沪上取经，思政铸魂新征程

本次培训班专题讲座邀请了张志丹、王莉韵、叶飞、秦书珩及俞慧文等专家，围绕大中小学思政课一体化建设的探索与实践、课程改革经验、政策解读与实践路径、新时代思政课的价值追求以及大中小德育课程一体化建设的实践等内容，开设了多场内容丰富、见解独到的专题讲座。专家们结合各自领域的深耕细作，对学员们进行了思政课教学理念更新、课程设计优化、实践策略探索以及一体化建设推进等方面的专业指导，为今后的思政课教育教学改革与创新提供了有力的理论支撑和实践参考。

上海市大中小学思政课一体化建设指导委员会委员，上海师范大学马克思主义学院院长、教授张志丹作了题为《新时代大中小学思政课一体化建设的上师大探索》的专题讲座。以上海师范大学推进“四位一体”思政课一体化共同体建设的实践为例，探讨了大中小学思政课一体化改革的早期探索、现状及推动进一步建设的对策。

上海市大中小学思政课一体化建设指导委员会专家指导组副组长、正高级教师王莉韵以《大中小学思政课一体化建设的探索——基于校长课程领导力的实践与思考》为题，深入探讨了思政课一体化建设的内涵，并分享了思政课一体化视野下课程改革的实践经验。

南京师范大学教授、博士生导师，教育部青年长江学者叶飞以《思政课一体化建设的政策解读与实践探索》为题进行专题讲座。他指出，随着时代的发展，思政教育必须与时俱进，实现从小学到中学，再到大学的有机衔接，形成政府为主导、学校为主体、家庭为基础的体系建设，克服不同学段、不同学科各自为战的局面，循序渐进构建一体化体系，以确保思政教育的连贯性和系统性。

上海市大中小学思政课一体化建设指导委员会委员、闵行区教育学院思政一体化研究中心主任秦书珩作了题为《上好新时代的“大思政课”——新时代思政课应有的价值追求和实践路径》的专题讲座。以丰富多彩的场馆教学为例，引导思政小课堂走向大课堂，指导学员们上好“行走的思政课”，并细致讲解如何有效将“大课堂”融入“小课堂”，打造一体化背景下的“主题思政课”。

上海市教师教育学院于漪教育教学思想研究部（师德与大思政课研究部）副部长俞慧文为各位学员带来《大中小德育课程一体化建设的实践研究》专题讲座。以翔实的案例，从思政一体化的区域实践、学校实践、思政课教师实践等三个层面，细致地讲述了上海在大中小学思政课一体化建设中如何做到循序渐进、螺旋上升。

培训期间，学员们还围绕“大中小学思政课程一体化的现实问题和应对策略”这一主题，进行了小组交流研讨。在热烈的讨论中，大家纷纷结合自己的教学实践，分享了思政课一体化建设过程中遇到的各种实际问题，并积极地交流了各自的应对策略与经验。

观摩思政教育一体化基地学校

培训班先后组织学员到上海外国语大学尚阳外国语学校、上海交通大学附属黄浦实验小学开展现场教学，学习观摩上海市“大思政课”建设整体试验区、重点试验区基地学校思政德育工作情况，现场交流思政课一体化工作经验。

作为思政课程一体化的领航者，上海外国语大学尚阳外国语学校通过原创命题研究、课题引领及共研共建，成功开辟了一条思政一体化建设的新路径，实现了思政教育与社会实践的深度融合。 该校高级指导教师赵瑾以《共研凝智 聚力前行——上外尚阳学校开始思政一体化建设的路径》为题，详细阐述了该校在思政一体化建设方面的三个主要 策略： 一是面向新中考的要求，进行原创命题研究； 二是通过课题引领，创设真实情境； 三是强调共研共建，发挥辐射作用。

上海外国语大学尚阳外国语学校 党支部书记、校长席璐也分享了该校在思政课程实践中的经验。她强调要加强思政课程教研，注重知情意行合一，并根据不同年龄段学生的特点来规划思政课内容，低段着重关注对生活、安全自护等方面的教学研讨，中段重点关注家乡文化、中华文明、保护地球、珍爱生命等内容，高年级学生则关心国情国策、法制法律、情绪情感、时事政治等专题教育，旨在立足思政课堂，融合社会生活，培育现代风尚。

作为教育创新的典范，上海交通大学附属黄浦实验小学在“健康大思政”课程建设上的探索与实践备受瞩目。该校秉承“全面发展、健康成长”的教育理念，将思政教育融入学生的日常学习与生活中，形成了独具特色的“健康大思政”教育模式。学校党支部书记、校长王平以《“三圈三全”为载体，助推“健康大思政”高质量发展》为主题，向学员们分享了学校在“健康大思政”课程建设上的宝贵经验。

观摩“大思政课”实践教学基地

寻初心溯精神。培训班组织学员赴上海四行仓库抗战纪念馆、中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆等“大思政课”实践教学基地学习观摩，让学员近距离感受“场馆里的思政课 ” ，在光辉党史中汲取砥砺奋进的精神力量。借助纪念馆中高科技虚拟现实技术，以及通过一件件珍贵的文物、一幅幅生动的历史照片和详细的文字解说，深切缅怀了先烈们英勇无畏的抗战精神。大家还重温了党的诞生历程，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党从这里出发，走过了百年奋斗的光辉历程。