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江西深化“大思政课”综合改革试验区建设,把红色文化融入立德树人全过程

江西省教育厅  · 公众号  ·  · 2025-03-18 20:56

主要观点总结

江西省利用红色文化资源推动“大思政课”综合改革,通过打磨节目、设立实践教学基地、研发精品课程等方式,将红色基因融入教学、实践和校园文化中。全省高校学子参与暑期大思政实践活动,走进基层一线感悟国情、社情、民情。同时,江西持续开展红色文化品牌活动,打造红色班级和示范校,以多种形式宣传红色文化,提升育人实效。

关键观点总结

关键观点1: 江西省推动红色文化融入“大思政课”综合改革

利用红色文化资源,成立全国红色文化育人共同体,持续推动红色文化深度融入“大思政课”综合改革试验区。打造具有江西味道的“大思政课”改革成果。

关键观点2: 实践教学与理论课程相结合

高校与革命旧址、纪念场馆等联建主题实践教学基地,联合开发精品理论实践课程,推出优质资源课程,打造红色研学品牌。

关键观点3: 高校学子参与暑期大思政实践活动

全省高校学子参加暑期实践活动,走进农村、社区、企业等基层一线,了解省情、社情、民情,深刻感悟奋力谱写中国式现代化江西篇章的鲜活实践。

关键观点4: 红色文化融入教学与校园文化

将红色文化融入教学,打造红色精品课程,开展优秀课件和教学案例评选活动。积极推广“双师同堂”教学方法,提高思政课的针对性和吸引力。开展红色基因传承示范工作,打造红色班级和示范校,以多种形式宣传红色文化。


正文

连日来,“可爱的中国”上饶红色组歌的成员紧锣密鼓地打磨节目,他们将在3月18日开启全省巡演,以“行走的思政课”方式走进高校校园,推动红色基因在传承中焕发新时代光彩。

近年来,我省充分利用丰富的红色文化资源,聚焦打造全国红色文化育人高地目标,成立全国红色文化育人共同体,持续推动红色文化深度融入“大思政课”综合改革试验区“五项改革试验”,推动红色文化教材、课程、资源、活动大中小学一体化,拓宽红色文化育人格局,形成具有江西味道的“大思政课”改革成果。

把“家门口”的红色资源利用好,用红色实践“铸魂”。我省高校与革命旧址、纪念场馆、博物馆等联建70个家门口的主题实践教学基地,联合开发精品理论实践课程,不断丰富“大思政课”的教学内容。省教育厅还联合省文物局,推出22堂以革命文物为主题的“大思政课”优质资源课程,设立了3个江西省革命文物协同研究中心,打造一批大中小学红色研学品牌,让学生在“行走的课堂”中当好红色根脉传承人。

我省高校学子踊跃参加暑期大思政实践活动。他们走进乡村、企业、学校、社区、革命旧址和纪念场馆等基层一线,在理论宣讲、国情考察、社会观察、产业调研和志愿服务中了解省情、社情、民情。图片来源:省委教育工委宣传部
2024年,我省开展“牢记嘱托强国有我 行走赣鄱感恩奋进——江西省高校学子暑期大思政实践活动”,组织全省109所高校、千支实践分队、10万余名青年学生走进农村、社区、企业,深刻感悟奋力谱写中国式现代化江西篇章的鲜活实践。
将丰富的红色资源融入教学,用红色课堂“培根”。紧扣“问题式专题化团队教学改革”主题,我省持续用好《红色文化》系列教材,组织研发《红色文化教育》精品课程,开展《红色文化》课程优秀课件、优秀教学案例评选活动,打造“榜样的力量”“党旗的召唤”“八一军旗红”等教学专题,推动红色文化深度融入“大思政课”建设。将红色文化资源优势转化为课程思政教学优势,形成了梯次推进、系统衔接、大中小学一体化的红色文化育人格局。
我省还积极推广“双师同堂”“同步课堂”教学方法,把红色讲解员请进课堂,与思政课教师合作授课,不断提高思政课的针对性和吸引力。

从2018年起,江西在全省教育系统持续开展“诵读红色家书 讲述英烈故事”巡演活动。图片来源:省委教育工委宣传部
持续擦亮红色文化育人品牌,用红色校园“润心”。我省大力开展红色基因传承示范工作,打造了一批高校“红色班级”“红色文化优秀团队”,大中小学“红色基因传承示范校”,让红色基因在校园内“活起来”。常态化组织“回望峥嵘读初心——诵读红色家书 讲述英烈故事”进市县、进校园巡演;推出“思享荟”大型思政特别节目13期,每期超千万人次收看。
各地各校还以舞蹈、话剧、音乐剧等形式打造一系列红色经典剧目,如井冈山大学的音乐舞蹈史诗《井冈山》,赣南师范大学的原创大型音乐舞蹈史诗《人民共和国从这里走来》,在全国各地巡演广受好评。
今年是“大思政课”综合改革试验区建设的关键期。记者从省教育厅社政处获悉,我省将开展“牢记嘱托强国有我 行走赣鄱感恩奋进——文化赣鄱行”2025年江西省高校学子暑期大思政实践活动,推动“诵读红色家书 讲述英烈故事”从高校向中小学校延伸,引导各地各校用好红色文化资源,提升育人实效,奋力开创全省“大思政课”建设新局面。

来源:江西日报 (全媒体记者李芳

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