现场直击 | “理论与实践如何贯通”学术沙龙暨车浩教授《正义的决疑》新书分享会

上海二中院党组书记、院长郭伟清 代表上海二中院对参加本次活动的车浩教授及各位理论和实务界的专家、学者表示热烈欢迎和衷心感谢，并与大家分享了新书阅读体会：在《正义的决疑》一书中，车浩教授以深厚的理论功底、宏阔的实务视野、卓越的文字素养，深入浅出地阐明了16个刑事热点典型案例背后蕴藏的正义价值与深刻法理。

结合沙龙主题，郭伟清院长就如何深化院校合作，进一步推动理论与实践贯通分享了三点感想。 一要在理实结合中，不断深化院校合作的理念共识。 “至正·讲堂”“至正·理论实务同行”研讨会等一系列理实结合的互动，充分发挥了以“教授工作站”为载体的院校合作在促推高质量审判、建强高素质队伍、共育高水平人才方面的支点效应。 二要在资源融合中，不断创新人才培养的体制机制。 人民法院与法学院校应当坚持目标导向，在资源融合、优势互补中，共同画好法治人才培育的“同心圆”。期待依托“教授工作站”等院校合作的平台机制，在审判业务专家、骨干培养和打造刑事审判人才高地方面再上新台阶。 三要在目标契合中，不断释放平台建设的引领效能。 通过数据互通、挂职研修等方式，拓展院校资源共享、文化共建的力度；通过专家咨询、专案研判等途径，为审判执行工作提质增效注入理论智识；通过学术交流、课题调研等形式，在高层次课题申报、高质量案例编写等方面实现合作共赢。

中国犯罪学学会副会长、北京大学法学院副院长、教授、博士生导师车浩 从法学教育、法学研究和法学写作三个方面展开，分享自己在本书的撰写过程中对社会生活的深刻观察和法学体系的独到见解。

第一，关于法学教育。 传统法学教育存在脱离实践 的风险，归根结底是由于传统的法学教育体系中存在理论法学和应用法学之间的教学混淆，没有真正重视应用法学的教育。法学教育最大的特殊性，在于它所教育的对象拥有专门、特定、职业的道路。理想的法学教育不仅需要传授最新的部门法研究成果，更要结合实务当中的案件材料，营造贴近实务的理论理想场景，引导学生将所学的理论工具真正应用于实践。

第二，关于法学研究。 法 学研究不能仅仅满足于纯粹理论的思辨乐趣和知识探索，而是必须要为任何现实法治理想的实践后果负责。如今的法学研究正在发生由经验总结向理性思辨、由实践话语向学术理论话语、由紧贴实践的地方性知识向追求普遍的理论模型的转变。超越封闭僵硬的逻辑体系构建，拥抱司法实践和现实生活，是法学研究必然的方向。

第三，关于法学写作。 法学写 作必须要以对人性的深刻洞察和对生活的真切理解为前提和基础，当这种写作指向具体实践时，才能让司法实务工作者感到“接地气”。《正义的决疑》正是面向广大实务工作者的追求“雅俗共赏”的努力尝试，是结合了自己对于法学研究的定位、法学教育的使命的理解，在法学写作方式上的一种新的探索。

该议题由苏州市检察院党组副书记、副检察长王勇主持，浙江高院审判监督庭庭长周德金，东南大学法学院教授任素贤，上海市律师协会副会长徐宗新，南京军事检察院大校检察长刘剑，围绕实践如何总结提炼理论问题、实践如何成为理论研究样本、实践如何检验和完善刑法理论、实践如何影响理论教育等方面进行了分享。