孔子告诉我们最有效的学习流程——经典学习方法论

德慧智 · 公众号 · 传统文化 · 2017-06-13 17:22

正文

干支纪年：丁酉年丙午月辛未日

　　孔子志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子思想的灵魂，是“依于仁”而复归德道。孔子紧紧把握着仁义礼，以仁德为纲而论人生与社会，是常道中最为精湛的理论和教育方法。

　　孔子所创立的学习实践方法极为优秀，同样是中华传统道德文化宝库中的瑰宝，是我们德慧智教育理念中必须掌握和继承的重要学习方法。

　　我们介绍孔子的学习实践方法，利于在德慧智教育理念实践中，更全面地使实践者早日顺利由常道进入大道，涌现新时代的圣贤人才。

　　根据《史记·孔子世家》记载，孔子非常重视学习的实践方法。他不仅提出了“诵诗读书，与古人居；读书诵诗，与古人谋”的最高学习境界，而且他还通过自己的身体力行，来验证这一方法和境界。孔子虽然从未系统地介绍自己的学习方法，但是我们对历史上所记载的史实，只要稍加分析，也就不难了解和掌握他的学习实践方法。

　　孔子学习琴艺的故事，已经给我们建立了一个十分明晰的学习方法的流程图，那就是：迅速掌握→反复练习→提升技法→领会意蕴→感悟作者，实现心心相印，感而遂通，达到与古人居的境界。这，就是中华民族传统学习方法中最为完整的学习方法之一；这，就是孔圣人所传授的宝贵治学精神，也是中华民族传统文化中教与学的方法论，也是经典诵读的方法论。

　　孔子对于治学提出：“诵诗读书，与古人居；读书诵诗，与古人谋”的著名论断，这句话虽然大家都比较熟悉，但是，对如何实现这个“居”和“谋”的最高学习境界，对如何实现这一目标的过程和方法，却并没有人进行深入解析，对于如何达到和实现这些目标，并没有引起后世的高度重视，也未见详尽准确的阐释和介绍。“与古人居”和“与古人谋”，是两个不同的层次与境界，“居”与“谋”，与老子《德道经》中“玄之有玄，众眇之门”存在着异曲同工之妙。玄之有玄，是居和谋的表达形式和境界。掌握和进入居与谋玄之有玄的两重层次，就进入了众眇之门，一步也就跨入所学内容中最高的道妙之境。