新刊速递 | 《科幻世界·少年版》2023年2期：“神灵”的真面目竟然是……

“我”是运输船CTR-772失事后的唯一幸存者，乘坐逃生舱来到一颗未知的星球。这颗星球上存在人类文明，而这一切是以前地球人致力于在银河中散布人类基因的结果——携带冷冻的人类胚胎的移民船落地宜居星球后，在人工智能的指导下孵化人类，建立文明。

但“我”发现，这颗星球的文明发展水平远落后于该有的进程。在进一步的调查中，“我”的疑惑越来越多，并在与祭司打交道的过程中发现这颗星球上竟有“神灵”存在！“我”决定一探究竟……

❖ 索何夫

科普科幻作家、文学评论者。曾获第26届中国科幻银河奖最佳新人奖，代表作包括长篇科幻小说《傀儡战记》系列、科幻小说作品集《盲跃》以及一系列科普作品和少儿科幻小说。

从这些有着棕色皮肤，穿着草鞋、缠腰布和宽松的麻布衬衫的本地居民口中，我了解到了关于这个世界的基本常识。按照他们的说法，这颗行星名叫“新阿拜多斯”，而且他们的先祖“从一开始就住在这里了”。当我指出人类起源于太阳系，不可能在这种穷乡僻壤的偏远世界自然出现时，他们显得非常惊讶，许多人露出了无法置信的表情。但无论我怎么询问，他们都无法告诉我，自己的先祖到底来自何方。

不过，在进一步调查了位于他们城镇周围的废墟之后，我大致猜出了这个问题的答案。一开始时，我以为那些玩意儿是某种巨型建筑，但事实上，它是一艘飞船的残骸。更准确地说，是一艘“蒲公英”飞船。

在很久以前，在超光速跃迁尚未发明时，急于在银河中散布基因的地球人曾经建造了许多巨型亚光速“移民船”，为了节约空间，这些被称为“蒲公英”的船只通常携带着冷冻的人类胚胎。它们被盲目地发射向各个可能存在宜居世界的星系，花上成百上千年的时间在银河里缓慢“爬行”。如果侥幸抵达一个条件适宜的世界，这些飞船就会像蒲公英种子一样落地生根，“孵化”出船上的胚胎，并由人工智能进行教导。从理论上讲，每艘“蒲公英”的中央计算机里都储存有数以十万计的技术模板，以及经过最优化设计的技术发展路径，足以指导人们在最短时间内建立起一个高技术文明……

张小布与好友严竞、王冲去探索一家奇怪的店，店内货架上摆满了玻璃瓶，但店长并未说明玻璃瓶的用处，这让三人疑惑不解。在偶然的动作启发下，他们发现了瓶子的奥秘——这是能与外星人通信的星际漂流瓶！三人各自选定了漂流瓶后，会与什么样的外星人成为朋友呢？

两天后，小布放学回家，一眼看到瓶子里多了点儿东西。他兴奋地扑过去，打开瓶盖取出一张海草质感的纸条，一展开，几行娟秀的字顿时映入眼中。

“张小布，你好，我是海神星的米莎。

“真巧啊，我生活的这个星球也是一颗蓝色的行星，只是它大概比你们地球更蓝一些，因为足足有九成以上的地方是大海呢。

“我们生活在海里，从距离海平面几十米的浅海到伸手不见指蹼的深海，在哪儿都能找到我们的部落。我们从海底的热火山里获取热能和丰富的矿物质，所以大部分的部落都是在火山周围发展起来的。这些沉默的大个子总是默默庇佑着我们，可是有时它们的脾气会不太好，那些时候也是很让人害怕的。

“我生活的部落在‘塔塔利亚’火山附近，靠近浅海，每天正午的时候，如果游近海面，就能看到恒星在头顶上的海面投下的金黄色光影。光会随水波摇曳，我喜欢在这个时候和游鱼、海龙们一同穿梭在道道光幕里，游玩嬉戏。对了，说到游鱼和海龙，它们可是海神星特有的物种，虽然不会说话，可是也聪明得很，不知道你们地球上有没有类似的宠物伙伴呀？

“第一封信就先说到这里啦，期待你的回信。”

小布捏着信纸的手指在抖，兴奋的情绪仿佛要从胸口漫溢而出，止也止不住。原来外星人真的存在，而且正在和他通信！

他多想跑到窗口大声喊：“我有个外星的朋友！”可是这些说出来谁会信啊？一个生活在大海里，和游鱼、海龙为伴的外星种族，这也太酷了吧！会让所有人大吃一惊的那种酷！

“我”的记性不太好，这给“我”的生活带来了不少麻烦。后来，频繁出错的记忆开始让“我”心生疑虑。一天夜里，“我”梦见了失踪四年的妈妈，她告诉“我”，四年前她因为实验被传送到一个平行世界，而“我”的记性不好，或许也与这个实验有关。

妈妈还说她通过脑电波与“我”建立联结，是希望“我”能帮助她回到“我”所在的世界……

吃过饭，我看了新一集的《黑河战纪》。晚上睡觉前，我产生了一个想法——把剧情记在本子上，这样我就不会记错了。

我在本子上写下：8月24日，星期一，《黑河战纪》第48□，李河收下了深山仙人的宝物，并许下了承□。

我本打算查字典把不会的字补上的，但睡意太浓，于是我合上本子，关掉了灯。

第二天下午，我带着雪糕磨磨蹭蹭地去到院子里。没过多久，张小林出现了。“雪糕拿了吗？”他冲我喊道。

我把雪糕递给张小林，张小林满意地问：“还赌吗？”

我拒绝了他，垂头丧气地回了家。之后我看了《黑河战纪》第48集的重播。

奇怪的是，第48集的剧情和昨晚我看过的完全不一样。李河并没有收下深山仙人的宝物。片尾曲响起，我立刻回到房间打开本子，然后我震惊了。本子上写着：《黑河战纪》第48集，李河拒绝了深山仙人的宝物，仅收下了祝福。

姜果果与同学孙海洋去量子邮局传送乌龟，在服务大厅，他们见到一位老奶奶因为不懂如何操作量子传送机而陷入困境，两人帮助了老奶奶。

不久，姜果果再次在量子邮局见到这位老奶奶，得知她在“好心人”的帮助下传送贵重物品被骗后，姜果果带着老奶奶去派出所报案，才发现这类事件不止一起。听闻此事，孙海洋决定乔装成不懂如何操作量子传送机的老爷爷，引坏人出现……

❖ 茶橙

作家，编剧。2014年参加“中国好故事”大赛，原创文学作品获奖并签约影视改编权；2015年参与“克顿传媒集团”影视剧编剧工作；2021年获第七届“大白鲸”原创幻想儿童文学银鲸奖。出版有长篇少儿科幻小说《超凡飞手》等，作品刊载于《科幻世界·少年版》《意林·小文学》等刊物。

孙海洋一听，不由得有些好笑，都这个时代了，还有人想用传统快递寄东西。他说：“老奶奶，据我所知，本市的最后一家快递公司去年就已经倒闭，原因是它的速度实在太慢，所以被市场淘汰了。您还是努力跟上时代，要不然会给您造成很多不便的。”

孙海洋说得也没错，在这个时代，使用量子传送是一个人的必备常识。除了人体传送需要在政府批准的特殊通道进行外，每个人都可以在量子邮局传送合法合规的物品。还在上学的孩子操作一台量子传送机，就像操作家用电器一样熟练。他们从一年级开始，就要在学校掌握这些知识：量子传送的技术本质叫作“量子纠缠”，而传送过程的本质是通过“传送量子态所携带的量子信息，从而完成对物体本身的传送”。比如刚才被传送出去的小乌龟，在扫描台上被高能量的扫描光柱分解成了一系列量子信息，这些庞大到难以计数的信息包括：小乌龟的大小、重量、背上有几个小点、这些小点的颜色和形状、健康状况、生活习性、性格特点，等等，通过量子纠缠技术，在另一个地方，一个携带同等信息量的小乌龟渐渐还原成形，短短几秒钟，小乌龟的传送就这样完成了。

因为风暴，北极燕鸥拉卡尔与家人走散了，好心的北极燕鸥阿贝尔一家一直照顾着他。后来，拉卡尔和阿贝尔结为夫妇。他们飞到北极圈，和其他北极燕鸥聚在一起生活并养育子女。北极燕鸥群内部有时会产生矛盾，但在遇到外敌时会团结起来一致对外。

北极燕鸥们击退了一只北极熊，并与之达成交易，互惠互利。阿贝尔夫妇孵化出了两个性格迥异的宝宝——雷和莱姆特。随着他们羽翼渐丰，父亲拉卡尔决定教他们飞行，让他们迎接来自大自然的挑战。

吵架的邻居这时候也安静下来，燕鸥联盟规定，不管内部有多大分歧，在遇到外敌的时候，必须团结起来。

一百多只燕鸥紧紧盯着渐渐逼近的北极熊，他们蓄势待发，准备攻击这个强敌。

一步……两步……三步……四步……

“进攻！”一群白色的身影从岩石后蹿了出去，扑向北极熊，用力啄他的脑袋。北极熊吃了一惊，他龇起牙，挥了挥爪子，却毫无还手之力。接着，他就开始躲避这些尖嘴鸟儿的攻击了。

“我投降，我投降，我不是来打扰你们的，我只是路过。”北极熊抱着头嚷嚷道。

“停止攻击！”有几只燕鸥叫道。群鸟立即停止了进攻，围到前面来，恶狠狠地盯着北极熊。

“我只是太饿了，你们知道的，我只吃海豹。今年海面上浮冰太少，我没法到海上去。”

几只做主的燕鸥开始小声商量，其他燕鸥又回到巢区照顾后代去了。拉卡尔盯着这个可怜的大家伙，没法想象他曾经叱咤风云的样子。

寒假已经进入倒计时，你是否在发愁作业呢？别慌，外星小朋友也跟你一样要写作业，说不定他们的作业比你难多了呢！

我们一起看看外星小朋友的作业里，语文题、数学题、物理题和化学题、地理题都长什么样吧！

❖ 魏然

九三学社社员，本硕毕业于北京大学，拥有多学科领域学位计22个。自2014年起，于北大附中高中部开设科幻文学概论、科幻影视概论等科幻系列课程。其中科幻文学概论是大陆地区公立高中正式开设的首门科幻文学通识课程，该课程设计及教学实践的相关成果曾获北京市基础教育科学研究优秀论文一等奖。

曾担任中国科普作家协会科普科幻教育讲师团成员、科普科幻青年之星计划评委，北京高校科幻知识竞赛命题人，有多篇作品发表于《科幻应该这样教》《中国教师报》《科普时报》《深圳商报》等。

受默默蓝博士的委托，何小凡一行人来到北极采集部分北极动植物的数据。在追踪北极熊哈维的途中，他们见到了北极兔。一行人从北极兔说到兔子，并在郝布老师的介绍下，知道了看起来可可爱爱的兔子在澳大利亚人眼中却曾是“恶魔”，因为它们给澳大利亚的生态带来了很大的麻烦。众人刚说完兔子，就发现了哈维的身影，而这时，北极兔群和哈维眼看就要发生一场“大碰撞”！

莫尔逊一行人来找鲁文基教授，希望他能帮忙解开“大块头”实验室中加速器和尼克尔森的失踪之谜。但因为实验室的研究项目涉及机密，莫尔逊等人一开始没有向教授吐露实情，这引起了教授的不满。双方经过一番“斗争”之后冷静下来，莫尔逊等人答应和盘托出，教授则愿意继续解答难题。那教授对“大块头”实验室中的失踪事件究竟有何看法呢？