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每天读点有用、有趣、有态度的育儿干货
文 | 小树妈妈
成长树原创，转载请输入“授权”
大家有没有关注过，你家中给孩子的课外读物有多少本？这两天看了《城乡少年阅读现状白皮书》中的一组数据，所以也自己统计了一下。如果大于20本，那么恭喜你，你的孩子已经超过了78%的乡村少年和44%的城市少年了。
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这个数据是《城乡少年阅读现状白皮书》公布的，数据里显示，“不知道读什么书”的城市少年占39.1%，乡村少年占61.6%,“不知道如何读书”的城市少年占36.2%,乡村少年则为31.3%。
现在的社会，如果说哪一个家庭忽视孩子的教育，不支持孩子读书，听起来似乎只是极少数。
但是这组数字告诉我们，在重视教育的当下，在补习班特长班如雨后春笋的当下，在学区房动辄上万乃至十几万一平米的当下，仍然有数量极为庞大的孩子们，不知道怎么读书，不知道读什么书，甚至家中根本就没有几本书。
如果一定要说起跑线，那
这些不会读书的孩子们，比起那些从小就养成良好的阅读习惯，博览群书的孩子们，可以说确实是输在了知识的起跑线上。
不是说读不好书就没有出路，而是像龙应台对儿子安德烈说的“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”“当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
而一个孩子如果在成年之前都没有阅读的兴趣，没用读书的欲望，再好的学区房，再贵的补习班，都很难把他再拉回来。读书这件事，必须从小就开始重视和培养。
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当然，鼓励孩子读书，并不是什么书都给孩子买来一堆，等着孩子自己慢慢入门。阅读是一个循序渐进的过程，也是一个由浅入深的过程。
孩子0-6岁是阅读的黄金时期，7-12岁是孩子阅读的白银时期。12岁以上就是孩子阅读的青铜阶段了。想要让孩子养成阅读的习惯，就必须根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，进行有针对性的选择和引导。
在浩如烟海的图书中，有几类书是最建议爸爸妈妈们给孩子准备一些的。
☞绘本书、童话书
孩子从出生开始，父母就可以给孩子准备图书了。孩子也许还听不懂，但是爸爸妈妈拿书和读书的样子和神态，孩子们会有印象的。
小一点的孩子可以给他们准备一些安全又耐撕扯的布书、纸板书、洞洞书，用来培养孩子们对书的好感。
一两岁以后，就可以给孩子提供绘本和童话书了。这些书往往简单有趣，又充满了温情和善意，给孩子们读这些书的时候，其实也是在用孩子们能听得懂的语言，告诉他们如何与这个世界相处。而且这些书也通常都色彩艳丽、图文并茂，最容易受孩子们的欢迎。
爸爸妈妈们可以在固定的时间内，来给孩子们读这些书，养成孩子们对读书这件事的仪式感。有条件的话，给孩子提供一个他能够得着，方便拿取的展示型小书架就更好了。不知道怎么选书的父母，可以先选择一些获奖比较多或者美誉度很高的书籍，这些书经过权威专家们的评析，又经过时间和市场的检验，质量相对来说更有保证。
数量上可以根据家庭条件来定，好书多多益善。泛读可以让孩子有更丰富的选择和思路，也能帮孩子找到他最喜欢的内容。
对于孩子们感兴趣的内容，父母要做的就是不要害怕麻烦也不要害怕重复，耐心的给孩子做精读，通过不断的朗读，让孩子熟悉这些故事，同时反复体会语言的节奏感和文字故事的美感。
不用多，每天半个小时，坚持到孩子4岁左右，就能明显发现孩子会比不读书的孩子有更丰富想象力和更强大的表达能力。
☞科普、手工类图书
相比于童话、绘本，科普书更多的是满足孩子们的求知欲和好奇心。
随着孩子们不断的长大，能跑会跳会思考的孩子们必然会对周围的一切产生探究一下的想法。可是孩子们并没有足够的探究能力和理解能力。
这个时候，科普书就起到了很重要的解惑作用。
朋友家的孩子有段时间就对各种植物十分着迷，不仅看到什么草什么树什么花都要问一串问题，还一直央求爸爸妈妈带她去大森林里面玩儿。
后来夫妻俩给孩子们买了一套《自然图鉴》和《昆虫智趣园》，孩子就每天起床开始抱着书看。现在认识的植物动物比爸爸妈妈还多。
其实，当孩子们一直在想“为什么”或者想搞清楚一个事情是“怎样发生”的时候，也是孩子们学习热情最高涨的时候。
如果孩子们总是得到父母“不知道”“别想那些没用的”这些回答，学习热情和探究欲望也会随之减退。
但是如果他们能从书中找到答案，或者在书里面看到了一个自己从来不知道，又很好玩儿的事情，他们就会感到兴奋和快乐。对读书的兴趣也就培养起来了。
科普类的书籍种类有很多，从天文到地理、从动物到植物、从建筑到艺术，可以根据孩子们的兴趣给孩子们选择。如果购买上有难度，也可以选择带孩子去图书馆，让孩子随着兴趣看，咱们父母不需要干预太多。
手工类的书更多的是带给孩子一种全新的阅读体验，既是在看书，又是在跟书籍互动，在玩游戏。
不仅让孩子读了书，也同时锻炼了孩子们的动手能力，一举两得，十分有益。
☞工具书：字典
白岩松在一次演讲中提到过，“有很多人问过我，那你走到现在，在你的生命历程当中，哪一本书或哪一个人对你影响最大？我永远会有一个标准答案，那就是《新华字典》，影响最大的人就是我妈。没有我妈，就没有我；没有《新华字典》，我走不进浩如烟海的中国文化——在这样一个博大精深的世界当中，让我从文化的意义上开始一步一步地成为一个真正的中国人。”
字典其实是教孩子们认字，引领孩子们自主阅读最好的老师之一。我最好的朋友也是字典的受益者。
她出身农村，从小家里书不多，一年级的时候从旧箱子里翻出了大伯上学时候的一本小成语词典，没事儿就各种翻看。结果就是初、高中之后，她的语文不用投入太大精力，成绩就可以一直名列前茅。原因就是小时候就把语感培养出来了，基本功也扎实了。
另外除了《新华字典》和《成语词典》、还建议父母给孩子们准备学生用的《唐诗宋词赏析词典》、《英汉词典》、《古汉语词典》等等这类的工具书来给孩子们辅助。不需要大部头的那种，就简单好翻阅，便于携带的就可以。
这些书不是每一页都需要细读的书，但是却也永不过时。在孩子们日积月累的翻阅中，不仅可以帮孩子们解决眼下的问题，无意中看到的知识点，也能够帮孩子弥补很多知识上的盲区。
☞经典名著
孩子们到了一定的年龄，有了一定的阅读能力和理解能力，就可以给孩子们读一些有深度的作品了。这些书不像童话能有简单易懂，却能让孩子们的精神世界更丰盈，生命质地更丰富。
关于怎样选好书，冯友兰先生说：“对于这个问题不必发愁。自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。这个选家就是时间，这些推荐者就是群众。”
的确，价值不高的书，是注定会被历史淘汰的。现在我们所说的“经典著作”或“古典著作”的书都是经过时间考验，流传下来的。这部分书，也最值得给孩子们推荐做精读。
不过现在市面上有很多给孩子出的简装版名著，一套书精简成一本小册子甚至几页的故事梗概。这些书并不是说完全没有意义，可以给孩子们做导读和简介，但真正的阅读，还是推荐父母们让孩子们读原著。
名著之所以伟大，一定是有他的内在逻辑和丰富的对话以及细节的。孩子们读起来也许会比较慢，但是通读下来，收获一定比读个简略的梗概要大得多。
父母们引导孩子读名著的时候，也要注意引导孩子们完成阅读的升级，鼓励孩子们说出自己的想法和对书本的见解。比如孩子喜欢《绿野仙踪》，可以问问孩子们喜欢哪一个人物，最喜欢哪一个场景，为什么？或者如果你是哪个人物，会不会像他那样做……
孩子们对书籍思考的越多，收获的也就越多。另外父母们可以鼓励孩子们在书上做批注和笔记，教会孩子们成为一个积极的阅读者。
☞英语原版读物
常看真人秀节目的父母可能会发现，很多明星家的孩子都在看英文原版读物，黄磊家的多多，伊能静家的小王子、张智霖家的魔童……这些孩子的英文水平也确实不错。
不过并不是英文好才可以看英文读本的，只要孩子们开始学英语了，英文原版读物就可以准备起来。所有的专家和老师都认同，读英语原版读物是提升英语水平最快速的方法之一。父母本身英语不好的话，可以给孩子们准备一些有声的英语读物，让孩子读故事的时候，通过音频来磨耳朵，提高语感。
选择英语读物，一个是要看孩子的词汇量，再一个就是要贴近孩子们的日常生活。最好选择书中主人公跟孩子同龄的读物，像《小猪小象》系列、《淘气包》系列、以及《小屁孩日记》系列等等，都是很好的读本。
孩子们可以通过阅读这些书，在地道的语境中积累单词。比起背单词表，读原著还可以帮助孩子们准确的理解单词的含义、常用搭配、使用、并巩固单词的记忆。遇到生词，孩子们还可以通过自己动手查阅，加深对单词的理解和辨识度。
知乎上有人问读书有什么意义，有人回答“读书，让我即使没有富庶的生活，仍有富庶的生命，让我清贫至今也朴素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也强大至今，甚至日后嫁人，此生智慧和善念就是我的嫁妆。我未入过繁华之境，未听过喧嚣之声，未见过太多生灵，未有过滚烫心灵，但书本给了我所有智慧和情感。”
爱读书的孩子，不一定有一个多么平坦的人生。但是爱读书的孩子，一定有一个更有温度的人生。
父母培养起了孩子读书的兴趣和习惯，也就留给了孩子一笔受用一生的宝藏和财富。
你曾给孩子看过哪些不错的绘本或书籍？
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