所以她性格比较温和，和小朋友玩的时候，遇到问题很愿意想办法解决，也很少会发生冲突。
家长经常这样引导，每天友好对待孩子，在任何事上都想办法理解孩子，不和孩子斗狠斗倔，他就容易理解他人，学会温和地化解矛盾。
哈佛大学的心理学家Richard Weissbourd的一个研究成果是，发现善良可以创造出一种“我也好，你也好”的互利型心智模式，而拥有这种心智模式的孩子所具有的合作能力，是适应未来社会强大而重要的竞争力。
善良的人，才是和世界摩擦最小的人，一个在心态上不苛刻的孩子，他的处事态度才会更自如，人际关系才会更和谐，会获得更多的帮助和机会。所以善良才是对一个人最大的保护。
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所以家长从小就给孩子开展性教育，明确告诉孩子，内衣盖住的地方是非常隐私的部位。
一定要强调，任何人包括他的小朋友都不能向他提出摸摸隐私部位的要求，谁都不能摸。如果有人要看他的隐私部位、有人主动暴露自己的隐私部位时，一定要明确拒绝对方，赶紧离开那个人，并要立即告诉爸爸妈妈或者老师。
如果有人说“这是我们的秘密不要让你的爸妈知道”这种话的时候，先答应他，然后第一时间回家告诉父母。
不要因为坏人的恐吓或者担心被责骂而不说出来，因为，受威胁受欺负不是她的错，她要做的就是告诉爸爸妈妈发生了什么，让爸爸妈妈来惩罚坏人。
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告诉孩子不要轻信别人。
带女儿的过程中虽然我一直致力于让她感受世界是美好的，周围的人是可爱的，但也会不失时机的告诉她生活中还会有谎言、骗子、暴力等。因为做家长的不仅仅是在培养一个孩子，而是在培养一个迟早要走到社会上的人。
和她一起看绘本，会告诉她，社会上除了有可爱的小白兔，还会有凶恶的大灰狼；看到媒体里提到的安全事件的报道，会讲给她听，和她一起想想要是我们碰到了怎么做，怎么防范；带她出去旅行也会碰到一些精明的商家设置的小圈套，我也会分析给她。
在给孩子的安全教育上，拿捏好度，既不要让孩子轻信，也不要让孩子觉得外面的世界多么可怕，更不能吓唬教育。有时候在小区里听到一些老人对孩子说：“别乱跑，外边都是坏人，一下就把你抓走了！”就觉得有点不舒服，这样往往会物极必反。
我们在尽到对孩子的保护责任时，要是破坏了孩子对世界的信任，就得不偿失了。要尽量为孩子营造一个让他们能信任别人、信任生活、信任世界的气氛，否则如果一个人总是感觉生活在危机中，即使他的身体是安全的，他的心会有很重的不安全感，这也是一种损失。
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闫红在《大家》专栏里提到：一个孩子在外边的处境，往往是他在家中处境的延续。要想让孩子保护好自己不受别人欺负，那么孩子在家里也应该有足够的安全感。
曾有人说：对于孩子，不伤害人，是一种教养；但不被伤害，却是一种气场。而这种气场，来源于极其稳定的安全感，对事情本能的自我解决的能力和面对外界的勇气。
父母毫无保留的信任和爱能够给孩子足够的安全感，一个孩子若有着充足的安全感，那她的内心是强大的，安定的，即便孩子遇到再大的事情，也会不怵，因为她知道，无论什么时刻，父母，都是她最坚强的后盾。
作为家长，我们要给孩子足够的、有质量的陪伴，给孩子传递一种，“不管什么情况，我都会和你站在一起的”力量和自信。
孩子永远幸福快乐的成长，是我们的美好愿望。但是社会复杂，作为家长我们能做的就是，用爱和智慧让孩子知道的多一些再多些，陪伴的用心一些再用心一些。
▍内容来源：成长树
▍图文编辑：胡桃君
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