余杭教育，再添“国字号”金名片！

近日，教育部公布 2024年义务教育优质均衡发展县（市、区） 名单，余杭区位列其中！这是继去年荣获“全国学前教育普及普惠区”之后，又一重量级国字号荣誉。这一里程碑成就，标志着余杭区义务教育优质均衡高水平发展获得国家认可。

针对制约义务教育优质均衡发展的难点、痛点和堵点问题，余杭区精准施策，逐一破解。

实施义务段学位攻坚行动，化解个别学校大校额问题。 成立教育项目建设领导小组，科学合理推进义务教育学校建设工作。行政区划调整以来，余杭区新投用 40个 义务教育学校项目，实现了新增学位数 58305个 ，同时新增了 135.46万平方米 的校舍面积。

采用共享合作拓展教学空间，补足学校硬件资源短板。 采取转换使用功能、打通扩建教学空间等方式，提升学校布局合理度、建筑利用率。创新整合社区、学校资源，探索“学校+社区”协同育人模式，破解学校场室不足难题。2024年投入4.31亿元提升改造 49所 学校，更新 69所 学校 设施设备 。

优质均衡，核心在师资。余杭用好人才新政、抓好梯队培育，以两个“强化”促进师资力量全域均衡分布。

强化教师队伍建设。 强化名优教师培育，深入推进“璞玉”“琢玉”“润玉”“良玉”“美玉”五大培育工程，持续发挥由省市名师名校长领衔的69家名师工作室辐射引领作用，选拔工作室成员 679人 专项培养，实现各学段、学校、学科全覆盖，并部署启动54位学员“领军领航”名师培训项目。2021年以来，全区累计新增特级教师、正高级教师10人， 增量居全市第三 ；新增市级以上名优教师478人，占比 实现倍增 。

强化教师引留工作。 加大教师用编保障，近三年新增义务段教师 1124名 。面向全国选聘名优教师，2024年以来成功招引名优教师 62人 ，其中特级正高教师5人。开展“名校人才直通车”等线下活动，完成新教师招录 514人 。深化“区管校聘”改革，强化师德负面清单管理，深化“四有”教师队伍建设。