给你们讲一个忧桑的故事:
曾经，小猿还是个懵懂的小蓝孩。在一次物理考试中，他考了20多分。所以，他觉得自己在理科方面没有优势，在随后一次的文理分科考试中，他选择了文科。但他不知道，那次考试奇难无比，第一也才40多。
——论理科苗子是如何被扼杀的。
再给你们讲一个忧桑的故事:
老猿和小猿一起考试，都考了60分。他们都觉得自己的学习及格了。但是老猿是运气好，蒙对了30分的题，小猿是刚好有道题没写完，但是对的都是他会的。结果，之后的考试老猿成绩飞流直下，被老师批评的很惨。但小猿成绩突飞猛进，变成了班里的标杆
——论正确认识自己能力的重要性。
那么，面对卷纸难度不同、自己的发挥不同，我们要怎么看自己的能力以及潜力呢？
小猿姐姐今天就给给大家带来一个小测试，完美解决以上问题。
在让你们做测试之前，先普及一些小知识：
一般的能力测试分三种：
一是以星座性格能力测试为代表的主观臆断。通过几个选择，将我们分门别类的放在不同的性格模型、能力等级上。利用巴纳姆效应，即给我们一种我的性格、能力确实如此的错觉，达成看似正确的结论。
二是以高考为代表的能力测试。以正确率为准绳，通过对不同题目的赋分来确定作答者的能力。简单粗暴，适合分级考试但不太适合能力评估。
三是以GRE（美国研究生入学考试）和SAT（美国高考）为代表的潜在能力测试。
这种测试是以IRT理论为指导，通过对同学们的反应速度、猜题准确率、正确率；以及试题的难度、区分度进行综合分析，最后得出潜力指数及针对方法。
第一种能力测试就如同高考前，为了求心理安慰，我们的父母有时会考前做些猪蹄（朱笔提名）之类寓意美好的饭菜。
而同样的，如果同学们想要增强信心，则可以做一些相关测试。
但我们也要知道那些星座性格能力测试等等虽然看起来很符合我们的特点，但这是对个人性格能力的笼统概括。
无论是你还是其他人，都会认为自己选出的答案完全符合自己的情况。
而第二种能力测试主要针对的是现有能力的评估。
目前，我国的各种考试乱象频出，如替考、作弊等。
相对这些乱象而言，高考的只看正确率给分这种做法，是一个最接近公平的考核模式。
而我们接受高考的洗礼，追求的也就是那一个在努力奋斗之后的结果。
故在高考中采用这种能力评价模式进行选拔人才应当说，算是一种极为完善的方式了。
