何宗宪 | 怎样用空间发掘小孩无限可能？

为小孩敞开好奇心的大门，让他们自由地在学习中心裡穿梭，如艺廊的学习空间使孩子透过不同艺术领域发掘一切无限的可能，启发小孩对美的感悟。

小孩在学习中心裡自由穿梭攀爬，在纯粹而明朗的空间探索，如艺廊的空间使孩子透过不同艺术领域发掘一切无限的可能，启发小孩对美的感悟。大小不同功能不一的课室提供小孩多元的学习空间，引导小孩发挥所长更保持小孩对空间的新鲜度。

以白色与木饰作基调打造亮眼简洁的空间，如同画布般洁淨；用线条丰富视觉层次，加上愉悦而鲜明的黄色及和谐而清新的绿色点亮空间，让小孩于无拘束的空间尽情地展现好奇心及发挥创意。

不同形态的弧线贯穿天花及牆身，引导家长及孩子探索不同区域。活动区设置如同艺廊，让小孩融入艺术的氛围，教学课堂变得不再严肃沉闷，令学习环境变得自然轻鬆，走廊上被 Johannes Vermeer 及 Frida Kahlo 等艺术家包围，走进油画室小孩可随意将画作佈置在波浪

形的活动式牆身，从细节中提昇自由度。

鼓励小孩舒适自在地享受阅读，明亮的图书空间以软垫代替拘束的书桌，小屋内的手工艺室给予小孩不同而有趣的视觉，亦可经滑梯离开课室，令手工劳作的课堂更逗趣，激发他们的创作细胞。

洗手间内的大水筒令洗手也变得有乐趣，整个空间让小孩发展创想力并通过身体、感官、语言和肢体学习以提升个人与团体协作的能力。

项目资料

设计公司: P A L Design Group

主案设计师: 何宗宪 Joey Ho (P A L Design Group 设计董事)

设计师: 梁伟政 Daniel Leung

地点: 深圳美艺天 52 Arts

面积: 700 平方米

竣工时间: 2018 年

传媒垂询

Ashley Chan (陈小姐)

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