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考试考砸了是很多孩子都有过的经历，有的孩子很快就振作起来了，然而有的却陷入恶性循环。其实，这与家长的态度和引导有很大的关系。今天做分享的家长叫杨柳轩轩，是一名初中女生的家长，也是新浪10大优秀博主。当女儿考砸后，她是这样教孩子逆袭的。
常有朋友问，"你这么懂儿童教育，这么用心，你的孩子一定很优秀。"我常常谦虚地说，"还可以，不算太差。"
小学阶段，女儿还算给她老妈面子，虽不是神童，但还是让人很省心，成绩一直保持在班上前10名。
闺蜜提醒道:"世上有两样东西永远说不清，那就是孩子和老公，没到最后谁也不知道会是怎么样?对于孩子，你一定不要掉以轻心。"
闺蜜的话倒一语中的。小学毕业，女儿顺利进入某中学重点班上学。
我们虽然知道重点班的竞争很大，作好了思想准备，但孩子的期中考试成绩还是让我们大跌眼镜。太惨烈了，孩子总排名班上倒数，连最拿手的语文竟然也排到倒数第三。
当我从孩子的班级微信群里得知这一消息时，瞬间懵了。在反复核对女儿的名字和成绩后，我的泪水开始忍不住往下流。
我在内心哀叹:"太没面子了，我的孩子一直是个优秀的学生，我也一直自诩是个用心的妈妈。可是，这次她居然考得这么差。"孩子的成绩，如一记重重的耳光甩得我头脑发麻。
当泪水滴在手机，模糊了那张排名表时，我慢慢清醒了。作为妈妈，我都如此伤心，何况是好强的女儿呢?我要振作起来，与女儿一起成长，一起面对这次挫折。
后来，我做了以下五件事情。到了期末考试时，孩子的语文成绩已经从全班倒数第三名，一跃进入前三名。虽然她的成绩仍然不是很稳定，但她已经从那次失败中站起来了。
那天当我看到孩子的成绩时，正值周五下班。我在车上放起了轻音乐，试着给自己疗伤，我是这么分析的:
(1)绝对化要求。在过去，我常对自己说要接纳孩子是一个普通孩子的事实，但我从心底一直认为她是一个优秀的学生，她的成绩绝对不会很差。我利用"反黄金法则"的反转句，凭什么我的孩子就不能是差生?班上50来个学生，总有一些孩子是倒数，凭什么我的孩子就该每次都名列前茅?这样，我第一次真正接纳了孩子。
(2)过分概括化。当孩子考倒数时，我马上否认孩子，他是不是太笨了。甚至否认自己，过去的努力都白费了，我不是一个称职的妈妈。我发现我存在过分概括化的倾向，孩子的成绩只是暂时性的，失败也是暂时性的，不能因一次而否认全部。
(3)糟糕至极。当我一看到孩子的成绩时，我马上想到的是糟了，这个成绩肯定上不了好高中，考不上好大学，以后找不到工作成为"啃老族"怎么办?我把情况越想越糟，越想越揪心。
但当我接纳了孩子也可能是差生，这次成绩只是暂时的，顿时就豁然开朗了。
我做好了打持久战的准备，甚至做好了最坏的打算，哪怕我的女儿从此沦为差生，我也会陪着她一起去面对。作为孩子，她已经承受了来自学校和社会的压力。若家长再去责备她，她就太可怜了。
当我调整好情绪回到家时，孩子坐在书桌前，怯生生地叫我，眼睛红红的。我拥抱了孩子，对他说:"妈妈都知道了，你很伤心，我也很难过，你想哭就哭吧。"孩子的泪水像断线的珠子直往下掉，身体不断地颤抖着。她是多么无助，这也是她第一次面对这么大的挫折。她又是多么恐惧，害怕父母失望，担心父母的责骂。
孩子哭过以后，身体放松了，情绪仍是很低落，我与先生都没提她的成绩。饭后，我提议，"走，我们去电玩城打游戏，好好放松一下，让不快像闪电一样过去。"先生和女儿马上赞成。
女儿在疯玩游戏后，情绪得到了释放，阴沉的脸再次绽放了笑颜。看着女儿甜甜的笑容，我在想哪怕我的女儿从此就是一个差生，她也要成为一个快乐的差生。
开家庭会议，帮女儿查找原因
在周六晚上的家庭例会中，我们心平气和地与孩子一起分析这次考试失败的原因。
以语文考试为例:
(1)外部原因。女儿是第一次用2B铅笔填图卡，因为追求完美，总担心图重或图轻，所以占时太多。
(2)考试掉以轻心，作文审题不准，因偏题扣分严重。
(3)语文的文言文和阅读理解题审题不清，答题技巧不符合中学老师的要求，平时积累欠缺。
我们一起帮助女儿找出失误原因，并针对每一项找出具体的解决措施，然后要求女儿针对自己的薄弱项进行专门训练，一项项攻克。
最关键的是，我想让女儿明白:第一，这次成绩只是暂时的，她以前是个优秀的学生，因此具备成为优秀的潜力。只要努力，她一定可以再次站起来。第二，恭喜她，她现在正与一群优秀的学生在一起。
