瑞文标准智力测验 | 你到底有多聪明？

我们对高智能人士的第一印象就是聪明，他们往往有着学习优异、事业出众、办事精明等表现。

高智商的确意味着更聪明，但人的智力其实又不只这么简单。 比如，过去我们常常认为学习好的孩子智商高，但是后来一些学习不好的孩子却在事业上更为成功，像卡尔·冯·林奈、爱迪生等著名的科学家也都曾是班里的吊车尾。

而小时候学习很差的文学家、政治家就更多了。 这些人能创造出卓越的科学、文化成就，或是能在极复杂的世界格局中指引一个国家的政治、经济走向。 他们的智商问题该如何解释？

还有些人在待人办事上都很精明，他们能很轻松地打理好自己的生活，还经常帮别人排忧解难，他们很聪明，但是他们小时候学习不好，如今也没有什么成就。他们的智商又该如何评价呢？

对这类现象，心理学家斯皮尔曼提出 智力的二因素论 ，他认为智力主要是由“ G ”因素和“ S ”因素共同构成的，其中 “ G ”因素是普通因素 ，它可以参与到所有的智力活动中，它是每个人都具有的，只是水平上有所差异； “S” 因素 是特殊因素 ，这类因素种类很多，且与相关的训练有很大关系。

“ G ”因素智商高的人天资聪慧，“ S ”因素智商高的人术业超群。 成就卓越者通常在两种因素上的智力都很高。

那些小时候学习不好，长大后却获得了很高成就的伟人，其实，他们的“ G ”因素智力很高，只是年少读书时因为缺少学习兴趣或没有得到启发，因而年少时没有发展出高度的“ S ”因素智力。而他们在后来找到了自己的兴趣和学习方法，在相应领域内的“ S ”因素智力得到了迅猛发展。

而那些办事精明、头脑灵活但学习和事业都很平凡的人们，他们很可能也拥有高水平的“ G ”因素智商，只是没有进一步用于学习和技能训练，因而他们的专业性不强。如果他们找到自己的理想和发展方向并刻苦学习，获得成功的可能性将会大大提高。

瑞文标准推理测验（ 简称 SPM ） 是国际上广受认可的智力测验工具。 由 英国心理学家瑞文（J.C.Raven ） 于 1938 年创制，在世界各国沿用至今。 它是一种纯粹的非文字智力测验，所以广泛应用于无国界的智力/ 推理能力测试。

瑞文的推理测验是测量 “G” 因素的有效工具 ，尤其与测量人的问题解决、清晰知觉和思惟、发现和利用自己所需信息以及有效地适应社会生活的能力有关。

本测验一共由