范。发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。写发言稿和演讲稿相似，但发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。①题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”，“月总汇报发言稿”；②称呼，如：“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”；2.观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明； 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。3.条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。4.语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。
