课题新尝试 研究无止境

金秋九月，锦江高中英语组各年级积极展开小课题申报研究工作。

为了提高日常教育教学活动的有效性，提升教育教学质量，高中英语各年级组在教研组长徐惠蓉老师及各年级组组长的带领下，以培养未来人才为目标，围绕英语高考新趋势，就英语学科相关领域进行相关课题的申报及研究。

各年级组积极投入其中，在年级组长的组织和引导下，进行组内研究分工，根据各年级学生的学习情况和教学重、难点入手，最终确定了三个申报课题。高一英语组紧扣英语阅读，为帮助高一新生顺利进行初高衔接和过渡，适应高中英语学习重点的变化，提出“高中英语补充泛读材料的有效性研究”的课题。高二英语组回归教材，提出课题“以发展学生英语学科核心素养为目的的英语阅读文本解读——以外研社必修五为例”同样强调英语阅读在高中英语教学中的重要地位，巩固和提升学生的英语文本阅读能力。高三英语组则思考“如何借助时事新闻培养学生核心素养”，跳出教材，在高三学生已有的阅读能力的基础上进行拔高，借助时事新闻，让学生在提升阅读能力的同时，拓宽视野、关心时事。