(一)优化课程,把牢课堂主阵地
依照新课程标准的要求,学校把环境教育渗透进主渠道学科的教学,充分挖掘教材中的环境教育因素。教师针对教材内容和学生年龄特点撰写环境教育实施计划,开发校本教材,把环境教育真正落实到日常的教育教学工作中,并力求做到紧扣教材,自然贴近,有意渗透,持之以恒。
(二)文化引领,凸显环境教育主题
在校园文化建设中,坚持唱响环境保护进行曲,使环保成为校园文化建设的一项主要内容。以“新生态教育”为办学理念,秉承“让每个生命自由呼吸”的教育宗旨,以勤廉为魂,绿色为脉,成长为基,致力打造“氧气文化”。学校把被誉为“大气和水质状况的监测鸟”的白鹭定为吉祥物,暗合了学校是首批“国际生态学校”,倡导“生态教育”的办学理念。
(三)实践活动,培养绿色环保意识
坚持创新活动形式,拓宽活动领域,开展丰富多彩的环境教育系列活动,为学生搭建广阔的实践平台,使环境知识与环保行为有机结合起来。一是开展以“绿色校园”“绿色使生活更美好”为主题的环保手抄报、环保征文、环保绘画、环保摄影等活动;积极组织学生参加市、区各项以环保为主题的比赛。二是结合植树节、爱鸟周、无烟日、世界地球日和世界环境日等环保纪念日,举行主题教育活动。每年世界地球日都会结合主题开展一系列活动,包括开展“国旗下讲话”“环保专题讲座”,张贴“环保海报”等。三是利用校园宣传媒体、板报橱窗,营造浓郁的环境教育氛围。校内楼内的布置设计匠心独运,环保宣传画、环保宣传标识随处可见,学生在潜移默化间思想情操受到了陶冶。四是将环保“志愿者活动”引向社区。学校坚定不移地把环保“志愿者活动”作为创建工作的一个切入点。几年来,各班的志愿者小队的足迹遍布各个社区、街道、小区,如上访路社区、青山湖社区广场等,赢得了广泛的社会赞誉,为维护南昌形象贡献了自己的力量。五是积极向全校学生进行环保知识讲座。每年邀请家长讲师来校作环保讲座;开展家庭绿色行动,通过家校社联合,向家长宣传环保知识,倡导绿色消费,以实现“通过一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的教育作用。