论点｜博物馆与观众：寻求“相关”、实现“对话”（1）

面对历史事件的亲历者不断离世、“一手”记忆随之消失的困境，近现代主题的博物馆该如何推动记忆的代际传承、建立起过去与当代社会的相关性？为此，澳大利亚悉尼犹太博物馆（Sydney Jewish Museum, SJM）积极探索“从特殊到普遍”的转型之道，即走出过去以幸存者为中心、利用私人回忆和个人物件向观众讲述历史的教育模式，转而寻找一种让大屠杀变得更具“普遍”适用性的教育方式，从而赋予大屠杀历史以新的生命力及时代价值。

“大屠杀与人权”专题展即这种转型下的一项成果。该展由悉尼犹太博物馆与悉尼大学深度合作，专门聘请教授、学者担任策展人和顾问，并将教育人员纳入策展的各个环节中。通过讲述澳大利亚历史与当代人权运动的成就和失败，展览旨在将大屠杀与人权问题相联系，激发观众对当下澳大利亚社会矛盾的反思，这一尝试尤其反映在“来到桌前”这一互动装置上，四台桌面分别对应澳大利亚的性少数群体、残疾人、难民、寻求政治庇护者和土著这几类人群面临的人权困境。

展览将澳大利亚最为棘手的社会问题置于前台，并向观众进行“挑衅式”的发问。在这里，大屠杀历史不再是一种“中介”，而转换为人权问题的一种“隐喻”，暗示并鼓励观众主动思考人类冲突、暴力与屠杀在过去与当下的关联。然而，展览对巴以冲突等最尖锐问题的刻意回避也招致了批评，博物馆的转型挑战仍未完结。