全国人大代表陈众议是好样的，我
很
想用我
82
年的陈年老嘴亲他一口。在他那儿，可算看到一个靠谱、接地气的建议
了
：
实施
12
年义务教育，取消中考分流。
为什么说要亲他一口呢？
作为人民代表，人民有事儿他是真上啊。三年，每年都呼吁
“
取消中考分流
”
。
可惜的是，教育部要么一问一个不吱声，要么复读机式回答：得研究研究。太难了。
我们不总是说与时俱进吗？可
“
中考分流
”
仍在沿用
1986
年
制定的
提前十年
“
人生判决
”
。
以人为本、高度发达的当下，还在用物资短缺时代的远古规则，这科学吗？这不科学：
1986
年
有当年的现实情况，中考分流是被逼无奈之举，当年，中国刚改革开放，一方面需要海量的产业技术工人，一方面咱们太穷了，教育资源严重不足，不得不走
“
中考分流
”
这条路。于是，
约
50%
的初中生通过中考进入普通高中，另一半则被划入职业高中。
说白了，这叫权宜之计。
现在都人工智能时代了，
我
们
GDP
已从
1986
年的
1
万亿元跃升至
13
4
万亿元，完全具备推行
12
年义务教育的经济基础
，
要是还用这些老黄历
，那岂不是集体性自残？
为什么说是集体性自残，因为那个权宜之计有很强的副作用：
首先，
过早定型，扼杀可能性
。
14-15
岁的孩子尚处叛逆期，认知能力和职业兴趣尚未成型，却要面对
“
一考定终身
”
的分流。
12-18
岁是青少年形成自我认知、发展抽象思维的关键期，过早分流可能引发自卑或叛逆。神经科学研究表明，过早的竞争压力会损害海马体发育，影响学习能力。
其次
教育内卷，童年消失
，
小学生日均学习时长超
10
小时，书包重达
7.2
公斤，补习班、奥数题填满周末
，
“
我像关在笼子里的仓鼠
”
。
前些年只是普通家庭卷不动了，现在是集体卷不动了。
家长每年在课外培训上投入超
2
万亿元，若实施
12
年义务教育，财政每年仅需新增
1800
亿，却能显著降低学生抑郁检出率和亲子冲突频率
。
还有就是
城乡差距加剧不公
，
农村学生升入重点高中的比例不足城市的三分之一，职业教育沦为
“
低学历、低收入
”
的代名词。
当然，网上也有人
反对
取消中考分流
，
认为
取消中考分流可能导致职业教育进一步边缘化。
人家
陈众议
对这种担忧表示理解，可是，他认为
革并非否定职业教育，
而是重塑其价值：
首先，
提升职教质量
。
现在我们
已建立涵盖专科、本科到研究生的职教体系，但需提高师资水平、完善产教融合，让
“
大国工匠
”
获得与大学教师相当的薪资与社会尊重。
