大家好，老柴周三见，因为欧特克
AU
中国“大师汇”的关系，我不（摸）见（鱼）好久了，这周开始正式恢复更新了
……
这次我们聊到的话题呢，其实来源于一位参加
欧特克
AU
中国“大师汇”
的大学机械系老师，他和我聊了一个特别深刻的问题：
为什么他不敢让学生用
AutoCAD
或者其他
CAD
软件来做课程设计，而一定要用绘图板来做呢？
其实很简单，因为
AutoCAD
作为一个强大的绘图软件，不光是设计速度比绘图板快，抄作业也快……为了保证各位学生都至少是自己做的作业，不得已只能用这样一个方法了。
他说到这里的时候其实我是有一点惭愧的，因为当年我一个侄子上大学的时候，我也利用过我的
AutoCAD
知识，帮他完成过一次课程设计：
当时我侄子在临交作业的时候找到我，让我帮忙交一个手绘版本的圆柱齿轮减速器。
一问提交时间，答：“三天后……”。
设计师兄弟们啊，遇到这种甲方心中肯定想直接拒绝的，何况是不给设计费的侄子呢……所以最后我还是想了个办法：
首先，我以前学
AutoLIS
P
的时候写过类似圆柱齿轮减速器的小程序，能把中间的那对齿轮给画出来，之后的话，外面的壳体什么的就比较容易了，然后我将它打印到了一张
A2
的图纸上……
看到这里你可能会问：不是说要手绘吗？
为什么你选择打印呢？
这当然不是一般的打印，我在打印的时候，除了把所有对象变成黑色之外，还使用了一个特殊的打印样式表：
Screening 25%.ctb
，能将所有的颜色以
25%
的浓度打印出来，也就是说有
75%
的透明度。
这样就能在
A2
的图纸上将整个图形很淡的打出一个痕迹来。
然后就很简单了，用铅笔和绘图尺重新描一遍就可以了是不是？
（感觉和我以前大学打工时候做的活正好相反……当时我是帮那些不会用
AutoCAD
的老工程师，把他们手绘的图纸画成电子文档）。
但是我觉得，不能因为作弊方便就不让学生们使用更加先进的设计方式。
所以我还是建议老师用
AutoCAD
来完成课程设计，至于拷图之类的作弊手段，且听我老柴教各位老师几招（终于进入正题了，这前奏有点长啊）。
不错，正是从
2019
开始新添加的
DWG
图纸比较，当看见两张图纸长的比较接近的时候，
别犹豫，直接运行
COMPARE
命令，打开
DWG
图纸比较功能，就能看到两张图纸到底有什么区别，
要是两张图纸中的对象连相对位置差别都没有区别的话，那肯定就是抄的无误了。
具体可以看以前的文章：
DWG 图纸比较
有老师就问了，
如果没有最新版本的
AutoCAD 2019
或者
2020
怎么办呢？
其实没关系，
我们可以用外部参照底图，
XATTACH
命令，将一张图纸附着到另外一张图纸中，重合了比较一下就可以了。
具体可以看以前的文章：
外部参照（上）
、
外部参照（中）
、
外部参照(下）
有人说老柴，万一有学生看了你的这篇文章，然后拷贝了别人的图纸以后，把三视图每个视图都移动了一下位置，你该怎么来判别呢？
俗话说得好：跑的了和尚，跑不了庙……，
当一个对象被移动的时候，它有一个属性值是不会被改变的，这个属性就是
句柄
Handle
。
句柄可以理解为图形对象的身份证，不会因为对象被移动了就改变。
那么如何来查询对象的句柄呢？
非常简单，
直接使用
LIST
命令，就可以查询到的：
句柄是一个随机数，即使每次在同一个位置画同一个对象，句柄值都是一同的。
所以如果两张不同图纸中的同一对象的句柄值都一样，那么毫无疑问就是直接复制的了。
最后一招其实就简单粗暴了，画过
AutoCAD
的同学都知道，由于绘图的时候的方法不一致，所以在绘制完以后，不同方法会造成对象的数目有差别，比如同样一个螺栓，用块和直接直线段画出来的，总的对象数目可以差好好多倍。
那么，如果是两位同学画的，对象数目不相同才是绝大概率事件，
直接用
CTRL+A
的快捷键，全选所有对象以后，在属性面板就能看到总的对象数目了：
如果两张图纸的总对象数目也是一样的？
那不用我来说了吧……
