有小留学生提问，感觉自己来美国高中，花了大价钱反而不如在国内学到的东西多，想回国。
针对他的这一个困惑，很多有美高经历的师兄师姐们给出了自己的意见。
困惑
在国内上学每年10w，今年在美国公立高中高一每年15000（住家生活费）美元学的东西还不如国内多，十二年级数学学的东西跟九年级一样。也不怎么感到快乐，爸妈在国内，我应该回去吗？
总的来说，在美国读高一，感觉学的还没中国多，想回国了，我该怎么办？
ONY
我第一年的第一个和第二个quater也觉得什么都简单都学过，但是多学几天就发现其实和国内差的并不多，是平行的，
等你上到解剖课，生物课，各种文学课，历史课，哪怕是后面数学课，像微积分的课，哪怕是algebra后面你学的其实是和国内高二甚至高三是一样的，到时候你想回国就不是因为太简单了，而是难的你怀疑人生了。。
Pariz 张乐宜
你来学习，学校符合你吗？不符合转校。你选课难度符合你吗？不符合调课。你来多久了就这么决定？如果第一年，不适应一下。你只是为了美国大学来的吗？你是找机会面对真的自己。
在路上
我在美国读高二。也是第一年。我上的是ap的微积分说实话不算难但也绝对不是学不到东西。
另外，美国历史，英语，文学，还有国内没有涉及的科学课程难度真是不小，而且社会学心理学这些文科课程也可以学很多。
再者，楼主的学不到东西是什么意思？如果是学校不好，那就转学。如果是课没选好，就申请换课。
Alpengeist
听楼上的人说，以后会慢慢加大难度和压力。
如果你现在这么认为想来时间比较充裕，那就可以多看看英文原著（对将来考sat和act有好处），然后研究你喜欢的东西（若和专业工作有关更好）。最重要的是想办法融入美国这个文化。
巨大轴突
不要满足于课堂。到美国读高中的好处不是因为这边能学好数理化，而是为了一个视野。
觉得教的简单就去自学，这边机会这么多还愁没东西学吗？
A.D.M.N Henry
我也是怀疑了三年，直到我今年上Ap美国历史，全班6个人，有五个都是常青藤级别的人。除了我。最后全班都学的怀疑人生。
Felix_Guo
坐标Harlingen, Texas,美国海军陆战队高中junior。我8年级来的的美国，在国内也属于学习中档的类型。
来美国4个学年发现成长并不局限于学习，自己在美国过得也开心了，当时也和你一样有顾虑，怕学得没动力。
后来爸爸妈妈一直在鼓励我，让我认识了在美国不一定是提高学术能力，也锻炼了与人相处和领导的能力，并增强了身体素质。其实一点也不后悔，至少你在美国还会有一个快乐的high school experience。加油吧
看完上面美高党们的回答，发现快速适应美高课程的关键是选课。
那么如何才能选到最适合自己，同时又具有挑战性、能够有助于大学申请的课程呢？选课有什么技巧呢？
不能错过的Placement Test！
为了更准确地探知学生的学科能力，很多美国高中在学生进校时都会安排一个Placement Test, 以此决定学生在各学科中的level。
Placement Test的好处在于变通与灵活。很多入读美国高中9年级的中国学生因为在国内受过系统的理科学习，数学、科学的水平都在一般的美国9年级学生之上。
如果不参与这个测试，校方就会自动将其分配到以基础代数几何开始的数学课程，这样不仅劳时伤财，还会阻碍学生学习符合自己程度的进阶课程。
而参加完这个测试，如果学校看到你已经有了三角函数以上的知识储备，就会直接把你放到微积分的课程学习中。
同理，Placement Test还会检测出你英语词汇及写作上的能力。优秀的过关者更容易直接进入荣誉和大学预备课程的学习。
不要忽略你的Advisor和学长学姐！
美国高中一般都配有专门为学生选课提供帮助的Academic advisor。他们会倾听学生自己的意愿，然后再实际分析学生的个人能力。
多跟Academic advisor互动可以让他对学生本人有更好的了解，这样advisor给出的课程推荐才会更像是为学生本人量身订造的。
这里有一个小tip就是不要害怕与你的advisor argue。许多advisor为了减轻学生的课业压力，帮助学生更顺利地毕业，并不会主动加码很多荣誉进阶课程。
然而对于很多成绩非常优异，想要进入美国名校的学生来说，让大学招生官看到你在高中课程上的挑战是十分有必要的。
因此，这些成绩优异的学生积极主动地向advisor说明未来的意愿，表现出自己在课业上会做到优秀的信心，会帮助他们为你设计出有难度，有挑战性的课表。
第二个就是学姐学长。学姐学长会用他们宝贵的个人经历让你在选课上少走弯路。
学长学姐会向你推荐他们中意的任课老师。当然，想要让他们的经验分享更有价值，不要光问这个教授nice不nice，给分高不高，综合了解一下这个老师讲课的风格，清晰度，作业考试的频率和难度也是很有必要的。
把握好你可以后悔的“Add and Drop”时段！
就像美国大学允许学生在开学的一段时间内更改课程安排一样，美国高中同样慷慨地向孩子们提供反悔的机会。
在试课期内发现美好想象与现实差距的学生们，可以把握“Add and Drop”的机会，调整自己的课程。绝大多数的美国高中给予学生们一个星期的调整时间，在这一周内，你都可以向register课程的办公室提供你的改课志愿。
虽然偶尔会碰到有些课程人数已满，不再开放，绝大多数的情况下学生还是可以换到自己满意的课程。
本文整理自美国留学频道
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