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开团 | 数学名师何秋光老师写给4-7岁孩子的“思维宝典”!

好玩的数学  · 公众号  · 数学  · 2019-04-18 06:30

正文


最近几年大家越来越重视 STEM 教育。


这套新兴的教育理念 STEM (Science科学,Technology技术,Engineering工程,Mathematics数学),核心就是强调不同学科之间的整合。



像这两年大热的“ 儿童编程 ”,它主要培养的就是编程思维和方法,引导孩子们有逻辑地去分析问题、解决问题。


但无论是STEM还是儿童编程,我们在一段时间的接触之后就会发现,这其中作为基础的 数学 学科还是最为关键。STEM中的M指的 是数学。编程中,以控制角色进行移动的玩具,也是以初中数学中的“空间位置(坐标)”为基础来运作的。


由此可见,数学多么重要。


宝爸宝妈们都知道,数学思维比较出色的娃们更容易抓住事物的本质,在未来的学习中也更懂得有序思考,能有更好的逻辑推理思维能力,进而到了工作中办事效率也会更为出众。


相反,数学思维比较差的孩子,他们通常记忆较差而且不够灵活。同样的题目换一个方式就不能理解了,而且大多只能靠死记硬背。


所以说,孩子学龄前的数学启蒙如果没做好,那后果是真的很糟糕。


很多宝爸宝妈们目前还会认为“幼升小只要突击就行了”,“学龄前主要以玩乐为主,数学什么可以晚一点”……这其实就是大错特错了。3-6岁的娃们,数学已经是一个重要并且专业的学科范畴了,这需要精心的教学设计,也需要一个长线的学习过程。



这个阶段正是抽象逻辑思维形成的预备期,数学是非常重要的。


教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》中,数学隶属于科学模块,每个年龄阶段的认知发展和能力要求也有非常详细的分层描述:





研究表明,4-7岁这个年龄段(也就是幼小衔接的这个阶段)儿童思维能力处于一个极速发展的时期,过了这一时期,思维能力增长曲线明显放缓。因此,在这个阶段对孩子进行数学启蒙的训练就显得非常重要。





宝爸宝妈们看到这里,应该就会思考,那咱们现在开始抓紧娃的学前数学思维教育还来得及吗?正确的数学启蒙应该怎么做?


这里是简单整理出来的一些重点↓


√ 科学的教学理念

√ 权威的教学规划

√ 可实操的教学活动

√ 完美衔接小学数学

√ 适合中国幼儿家庭


所以,4-7岁这个逻辑思维发展的重要时期,我们不仅要帮助孩子们培养学习兴趣、增强逻辑思维能力,还要为咱娃选择一些适合他们目前阶段思维发展水平,同时兼具一定挑战性、趣味性和情景性的辅导书籍。


为此,我们今天给大家推荐这套书: 《何秋光儿童数学思维训练游戏》

原价149元一套(5册)的高清全彩印丛书,

开团价 仅需96元



01

数学名师何秋光40余年心血的凝结

为中国学前儿童量身打造的

数学思维游戏书


给大家介绍这套书之前,先跟大家说说它的作者——何秋光。


学前数学思维训练创始人

著名幼儿数学教育专家

教育部专家组成员

专注学校数学教育研究40多年


从2000年起,何老师就在北京师范大学实验幼儿园大班开展“ 儿童数学思维训练 ”课程的教学。


何老师近20年的一线教育经验凝结,加诸科学的量体裁衣——教育部曾发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,明确指出学龄前儿童应具备这些“数学能力”:


● 用形状描述事物

● 量化生活中的事物

● 对身边的数字的含义有探究的兴趣

● 发现事物排列的规律


因而才有这套精准聚焦5—8岁孩子,与他们的心理、生理及认知特点契合的 《儿童数学思维训练游戏》


换而言之,这套书既有学术钻研的深度,又有贴合孩子口味的趣味性与吸引力——


是系统化、儿童化、游戏化而又生活化的游戏书,更是中国学前孩子绝好的数学启蒙书。


02

近500个数学思维游戏

8大必备能力超强培养

让孩子上瘾到停不下来的数学思维课


这套书480多个游戏,每一个都需要孩子开动大脑解决问题!


▼ 奇妙的长方形1


请你数一数,每个图形里有几个长方形,把数的结果写在括号里。


要准确无误地找出不同“大小”的长方形

需要孩子调动 专注力 图形认识能力


毫不夸张地说,每一个游戏,就是一堂生动的数学思维课。孩子动脑的过程,也是8个主题 (观察力、概括能力、判断能力、推理能力、空间知觉、想象力、创造力和记忆力) 的思维活动练习。


这一点在《综合训练1》和《综合训练2》这两册中尤为突出,一起来感受。




「 第一大能力:观察力 」


480多个游戏,若想每一个准确无误地做对,都离不开细心观察。观察力强的孩子,想出错都难。


▼ 水果排序


请仔细观察每组图中苹果和梨的排列规律,然后在相应的横线上接着画一画。

观察每组苹果和梨增加或减少的规律,

让孩子拥有递增和递减意识,

提高孩子的 理解能力



「 第二大能力:概括能力 」


如找到事物之间的共性进行归类,汇总数据统计成表等。概括能力强的孩子,任“题型”千奇百怪,总能及时抓住规律,“庖丁解牛”。


▼  各式各样的帽子


请你先把图中的帽子剪下来,然后按照帽子的特征分成2组。

多角度分类

逐渐发现共性

提高孩子的 观察力 概括力



「 第三大能力:判断能力 」


由浅入深的找不同、图形组合游戏,对孩子来说是惊喜,也有挑战。但,哪个孩子不会欣喜于自己“做对了”?每一次成功,都是自信满满。


▼  数字转盘


下面每组的4个图都有1个和其他3个不一样,请你找出来,并画上。



通过图形对比

建立对称的概念

同中取异高度考验孩子的 判断力



「 第四大能力:推理能力 」


推理是逻辑思维过程,是一种抽象的智力活动,是重要的智力因素。推理能力强的孩子,数学成绩都不会太差。


▼ 小鸡排队


观察小鸡的特征和排列顺序,请你在下面5个答案中选出1个正确的圈上。

每组小鸡看似毫无规律,

各组图形却又遵循一定的变化规律,

实力考验孩子的 观察力 推理能力



「 第五大能力:空间知觉 」


空间知觉敏感的孩子,在别人看来杂乱无序的图形或某种事物组合里,总能伸出敏锐的触角,捕捉到隐藏着的规律或逻辑。孩子具备这样的能力,还会害怕他们的数学思维不够吗?


▼ 猫捉老鼠


猫走哪条路就可以捉住老鼠并从老鼠洞里走出去呢?


用孩子着迷的迷宫游戏,

提高孩子的 方向感



「 第六大能力:想象力 」


每个孩子都是想象力大师,数学图形也是呵护、激发孩子想象力的绝好方式。


▼ 椭圆形想象画


想一想,在我们的生活中有哪些东西是椭圆形的,请你画一画。

充分调动孩子的想象力

激发孩子的 创造力



「 第七大能力:创造力 」


用数学思维智慧创造,在图画中融入数学思维,有趣有料又不说教的方式,孩子怎么会没兴趣呢?


▼ 小动物的家


在圆形里面画出3条线,使小动物分别有属于自己的家。

横线?竖线?曲线?

孩子可以运用自己的数学思维 自由发挥、创作

帮助孩子在数学与艺术之间建立联系



「 第八大能力:记忆力 」


记忆力好的孩子,总是事半功倍。要知道,好记性并非都是天生的,还可以通过思维游戏,让孩子拥有“拍照式”牢固的记忆力。


▼ 瞬间记忆


请你观察下图中每种东西的数量并回答问题,如果数量一样,就在括号里画“△”,如果不一样,就在括号里画“❀”。

这样的游戏

是迅速提高孩子观察力、捕捉信息能力

和记忆力的法宝啊



一次次亲自动手操作练习、开动脑筋,享受一份份成功喜悦的同时,孩子也能享受到学习的乐趣,提升数学思维能力和脑力,一举多得。


03

互动感形式强

涂色、迷宫、连线、画画等全都有


而且它又不是机械的“刷题”机制,每一个游戏和孩子的互动感都很强,游戏形式丰富吸引孩子。


▼小跳棋


题目: 观察(1)和(2)的变化规律,如果(3)和(4)的变化规律与(1)和(2)相同,那么空白图形应该是什么样的图形呢?请你把(4)添画完整,并涂色。


观察图形变化规律

推理出变化后的图形形状

提高孩子 推理能力 逻辑思维能力


▼猫捉老鼠


题目 老鼠锁住了所有通道,猫只有10号钥匙,只能打开10颗星的锁。猫应该走哪条路?请你画出来。

自带流量的迷宫游戏

帮助孩子提高运算能力

观察力 判断力


▼  积木连线


题目: 左边每组搭好的积木分别是用了右边哪一组积木搭建的?请你把它们连一连。


通过积木,了解不同形状的差异化,

提高孩子 对形状的敏感度

和判断力


更多游戏形式不胜枚举!480多个游戏,整套玩下来,孩子玩得过瘾,学得开心。


还可以锻炼孩子专注力、观察力、判断力、推理能力……全面提升孩子的综合能力。


04

体例科学,知识点丰富

因材施教式的贴心讲解与玩法提示

让孩子感受征服数学的快乐


数学启蒙与生活、游戏力的完美融合时,这套书还做到了多而不乱:知识点丰富、体例科学分明、各个知识点专项突破。



每个游戏都会告知孩子、家长,这个游戏可以学到什么数学概念、知识,训练什么能力。拿这道题来说:


▼ 他们坐在什么地方


奶奶坐在小红对面,面前有1把香蕉,妈妈坐在小红的左边,爸爸的对面,请你说一说每人坐在什么地方,将头像贴在对应位置。








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