很多孩子听老师讲课程、故事的时候，都是听个热闹，不会去思考，久而久之，虽然听了很多知识，但实际记在脑子里的，却只有可怜的一点。
在今天的《学霸有方法》里，我们给大家讲讲4位爱思考的同学，看他们是怎么思考泉灵老师留下的问题的。
在「少年得到APP」中，有一个「睡前故事」栏目，前几天，泉灵老师在栏目中为孩子们讲了一个“幸运的汉斯”的故事。这个故事的大概内容是这样的——
一个叫汉斯的人辛苦工作了七年，赚了2块金砖，他在回家的路上，遇到了各种各样的人，于是，他用金砖换了马，用马换了牛，用牛换了猪，用猪换了鹅，用鹅换了2块石头，最后石头掉进了河里，汉斯两手空空的回了家。不过这个过程中，汉斯每一次交换都是自愿的，而且很开心。
在故事的结尾，泉灵老师提了一个问题：
你觉得汉斯是幸运的呢？还是愚蠢的呢？
估计不少孩子听完故事就直接睡觉了，并没有理会泉灵老师的提问，或者是简单回答了“笨”或者“不笨”。但也有很多同学在仔细思考后，认真给出了他们的答案。我们从中精选了4个非常精彩的答案——
周泽忆同学觉得汉斯有点笨，他觉得，汉斯有东西就去换别的东西，这样只想到了因此而得到的好处，没有考虑到坏处，这样不仅不好，还很浪费。
这位同学的观点，提醒了大家做任何事情都要从“正面”和“负面”两方面思考，这样才能权衡利弊。
而朱芷彤和胡宸阳两位同学呢，则觉得汉斯是聪明的。
朱芷彤同学觉得，汉斯虽然在咱们听故事的人心中有点傻，但是他自己觉得自己每次交换非常聪明，这恰恰代表了人与人的想法不同。
胡宸阳同学觉得，汉斯只是和大家想的不一样而已，我们应该多关注别人的想法，看看有没有合理的地方，这样我们才能进步。
这两位同学的观点，就站在了对方的角度思考问题，提倡多考虑别人的想法，这样才能更好地思考生活中的很多事情。
△ 图片来自网络
而Apple同学的观点，跟上面三位同学又有不同。
Apple把这件事分成了两部分来看：汉斯一方面是幸运的，他的幸运在于他愚蠢到无法识破所有骗局。但是在听众看来，汉斯是悲哀的，因为汉斯如果是在现代社会，一路上能从腰缠万贯，一直被骗到负债累累。
Apple同学可以站在不同人群的立场上思考，从两个角度去思考，并得出了两个结论，打开了想问题的思路。
看，一个简单的“笨”或“不笨”的问题，可以让这几位同学发表出截然不同的观点，大家的思路，也在这个过程中产生了碰撞，互相吸纳，互相进步。
如果你的孩子也爱听「少年得到」的课程和故事，一定要提醒孩子多思考，从不同的角度看问题，孩子的思维和眼界，也会有不一样的提升。
作为奖励，我们把最新上线的原创科普剧《十万个为什么》第三季送给这4位同学。
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