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【992 | 热点】教育部：“8年抗战”说法以后改为“14年抗战”！

河北交通广播  · 公众号  · 河北  · 2017-01-10 22:43

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来源：人民日报

综合：扬子晚报、齐鲁晚报

版权归原作者所有

近日，教育部下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》（以下称为《函件》）。 1月10日，教育部基础二司证实该通知确实由他们所发。 目前2017年春季教材已全面落实。



《函件》表示，根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实。

《函件》要求 各级教育主管部门全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，并视情况修改与此相关内容，确保树立并突出十四年抗战概念。

“八年抗战”是哪8年？


“八年抗战”的说法是指从1937年“七七事变”中日战争全面爆发算起，至1945年8 月15日日本天皇宣布无条件投降的8年时间。


七七事变时在卢沟桥头防御工事内的中国士兵


“十四年抗战”是哪14年？


“十四年抗战”的说法是指 从1931年“九一八事变”算起至日本无条件投降，则为14 年。 在1931年9月18日夜，日本关东军安排铁道“守备队”，炸毁了沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，挑起“九一八事变”。


中国历史教科书八年级·上册（人教版）“九一八事变”章节


为什么会有“八年抗战”和“十四年抗战”两种说法？


近年来国内史学界围绕着中国抗日战争的开端问题，展开了相当规模的讨论，主要是针对八年抗战的说法，提出了十四年抗战的概念。

抗日战争开端问题关系到对九一八事变后中国社会主要矛盾的认识；关系到九一八事变后中国抗日战争的特点和南京国民政府作用的评价；关系到九一八事变历史地位的认识等一系列根本问题的认识分歧。因而全面深入地探讨这些问题，对于深入地客观地全面研究抗日战争是有意义的。正是基于此，应该确立十四年抗战的概念。


其实，八年抗战和十四年抗战，是与抗日战争从局部抗战到全国性抗战的过程相联系的两个概念。八年抗战是指从1937年开始的全国性抗战，十四年抗战是包含从1931年开始的局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争。（选自《中国共产党历史上的1000个为什么》，中共党史出版社 出版）


网友评论


@一只小八酱： 1931年9.18东北开始局部抗战，1937.7.7全面抗战，1941.12.9国民党对日宣战。1945.9.3日本投降，抗战14年，没毛病。（来自一个文科生的解释。）


@视角独特的小笼包： 这个要支持， 以前读书就很纳闷，为啥不从1931年的九一八事变起算抗战时间？


@放不下的灰色： 没问题，就应该14年。 抗战是中华民族的抗战


@茵茵二三子： 作为一个东北人，我内牛满面啊


@加西亚三世： 这下好了，抗日电视剧台词也要改了：“同志们，十四年抗战就要开始了。”


先辈们漫长的抗战才换来了长久的稳定，

身处和平年代的我们，

真的是幸福并感激着！


铭记历史，勿忘国耻！







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