亲爱的读者朋友，此文略长，但是我们有信心给到您很多收获~
首次当导演的贾玲，已经霸占我们的舆论好久了，她的《你好，李焕英》上线还不到一个月的时间，已经来到了中国电影票房 Top10 的第二名了！
由于已经看过了电影，我感受到贾玲的浓情，也感受到她作为导演的克制。所以，我一直在耐心等待，还有 5.5 个亿的票房差距，需要多久可以追上？
甚至，我已经非常期待：第一名就是贾玲！出道即巅峰，成为永远可以称道的故事。
有人说：出道即巅峰不是好事，因为接下来会摔得很惨！
如果你看看贾玲的成长史、了解她的经历，你会知道：
有些人，只有下一次的巅峰，而不会摔得很惨。
就像果实不会一下子长成、孩子必须经过十月怀胎一样，任何的巅峰都需要爬坡。
我知道有贾玲这个人非常早，2003 年我在中国传媒大学读书，当时北京台要录制节目，需要找现场观众，我就去在台下当鼓掌的那个。
很凑巧的是：我看的那场，就有贾玲的演出，当时她还叫贾裕玲。我们台下的观众一呆就是一天，更巧的是，郭德纲和于谦也是在同一天录制节目，我竟然那么早就听过他们的相声。
之后，我又看到贾玲和白凯南在各种比赛中出现过，也去春晚走过，但是，在相声的行当中，从来就没有女性可以出头的空间（下图），即便有冯巩这样的师父，这条路依然走不通。
从 2003 年开始崭露头角，到 2010 年荣登春晚相声舞台，她得到的答案就是：这条路走不通。
之后的挣扎和纠结、放弃原来的路，走上新的喜剧之路，并且在一个个喜剧表演中找到了自己的定位，她又走了5年。而从要把李焕英的故事讲出来，到电影拍摄形成，用了6 年。
看看她这 18 年的历程，你还认为她是出道即巅峰的运气么？
二、很多人都努力了，
为什么贾玲的努力靠运气？
在一次采访中，主持人问她：「很多人都努力啊，可是我们怎么没有你这样的成就呢？」
贾玲说：「我的运气好吧？你知道的，爱笑的女生运气不会差」
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首先，一定要感受到自己心里的目标。
你要知道你在做什么、你要做什么， 所有的事情都会困难，不仅仅是相声、小品，没有容易的事情。不过，你要关注你要实现的那个结果，如果想要，就一定要去追求！
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其次，一定要保持一种好的态度和心态
。
谁都难、谁都会累、谁都会哭，你不是最特别的那一个。尤其是喜剧人，更是把笑脸给观众、把悲伤给自己。你必须要有一份好的态度，才能度过最难的时刻。
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第三，你要去找到最适合自己的方式、最适合的路。
从最开始的戏剧表演的谬误，进入到了喜剧表演，从相声表演到小品，从综艺到电影导演，你要去不断找到自己的路。有的人一开始能碰上，可是绝大多数人就要一直去找。
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第四，无论怎样你必须要给出作品。
作品，是对你自己的证明，没有作品，就像没有根的草，飘不了几天。在欢乐喜剧人的舞台上，每个周都要有新的作品出现，非常累、非常难，但是，就是要有作品，这样才会被别人认同，才有可能继续攀登。
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最后，因循守旧要不得，必须要持续创新。
你不可能拿着一个作品吃一辈子，你要时时刻刻地保持创新，去观察、去学习、去那些你不熟悉的地方，这都是创新的来源，只有不同的生活体验，才会给你片刻艺术的闪光。
三、这项复合能力叫：学习力
世界最顶级的高等学府——哈佛大学，在 2002 年到 2006 年进行一次本科教育改革，改革完成后，哈佛大学本科生、研究生实力再一次拉升，哈佛大学最大的学院——文理学院获得了 20 世界 60 年代以后最迅速的发展。
作为这场改革的领导者，美国人文科学研究学会会员（院士）、哈佛大学文理学院院长、杰出贡献教授、哈佛大学中国基金会主席、威廉·柯比教授（William C. Kirby），总结了自己的改革实践中的关键，那就是——学习力。
他定义了学习力的概念——
一种学习方法和解决问题的方法，让人们学会学习、在接受知识的基础上拥有独立的见解、独立地思考问题，并发挥自身创造力来解决问题，塑造改变
。
他将哈佛大学所主张的「学习力」，细致地区分为 6 个方面：
学习动力、学习态度、学习能力、学习效率、创新思维和创造能力6个方面，描述了提升学习的有效途径。
对比一下柯比教授的「6 个方面」和贾玲的「好运气」，你会发现，贾玲的运气是因为她做对了非常重要的事情！
从来没有一个时代，要像今天这样，需要不断地、随时随地地、深入广泛地、快速高效地学习。
只是勤奋、只是学习是不够的，你必须要提升自己的学习力！这样，你才可以成为学习力的主人。
不能掌握「学习力」，就无法掌控「学习」，就不能成为学习的主人。
只有掌控了「学习」，才可以在自己想要发展的领域持续向前，经由努力，最终攀登到巅峰！
四、翻倍学习力，人生多可能
哈佛这个最懂学习的学习中，最懂教育的人，都已经给了指明了方向，我们还等什么？
这次，我们来一起主题学习，共学「
学习力
」这个话题。
为了给咱们更大的动力，我把英雄阅读团第 07 期共学活动命名为——
翻倍学习力、人生多可能
。
也就是说，我们不仅仅要学习相关的知识，还要提升学习力，要倍增学习力！
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彼得圣吉
：
《第五项修炼——学习型组织的艺术和修炼》
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深入了解柯比教授所主张的学习力六个方面，建立起「学习力」的综合框架结构。
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我们主要阅读其中的第三章，目的是突破原有的学习认知，从个体学习进入到联机式学习。
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让你不仅仅是一个联机学习者，还能够成为一个组织者，让更多人在你的组织下协同，实现更加高效的学习推进。
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当你可以组织项目制的学习活动时，你会聚集很多同好者，这些人聚集在一起，要如何更好地形成贡献，去推进学习力呢？本书会给你答案。
●
这是一本关于学习型组织的神书，我们来共啃经典！
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以亲子关系、老师和学生、公司管理、组织发展为代表，只要需要发展的领域，本质上都是一个学习型组织。
●
我们来学习顶级著作， 来获取更高维度的学习力价值。
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1. 希望进阶的学习爱好者、学习实践者。
希望彻底改变自己原有的单机学习方式、提高学习效率、产出学习效果。希望建立起学习力知识框架，并以此为基础，对学习力进行主题学习。
2. 希望拥有「学习力」去面对实际挑战
。无论是学习、考证、工作、工作、情感上出现的挑战，实际上都是缺乏相应知识和能力的结果，如果你希望建立一个学习力体系，去加速突破这些挑战，这个活动适合你。
3. 希望可以输出知识、经验去影响他人的老师、社群主
。日常需要进行知识型产品、活动、服务开发老师，拥有社群进行经验、知识共创的社群主，希望能够卷入更多资源进入自己项目的知识型项目发起人。
4. 希望让自己的团队、组织更好发展的管理者、组织者
。建立学习型组织是支持一个团队、组织稳定、持续、长久、加速发展的重要基础， 《第五项修炼》阅读难度很高，如果你需要一个环境，这里很适合你。
5. 希望找到一个社会化学习型组织的你
。英雄阅读团的发起人易仁永澄老师自 2012 年开始专注于个人成长、社会化学习活动的组织和实施，来到这里，享受一个纯净的社会化学习环境，给到你更好的学习发展支持。
6. 英雄阅读团全年版的伙伴
。本次活动，我们将共同建立「学习力系统」的框架、迭代方式，请务必认真参与。
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阅读团是一个「
学习实践者
」的聚集团体，所以：
1. 你必须要拥有自主学习的意识，也有拥有一些基本习惯。例如：你需要主动安排时间去阅读图书，主动去整合学习到的相关知识。
2. 你必须要主动提出你的疑惑和问题，只有自己为学习结果负责。
3. 你需要明确自己的学习目标、学习结果，并在过程中进行自我评估。
4. 你需要在遇到挑战和阻碍时（比如最近很忙），主动找寻解决方案，并保持学习状态。
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我们建议：你问问自己的内心，是希望我们把答案送到你的手里，还是希希望和一群同好者共同学习？
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如果是前者，我们的建议是不要参加活动，这个活动可能并不适合你。
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我们不愿意劝退，但是，为了这个组织的发展态势越来越好，我们在宣传文案中就坚定拒绝某些不适合的潜在用户者！
五、第07期英雄阅读团活动细节
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活动时段
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2021年3月14日--2021年5月8日，共 8 周
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开营时间
：
2021年3月14日 20:00 - 20:30
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启动阶段
：学员通过学习视频课程，完成前置任务，来获得对本期活动玩玩法、主题价值、学习力系统搭建、迭代系统构建清晰的认知。同步通过过自主阅读书籍，对学习力框架有一个初步的了解。为自己整期的学习有有一个明确的方向。
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循环阶段
：通过自主阅读书籍、参加官方组织的讨论活动，每周固定时间间进行制定目标、反思复盘、经验萃取等方式，来稳定地构建和迭代自己的学习力系统。
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总结阶段
：通过一周的时间进行07期的反思复盘，针对主题阅读、学习力力系统构建、迭代的方式等等进一步萃取经验，形成自己可以复利运行的的模式，助力自己持续、高效的成长和产出业绩。
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六、为什么我们的活动超级划算？
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改变某一个观念和认识：例如要多提问题、要产出结果。
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提升某一个单项的能力：例如提升阅读能力、知识整理能力。
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指出某一种独特的思维模式：例如结果导向的思维、知识萃取的思维、复利的思维。
我们本次活动的设计思路中，使用了「一生的视角」去重新看待学习力提升，以此找到重点。就好像你每天只考虑今天做什么事情，和那种知道三年后、五年后的自己要成为什么样的人，他们的重点是绝对不同的。
我们有个假设：
所有注重学习力提升的人，未来都将成为组织的管理者、领导者，终将领导一群人去实现自己心中想要的愿景
。
所以，我们在书籍选择、活动设定上，就跳出了「个体」的视角，增加了「系统、联机、策划、组织运行、组织发展」的视角：
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从单点突破到系统框架建立：直接用框架式的思维方式，搭建学习力系统；
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从个人学习到联结学习模式：
围绕着最终结果，调取各种资源去实现自己的意图；
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从参与活动到策划组织活动：一个活动的发起人，永远是活动中收获最大的人；
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从默默无闻到推动组织发展：从被他人要求和管理，到驱动组织发展。
这份设计所打开的格局，就是一份「意识价值」，就好像一旦你知道了「人际关系、个人品牌、理财投资、持续学习」很重要，你的行为就会改变，你也就自然朝向更有价值的方向发展。
6.2 活动的「设计模式」是超级复利型的
每个人做事都有自己一套方式方法，我们可以把它称为：我的暗箱。高手和菜鸟最大的差距，实际上是他们的暗箱不同。
有的人，用一种固定不变的暗箱，就会形成不变的结果，通常，他也会处于某一种固定的状态。
有的人，想办法更新自己的暗箱中的零部件，把自己的暗箱变得越来越好，从而自己也在不断改变。
如果，一个活动，即可以取得结果、过程中还能够让自己的暗箱得以迭代和进化、学习的结果还能够支持到暗箱的进化，那就好像是放鞭炮，最开始就一两个鞭炮有响声，之后越来越多，响声连成一片。
这就是复利，不仅仅有速度，速度会越来越快，在物理上被称为加速度：
复利的活动会让你的利益不断翻倍，也会让你更耐心、更专注地投入活动。
6.3 提供一套可以帮你
「持续迭代」的机制
活动发起人易仁永澄老师，是目标管理领域的专业老师，他多年从事个体目标达成的促进工作，进而形成了一套有效的目标达成迭代机制。
他把这套机制命名为：二阶迭代系统，主要包含着：目标制定、推进跟踪、复盘反思、总结迭代这四个主要步骤。
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目标制定
：我们提供了阅读教练，支持你在过程中持续明确你的目标，奔向目标前进。
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推进跟踪
：我们提供了用于自我觉察和反思的自我觉察、目标跟进工具表，助你观察自己的情况。
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复盘反思
：我们会提供促进你复盘和反思的方式，提出问题获得回复的通道，助力你向自己学习。
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总结迭代
：我们会促进你萃取有效的学习力要素，在社群进行分享，迭代你的学习力系统。
这套迭代系统你学会后，可以用到各种不同的目标达成上，帮你实现持续、稳定的迭代。
6.4 促进学习力形成的活动和环境设计
为了帮助你形成自己的学习力，我们会有大量的细节功能提供：
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晨间 5:30 - 6:45，沉浸一小时共读自习室，每个人都可以在这个时刻前来同时共读，形成学习习惯、持续的状态；
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晨间自习室中，活动发起人——易仁永澄老师会不定期的加餐，或者回答你的问题；
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每天都会围绕书籍的不同章节，提出一些思考问题，围绕这些问题思考，会提高你的书籍内化效率；
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提供大量的阅读方法，例如：检视阅读、卡片阅读、属性阅读、分析阅读……你可以根据实际情况选用不同的方式；
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围绕主题知识、学习力系统的建设，组织社群的经验分享会、问题讨论会，不同的观点彼此碰撞，会形成新的知识；
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提供分享和交流的平台，你有任何关于主题、学习力系统的经验、方法、经历都可以分享，并且会被社群的成员共同学习，大家的相互联结也会带来意想不到的结果；
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我们会将有效的元素进行萃取和提炼，形成一个个子系统：目标管理、系统思维、迭代系统、学习力系统……这些系统和所承载的意识、能力，将会在你生命的各个领域落地开花！形成更大范围的复利；
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我们有很多洞察内心的教练，你可以在社群里提出你的困扰和问题，他们可以帮助你澄清内心、稳定状态。
为了让「学习力系统」长到每个参与者的身上，我们会不遗余力地持续加强这个部分的建设。
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