身在职场，我们总能深刻切地感受“英语不好的痛”，可是这如何传递给孩子们呢？今天，我们就从故事开始，让孩子在故事的影响下，爱上英语。
在知乎上有过这么一个问题：“如果现在让你立刻神速掌握一项技能，你选什么？”
90%的人选的是——英语能力。
回想我们自己英语学习的经历，总有背不完的单词和语法，无法坚持听说练习，没有外教，总是在考试主导下学习英语，结果大部分人都把这门鲜活的语言生生学成了“聋哑英语”。
进入职场之后，我们会更深刻地领悟英语的重要性。因为英语不流利，听说都困难，资历深也没用，参加国际会议、重大场合的交流都会派英语好、哪怕是工作不久的年轻人上，很难争取到出国学习的机会。
即使派英语不好的人去了，也未必能达成深入的交流和合作，自己的收获也不大；在公司，还常常会
听到HR这样评价一个人“什么都好，就是英语……”
国外有专门的调查研究，结论是：
几乎在所有非英语国家，如果一个人能说一口流利的英语，就可以给自己带来25%以上的收入溢价。
孩子为什么要学英语？
三个老生常谈的理由
作为家长，我们也会常常告诉孩子要好好学英语，通常我们会说这些理由：
1. 把英语学好了，考试就轻松了。
学英语需要长期积累的过程，临时抱佛脚是不可能突击提高的，所以平时孩子有点时间，我们就会念叨“快去学英语吧”。还有些英语老师会说：别的你学不会，也许你是不够聪明，英语没学好，那是因为你懒，只要下苦功夫，英语就一定能学好。
这样说，孩子往往会更讨厌英语，谁都追求成就感，可如果学英语下的是笨功夫，又无聊又要花很多时间，还没有明显的顿悟感和克服难题的成就感。
2. 把英语学好，就可以出国读书了。
有些家长让孩子学英语的目的很简单，就是为了让孩子能得到欧美国家优质的教育资源，所以常常用出国来鼓励孩子学英语。
其实呢，很多孩子并不想出国，尤其是小一点的孩子，要离开自己熟悉的环境、朋友，国内丰富的生活、便利的服务，
跨越
这样的舒适区真的好难啊。
其实从小学开始，国际间的交流访问，出国参加短期的游学，接待来访的外国人，都是孩子使用英语的机会。前不久，女儿学校的乐团来了位马来西亚的华人指挥，因为不会说中文，学校派了两个英语好的孩子专门陪同翻译，让孩子们真正感受到英语好的优势。
3. 把英语学好，就可以去环游世界了。
有些家长为了鼓励孩子学英语，会带孩子出国旅行，鼓励孩子多用英语交流。
但我们也能看见完全不懂英语的中国大爷大妈跟团出去玩、会简单英语的自助旅行者在周游世界；
为了吸引中国游客消费，
在各大机场、免税店都有中文导购，甚至有些商场的海报、广告和标签，都做成了有中文说明的。
环游世界会英语，当然很重要，但是重点还是经费的问题，好吗？
这些老生常谈的理由，并不能完全打动孩子的心，那么我们应该怎样看待学外语这件事呢？我们到底为什么要学外语呢？
不妨给孩子们讲讲以下几个小故事，在故事中给孩子更多的启发。
P.S.
儿童节快到了，今天我们也
为童书妈妈的读者们特别准备了福利！详情请见文末。
故事一：
学好一门外语
有多么重要！
给孩子讲故事，不妨从一个笑话开始，关于学外语，最著名的一个笑话就是：
一只老鼠妈妈带着一群小老鼠在外面散步，忽然迎面来了一只张牙舞爪的大花猫。小老鼠们吓得瑟瑟发抖，根本迈不开步。老鼠妈妈急中生智，竖起鼠毛，用尽全身力气，对着大花猫“汪汪”叫了两声。大花猫被吓得转身就跑。老鼠妈妈回过头，对惊魂未定的小老鼠们说：“孩子们，你们现在知道学好一门外语，有多么重要了吧！”
别小看这个笑话，它还入选六年级孩子的英语课本了呢！言归正传，在生活中英语好确实会给生活带来很多便利。童书妈妈的同事里，有好几位英语很棒的同事，我们采访了她们“觉得因为英语好，感觉最棒的时刻是什么？”
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在国内，碰到一脸迷茫的老外，可以主动帮忙；在国外，碰到一脸迷茫的中国老人也能主动帮忙。
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有原版书绝不看翻译版。
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有喜欢的英剧和美剧就会翻墙去追，不用等中文字幕；有喜欢的偶像，就会在脸书和ins上关注他们，随时可以看到他们的近况。
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可以畅通无阻地使用GOOGLE、WIKI、FB、TWITTER、QUORA……各种英文媒体，快速获取信息，可靠又全面，不容易被忽悠。
……
▲语言是一把钥匙，可以打开通向更多知识和可能性的大门。
故事二：
从小工人到外交官
知乎上还有过这样一个热门话题 ，“在中国，英语好，能为个人带来多大的额外收益？”，有一个回答讲了个颇具戏剧性的故事。
上海某电表厂，有个小工人，闲着没事就喜欢看英语书自学。厂里其他小工人，没事就抽烟打牌踢球，偶尔在背后嘲笑这个小工人，你赚的也不比我们多嘛？
后来厂里来了一些英文材料，全厂只有这个小工人能看懂，所有的人都对他刮目相看。又过了一段时间，政府有个机关缺翻译，就直接把小工人借走，他再也没回来过。
这个小工人就是杨洁篪，中国第十任外交部部长。
是的，很多机会都给了那些早早把英语学好的人。
故事三：不学语言
再牛的球星也举步维艰
威尔士球星，目前在皇马效力的加雷斯·贝尔，最近
在马德里参加一场商业活动时，被围观的球迷嘘了一把，原因就是他不说西班牙语。
“请说西班牙语。”球迷发出请求，贝尔却只能露出尴尬的笑容。
加雷斯·贝尔2013年就转会到了皇马，6年过去了，他依然没有学会西班牙语。
皇马为贝尔报了最好的西班牙语培训班，请了最好的老师。但贝尔还是无法完全适应西班牙的生活，他很抗拒学习西班牙语。
▲身着皇马球衣的贝尔
球员最能体现价值的地方，当然是在足球场上，但决定球员表现的，可不仅仅是技术实力。他对教练战术的理解、与队友的关系、对球迷的影响力……都直接影响着自己的表现，而这一切的基础就是良好的
语言能力。
目前，贝尔在皇马也失去了首发位置，成为了替补席上的常客。
▲皇马替补席的常客
很多英国职业球员，比如
麦克·马纳曼、欧文和贝克汉姆都在皇马踢过球，他们也几乎不学不说西班牙语。
其实，62%的英国人是没有第二语言的，除了自己的母语英语，他们在学校也会
学习其他语言（比如法语，西班牙语，德语），但英语实在太通用了，第二语言基本用不上，大部分英国人最终竟成了只会单语言的人。美国人的情况也差不多。
与之对比，在欧盟非英语国家，则有51%的人可以流利地使用英语。
心理学研究证明：能把第二第三语言学好的人，往往都属于积极主动的学习者，他们会用同样的态度、方式和成功经验，去学习其他语言和学科，而且会同样奏效。
故事四：
学会一门语言
更好地融入世界
这里就要表扬我们中国的运动员了。
今年刚刚加盟西甲皇家西班牙人足球俱乐部的中国球员武磊。因为
西甲联赛是在西班牙进行，大多数球员和裁判也都使用西班牙语，
在最近的一次比赛中，武磊就主动用西班牙语，跟主裁判交流，表达了自己对判罚的不满。
2个月前，武磊报名学习西班牙语的培训，跟一位西班牙女老师学习西语，并且还一度在社交平台晒出自己的学习成果。他现在能主动跟主裁判交流，说明西班牙语水平进步很快呀。
主动突破
语言关的武磊，在赛场上，表现不错，还当选了
西甲联赛第38轮的最佳球员之一。
▲在西甲联赛上，武磊进球后和队员一起欢庆
除了武磊，还有姚明、李娜、马龙等等运动员，他们不仅用自己的成绩向世界证明了中国的实力，也通过自己的努力学习，主动融入英语世界，将自己的影响力更好地展示给世界。
一位网友对英语的重要，
曾这样
一言蔽之：
英语好就是一项特别好用的属性，适用范围仅次于“长得好看”“脑子聪明”“家里有钱”。用好了，能极大提升自己的成就指数。
一般人利用英语好对信息进行简单加工和贩卖；高段位的人，借助英语好大量吸取某一领域知识，修炼成专家，去从事更有创造性的工作。
英语好，可以为你打开一千扇门，
当然
能走多远，还要靠你的努力和其他更多的专业技能。
启蒙的时机和方法
将决定孩子和英语的关系
家庭环境对于孩子的英语启蒙有多重要？童书妈妈认为：这种重要性怎么形容都不为过，因为启蒙的时机和方法会决定孩子将来和英语的关系。
可是回到现实，大多数父母还是会被各式各样的英语问题困扰：
孩子讨厌英语怎么办？
孩子的听力好差啊，怎么破？
学校老师的英语口音太醉人，是不是该给孩子找外教？
找什么样的英语培训班/学习平台才靠谱？
这些问题，都可以归结为一个终极目标：怎么让孩子的英语和母语是英语的人一样地道？
根本的解决方案就是：
在应试英语的体制之外，给孩子营造有趣又有效的英语学习环境，用玩乐的方式打开英语启蒙这个“项目”，让他们和英语的关系变得更轻松自然。
用同伴学习激发孩子积极性
家长没有太多精力来辅导孩子学英语，向英语学习的专业机构寻求帮助，也不失为一种选择。
我们有同事曾带孩子参加了线下英语培训班，但上了一段时间后发觉老师过于追求课堂效果，严重缺乏互动；每周一次课，课时太长，频率又太少。
学英语很重要的一点就是——“
短时高频
”，最好孩子一周多次能跟着老师学，不应该是家长每天花时间和精力去督促孩子，给孩子当“项目经理”。从这个角度来说，线上英语其实是一个很好的选择。
但如今线上英语品牌数量众多，品质良莠不齐，有时也会出现孩子注意力不集中、羞于开口与老师互动不积极等问题，这也是我们推荐魔力耳朵的原因。
魔力耳朵采用的是1对4小班授课模式，
真实复原了学生之间的互相模仿、同龄交流、竞争合作等重要学习特性。
他们
用高于业界30%的薪资来聘
北美母语区优秀外教
，这些老师都拥有数年儿童教育经验，全部具备TEFL、TESOL证书；平均每个老师有1.5个权威教学认证，这点在业内是难能可贵的。
一位外教老师对3~4个孩子，通过设置游戏、互动引导等环节，
既保障孩子们有足够多的开口机会，又
让孩子们可以迅速与陌生同伴进入学习状态，提升其竞争感和合作感，从根本上激发孩子的学习积极性，让孩子成为真正的主动学习者。
除了外教课，魔力耳朵还有一个很棒的设置，就是“21天跟读训练营”，小朋友们有自己的群和小程序，每天打卡。这对于那些有畏难情绪，不敢开口的孩子非常适用。孩子跟着外教念情境对话，边演边说，再加上专业中教耐心的点评纠音，不用多长时间，孩子的发音就会越来越大声，再到声情并茂，自信满满。这也是很符合“短时高频”保证学习效果的地方。
