武汉八九年级学生须知：用好熔断机制，抓好语文应试

近日，江苏某地教育局发布了一封公开信， 提出了“作业熔断机制”，大意是： 各学段学生，按不同年级，每天规定时间内无法完成作业的，应停止作业，及时就寝（初中生是晚上10点）。

“熔断机制”规定了熔断的时间点， 本文则结合武汉初中语文应试需要 （尤其是应试要求日益紧迫的八九年级）， 补充若干“熔断”细则 ：

一，与中考语文无关的作业，要及时熔断。 这样的作业有很多：比如， 《课堂作业》里有不少课内内容，但武汉市中考语文对能力考查的要求早已百分百迁移到课外，故《课堂作业》里的不少练习可以删减； 再如， 初中阶段的名著阅读，武汉市中考的考法是片段精读（以相对孤立封闭的名著片段进行命题），故花太多时间在名著的整本书阅读上，亦无必要。 简言之，基于减负精神，在不得不启动“熔断机制”的时候，那些形式上、侧重上与中考语文不一致的作业必须舍弃。

二，与核心能力无关的作业，要及时熔断。 武汉中考语文命题对学生的核心能力要求是： 基于整体语意，进行精准的理解（阅读）与表达（写作）。 不少语文作业以“素养”为旗号，过分自由与随性： 碎片化的摘抄，泛个性的阅读，自由式的写作，等等。 最终，也许能形成一些宽泛意义上的语文“软实力”，但直击中考的语文“硬实力”远远不够。 这类作业要适当舍弃。

三，有数量而无质量的作业，要及时熔断。