深深的夜啊风儿轻
闪闪的星星静静听
美好的天使伴着我
点亮我心中烛光
当太阳离开我们到最远的地方,当地球沉浸在最深的一次吸入,当我们内心的能量渐渐变弱,我们开始愈发渴望精神的明光。
孩子们是最敏感直接的,天性引导他们到处寻找,爬上大树仰望天空,砸出冰块融化成水,透过冰凌折射太阳。入冬之后,寻找太阳就成了孩子们的课上课外的主题。老师在主课故事中引入了春夏秋冬,古老的文字诉说着这个远古的秘密——太阳在哪里?
冬至将近,华德福学校总会在这一天进行传统的庆典——走进深冬花园。
春之谷的深冬花园一早就布置起来,然后如圣地一般,关上了大门。孩子们探头探脑,他们几天前就听说要参加一个重要的仪式——走螺旋,二年级去年是走过的,现在成了梦幻般的记忆,几个火相的孩子课间结着伴要冲进来,被老师挡在外面;一年级和幼儿园的孩子实在想象不出那会是什么样的图景,他们三五成群在稍远些的地方徘徊逡巡,直到上课铃响被老师召唤回教室。
先开场的,是偶戏,讲述三个王子寻找火种的故事,经过重重考验,他们以各自的方式去到不同的地方,凭着勇气、智慧和爱心共同完成了这个任务。
一年级最后进入深冬花园,但孩子们早已经开始了寻找太阳的旅程,他们分成两队,依次走到中央的毯子上,用脚来跳出石头剪子布,配合着童谣:“一零二零三,上高山,高山过不去,请你走下去”,赢得一局,本队的同学就可以在黑板上写下一个比划,要看哪一个队最先写出甲骨文“春”字(入冬之后的语文版块已经进行了春夏秋冬主题教学,相应的汉字演化也同步学习)
他们在通过一场智慧、意志和协作的考验,他们知道自己的目标,心中那一个希望的“春”,埋在土里那一个温暖的“日”将通过自己全身心的努力,最终写出来。有趣的是,最后两队竟然同时完成了行进的过程,负责写字的两位同学同时写下了最后一笔,整个教室充满了温暖的笑声。
孩子们排着队,由老师引领着进入伸手不见五指的黑暗,安静而有序。
天使在孩子们坐定之后到来,她轻轻地敲门
“是谁,在这寒冷的冬日到这里来呀?”
“是我,我是来帮助你们寻找光明的”
孩子们似乎屏住了呼吸,犹如幻梦一般,黑暗中,所有的人都听到了天使轻柔的脚步声,很久很久,一点星星之火在黑暗的中央亮起,那幻梦似的光中,天使显现了。
第一个孩子已经在等待,有一点点紧张。之后,黑暗中,他的手由一双温柔的手牵着,开始踏上寻找的路途——缓慢却坚定,一步一步,向着光明的地方去。神圣和肃穆笼罩着一切,孩子的脸上,带着向往。
一点光亮起来,两点光,三点、四点......
深深的夜啊风儿轻
闪闪的星星静静听
美好的天使伴着我
点亮我心中烛光
人们在轻轻、轻轻地哼唱——
每一个孩子都在安静的耐心的等待,等待点燃自己心中的烛光,等待黑暗一点一点亮起来;等待光明一点一点回到我们眼前。温暖和力量渐渐荡漾开来,包裹着每一个人。
离开的时候,每个孩子会得到一个灯笼,小小的烛火发散着温暖的光