放学后妈妈这样安排，孩子竟然主动写作业！不看绝对后悔 | 精选

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文 | 优妈

来源：教子有方（ID：jiaoziyoufang）

晚饭后，本想领着女儿去一楼的张姐家坐坐，顺便问问她女儿的羽毛球在哪学的。

结果我们还没进门，隔着窗户就听见一通劈头盖脸的数落：

“你那是写了个横吗？都歪到本子外面去了！”

“你擦个橡皮那么用力干嘛？嫌本子烂的慢是不？”

“整天为了这点作业，我得让你愁死。”……

得，张姐心情不好，我们就别去添堵了，于是就拉着女儿又回家了……

其实平日里，张姐是个挺没脾气的人，很少发火。可是每次在家陪一年级的女儿写作业，就会莫名地烦躁，气不打一处来。

其实，这几乎是每位陪孩子写作业的妈妈都会遇到的烦心事儿，就像网上的一个笑话说的那样：

“不看孩子写作业时，母慈子孝，连搂带抱。一看孩子写作业，鸡飞狗跳、呜嗷喊叫，路人耻笑，老人血压升高，邻居没法睡觉。前一秒还如胶似漆，后一秒就分道扬镳……”

不陪孩子写作业吧，老师还得要求签字；陪孩子写作业吧，整天闹得大人孩子都生气。到底该咋办呢？怎么管管孩子写作业这事儿，才能让家长省点心，孩子也更自觉呢？

中科院儿童心理学博士罗静老师，曾讲过一些很实用的技巧，希望能帮助到各位爸爸妈妈们。

01

在低年级，陪孩子写作业肯定更好

心理学上有个“ 观众效应 ”，就是说，有他人在场的情况下，当事人的工作效率会发生明显变化。

这个“观众效应”在孩子身上体现得比较明显，有大人在场的情况下，孩子无论写作业还是做家务，效率都会提高；如果没有大人在场，有些事磨蹭起来没完没了。

比如说，很多孩子在学校里写作业的时候，还是比较认真、积极的，但是一回到家就管不住自己了，一会想看电视，一会想吃水果。

低年级的孩子，身心发育本来就不成熟，自律能力跟大人比起来更是差很多，所以说，过于相信小孩子的自觉性，其实有点不靠谱。

另外，一二年级的孩子正是握笔姿势、坐姿、用眼距离等培养的关键时期，如果写作业时没有家长的陪伴、纠正，很容易养成不良习惯，对孩子身体发育很不利。

02

孩子要的是陪伴，而不是“监工”

在孩子写作业的时候，很多父母虽然也在旁边，但他们不是“陪伴”，而是“监工”，不断地挑孩子的毛病、训斥孩子，就像文章开头提到的张姐那样：

“你那是写了个横吗？都歪到本子外面去了！”

“你擦个橡皮那么用力干嘛？嫌本子烂的慢是不？”

“整天为了这点作业，我得让你愁死。”……

这样做有两个副作用：一是会干扰孩子注意力，我们看似在纠正孩子的错误，其实无形中把孩子的注意力分解地支离破碎；二是会令孩子感到紧张、厌烦，当妈妈在一旁唠叨时，孩子脑袋里想的往往不是如何改正错误，而是“我妈什么时候走啊？”

03

陪孩子写作业，陪的是“习惯”