就业市场面临的另外一个问题，就是结构出现严重问题。
比较理想的构型是：
60%本科生；
25%-30%硕士；
10%-15%博士；
很多基础类的工作，本科就足够了。
但现在的大环境是，70%左右本科生都去考研。
最终导致，像客服这种基础工作，只能选择研究生。
但是，你从研究生们的角度出发 ——
老子辛辛苦苦考上研究生，你特么就给我“客服”这种基础岗位？
好像也对。
所以才会有“缓就业、慢就业”。
…
但社会现实是，
现在60%以上的人，都可以读本科；70%左右的本科生，都去考研。
导致研究生学历，逐渐成为主体学历。
什么东西多了，就会不值钱 —— 大家都考上研究生，相当于都没考上。
但是，年轻人对“研究生学历”价值的评估上，却停留在很久以前 —— 觉得研究生挺厉害的。
可残酷的现实是，研究生并不值钱。
下图是24年上海高校新生情况。
以交大为例，本科4800，硕博12000（研究生8000）。
绝大部分高校，研究生招生人数都是最多的&高于本科生。甚至博士生也高于本科生。
越读，越不值钱。
卷学历，还有啥意义？
…
现实是：
绝大部分人都是普通人，做着一份普通的工作。
只有极少数有天赋的人，才会从事科研工作；而且社会能够提供的科研岗位，也一定是少数。
现在高校招这么多研究生和博士，让他们以后如何就业？
或者，痛苦的选择做一份本科甚至专科就能胜任的工作？
那么读研读博的意义是什么？
比较理想的构型是：
60%本科生；
25%-30%硕士；
10%-15%博士；
很多基础类的工作，本科就足够了。
但现在的大环境是，70%左右本科生都去考研。
最终导致，像客服这种基础工作，只能选择研究生。
但是，你从研究生们的角度出发 ——
老子辛辛苦苦考上研究生，你特么就给我“客服”这种基础岗位？
好像也对。
所以才会有“缓就业、慢就业”。
…
但社会现实是，
现在60%以上的人，都可以读本科；70%左右的本科生，都去考研。
导致研究生学历，逐渐成为主体学历。
什么东西多了，就会不值钱 —— 大家都考上研究生，相当于都没考上。
但是，年轻人对“研究生学历”价值的评估上，却停留在很久以前 —— 觉得研究生挺厉害的。
可残酷的现实是，研究生并不值钱。
下图是24年上海高校新生情况。
以交大为例，本科4800，硕博12000（研究生8000）。
绝大部分高校，研究生招生人数都是最多的&高于本科生。甚至博士生也高于本科生。
越读，越不值钱。
卷学历，还有啥意义？
…
现实是：
绝大部分人都是普通人，做着一份普通的工作。
只有极少数有天赋的人，才会从事科研工作；而且社会能够提供的科研岗位，也一定是少数。
现在高校招这么多研究生和博士，让他们以后如何就业？
或者，痛苦的选择做一份本科甚至专科就能胜任的工作？
那么读研读博的意义是什么？
