18岁那年的一个冬夜，科幻作家刘慈欣读完阿瑟·克拉克的经典作品《2001太空漫游》，出门仰望夜空，突然感觉周围的一切都消失了，脚下的大地变成了无限伸延的雪白光滑的纯几何平面。
人类在神秘的宇宙面前的那种恐惧、孤独与敬畏，让他刻骨铭心。
2024年，人类在多个科学领域已实现重大突破。
我们离开地球，带回了月球背面的奥秘；作为世界上最大的火箭，SpaceX的星舰进行了四次轨道试飞；人工智能大模型加速迭代，科技革命的速度日新月异……
刘慈欣说，与人工智能相比，想象力可能是人类最后的唯一优势了。
2015年，刘慈欣的科幻巨作《三体》斩获世界科幻文学最具影响力奖“雨果奖”。不仅中文版销量超2000万册，英文版也超过建国以来所有文学著作的出口销量总和。
继刘慈欣之后，中国先后再有两名科幻作家郝景芳、海漄，获得雨果奖。郝景芳还是亚洲至今唯一一位女性获奖者。
近一年，入围“雨果奖”的中国科幻作品更是多达9项，被翻译到海外的中国科幻作品超过200部，中国的科幻文学一发不可收地步出国门，正成为中国新的文学名片。
“科幻文学更像是拿着望远镜在看人类世界，在生活碎片化，写作也日益碎片化的今天，我们特别需要这样一种有整体观的文学关照。”茅奖作家、《人民文学》的副主编徐则臣说。
每天他都会收到大量来稿，他敏锐地发现，在一众投稿中，90后、00后作家似乎一开始就从科幻题材起步，“很难区分他们写的是严肃文学还是科幻文学，它们正在融合中。”
近10年，中国科幻文学进入了前所未有的繁荣发展期。越来越多的严肃文学作家也视它为一种思相试验的工具进行创作。
鲁迅文学奖、十月文学奖得主王十月、王威廉等一批中青年作家，纷纷涉足科幻写作。
与此同时，中国的科幻产业也获得了巨大发展，全国各类科幻奖项多达几十个，年度奖金超1千万。相关的行业从业者更是供不应求，备受市场青睐。
各大高校也纷纷开设科幻写作课程，以应对科幻写作新浪潮的到来。曾在南方科技大学和重庆大学教授科幻写作的刘洋老师就坦承，他的学生还未毕业，很多已被工作单位预定。
科幻热潮之下，我们也将面对许多认知、情感、伦理、制度上的“结构性”焦虑。
“而科幻小说要面向的，正是这种焦虑。”科幻作家陈楸帆早在十年前发出的预言，正在当下应验。
科幻作家宝树曾说，“我们看现实，它已经变得很科幻。理解科幻，能更好地理解现实。”
如果你也想解决这样的焦虑，或者赶上这波科幻写作的新浪潮，请加入我们。
我们邀请了7位国内当代著名科幻作家，集结科幻文学界各大重要奖项的得主，被公认为中国科幻黄金时代的旗手人物——王晋康、郝景芳、陈楸帆、宝树、刘洋、张冉、飞氘。共同花费半年打磨课稿，推出了国内第一门面向大众的科幻写作课《南方周末科幻小说写作课》。
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更难得的是，这次课程还获得了《科幻世界》《科幻立方》这样头部科幻媒体的大力支持，也获得了刘慈欣的重磅推荐——
有人把科学和人文对立，这是不对的，科学才是最深刻的人文。
当科技深深侵入人的领域之后，当人最珍视的智慧也可以被人工智能超越，用旧的人文思想来解释今天的世界显然已经不足以胜任。
在这个人类被科技日益异化的世界，我们有潜在的失落感和恐惧感，有对未来的不确定感，我们努力想为自己的内心找到一个解释，而相比其它文学品种，唯一与科学有血脉联系的科幻文学更能诠释这个世界。
——王晋康
华人科幻协会名誉会长
中国科幻银河奖终身成就奖得主
科幻小说不仅仅是对未来的幻想，更是对人类社会、情感和价值观的深刻探讨。在科幻写作中找到强有力的核心立意是至关重要的。
这首先源自你对现实世界的观察和思考，同时情感共鸣也不可或缺。无论故事多么宏大奇绝，读者关心的还是人与人的关系，以及人性在极端处境下的表现。
你只有不断挑战思维定式，深入思考“如果……那么（What if）”假设，你才有可能带给读者超越现实的全新体验。
最后，还请记住，坚持和热爱是最重要的。
——陈楸帆
世界华人科幻协会会长
中国科幻银河奖得主
我写过许多个世界，美丽的、疯狂的、怪诞的，但我内心深处一直信仰，宇宙或者说平行宇宙的无限性承诺了我们笔下世界的真实存在。作家实际上是去探索、观看和描述。
这种世界观哲学对于写作或许是有意义的。作家应该居于谦卑的位置，我们并不是这个世界的上帝，它不会由我们摆布，相反我们必须去正视它的复杂和深邃，承认无法探索穷尽。
作家正如拿着望远镜观察银河深处的天文学家，只是极其偶然地看到了它，而稍不留神就可能再也找不到。
发现不是创造，但发现也是最美好的事情，它在那个无法抵达的世界和我们的内心之间建立了一种深刻的关系——归属关系。不是说那个世界属于你，而是说你属于它。这就是当我们写出一个世界时所发生的最重要的事情；也是在讨论一切经验、技巧、方法之前，首先应该理解的事。
——宝树
中国科幻银河奖得主
雨果奖入围者
创作科幻小说需要在技术推想、人物设计和故事结构之间取得平衡，其过程就像是在求解一个数学上的“三体”系统的稳定解。写作时你往往要做出必要妥协，选择一个锚点，只有这样主题和风格才不会游移不定、随风摇摆。在大部分情况下，这个锚点正是故事结构。
故事结构在科幻小说中不仅是技术推想和人物设计的载体，更是将概念转化为情感的桥梁。一个引人入胜的故事结构能够赋予冰冷的科技以温度，让读者通过角色的眼睛去经历那些前所未有的奇特景观。
——刘洋
重庆大学中文系副教授
华语科幻星云奖得主
有一天你决定写下人生第一篇科幻小说，动笔写了5000字，你的主角还是个面目模糊的男人——不，甚至换成女人、机器人或者狗，对小说都无甚影响。
其实有时就是这么难。
缺乏人物的科幻小说，就像没有葱花、香菜和辣椒油的牛肉面，无碍饱腹，但总觉得滋味欠缺。煮好面、炖熟牛肉似乎消耗太多精力，厨师无暇兼顾细节，正如许多科幻写作者还处在粗放经营阶段。
其实也没有那么难。
在总结了国内外科幻小说的成功案例之后，我会带你拆解科幻当中的典型形象，再研究一下从哪些维度写作乃至写好类似角色。我们努力追求更真实，更合理，更新奇，更有趣，大概如此，就成了。
——张冉
中国科幻银河奖得主
科幻写作最重要的元素是什么？在我看来，物质是科幻极其重要的元素。
现代科学教给我们一种看待世界的眼光：一切过去认为神秘的现象，理论上最终都可以用物质的基本规律去解释，不需要借助超自然因素。与之对应的是，科幻文学的核心部分，也总是或明或显地以这种理念为前提。
作为科幻写作者，你要记住的一个要点是：科学幻想的魅力之一就在于创造以物质为基础的、神奇的科幻景观，你能创造出来，你就能征服很多读者。
——飞氘
清华大学中文系副教授
中国科幻银河奖得主
我对科幻的定义是，在想象的世界中解决真实的人的问题。而好的科幻总是在科技语境下表达对人心的关注。
正如《北京折叠》写普遍存在而难以消除的不平等，《流浪苍穹》写关于成长的困惑和焦灼。我感兴趣的始终是人的故事，那些难以解决、模棱两可的、处于两难抉择的故事。
科幻小说让人有一种表达的自由，想表达什么样的人或世界都可以创造出来。它可以是现实的镜像，还可以嵌入生活，像齿轮一样与现实世界咬合，从而让现实变得奇妙。
所以，你要找到写作动机，没有激发和打动你的点写作会陷入迷茫。你还要找到向两边拉扯的故事张力，张力代表紧张，读者感到紧张就会被吸引。
只有这样，你的故事才能牵动人心。
——郝景芳
雨果奖得主
很多人困惑，科幻写作的门槛是不是很高？没有深厚的理工科背景，是不是也能学科幻写作呢？王晋康在课程中就这样解答：“一般的大学生甚至高中生，只要视野比较开阔的，其知识门槛就够你产生灵感了......有了灵感，开始深入写作时，额外加餐，恶补有关知识。”作家刘洋在南方科技大学和重庆大学教授科幻写作，他的学生大部分是零基础学员，有男生也有女生，并且他发现女生在科幻创作上并不逊色于男生，往往有自己独特的叙事风格。
大部分学生都是在课程的激励下才开始创作科幻作品，但经过学习，作品成功发表在《科幻世界》《Clarkesworld》等中外期刊上，还获得各类科幻奖项。
中小学生写出优秀的科幻小说的例子同样比比皆是，“鲲鹏青少年科幻文学奖”获奖人员里，年龄最小的仅有六年级。
科幻小说之母玛丽·雪莱一直热爱写作，接受的教育多是西方文学和诗歌，但她却写出了200年后依然备受人们关注的伟大作品，世界第一部科幻小说《弗兰肯斯坦》；
诺奖得主韩江的小说《植物妻子》，也被认为是一篇具有科幻色彩的小说，女主角逐渐变为一棵树的故事下，探讨的却是生命、爱情、亲情以及人与自然的共生之道。韩江将科学幻想与现实情感融为一体，构建了一个既奇异又真实的文学世界。
郝景芳身为女性科幻作家，在课程中表示，只要大概地摸清了科幻写作的思路，“我感觉所有人都还是可以写科幻的。即便是女性科幻作家，也不用担心说自己不擅长或者是自己不太熟悉这个领域就没法写，只要你能够很好地发挥出你的独特性。”点击上图，立即加入学习↑
五位正课讲师在课程中将从“故事创意、世界观、结构、人物塑造、写作元素”5大版块详细讲解科幻写作的秘笈，帮你系统构建科幻写作体系。
宝树老师讲的怎样构建世界观。幻想作品的世界观就是它的灵魂。科幻的世界观依托于科学知识，是现实一种合理的延展而不是纯粹的想象。
在课程中，他将从五种科幻世界观类型入手详尽讲解。比如第一种类型“现实Plus世界观”，也就是故事表面上发生在我们熟悉的现实世界中，但背后实际上有着超现实的层面。像刘慈欣《三体》采用的就是这种类型世界观。
这种世界观的优势是有充分多的现实抓手，但它的难点在于：
首先，对刻画现实的要求是非常高的。
对现实的描写如果虚浮失真，人们就很难信任这样的故事。
其次，对于超现实内容的设定与展现要高度谨慎和克制。
宝树老师在课程中以《三体》第一部为例，为你讲解以上两点。仔细阅读《三体》第一部时，你会发现它除了向外星发射信号的这个核心设定，只有两处是稍微超越现实的，说明作者在构建这种“现实Plus世界观”时，对于超现实内容是高度克制的，科幻写作并非胡编乱造。
除此外还有另外四种世界观，宝树老师也会一一为你讲解。
△课程试听
再比如张冉老师，在课程中会教你如何塑造科幻角色。与其他小说门类不同，科幻小说的人物角色分为三种基础类型：人类、类人以及非人。
怎样提炼人物形象特征，赋予角色惊奇感呢。张冉老师介绍了恐怖谷效应和联觉法。
首先，可以用恐怖谷效应来塑造类人角色。张冉老师在课程中解释道，科幻小说主角不能与熟知的人类形象过于相似，同时又不能过于不相似，写作者需要掌握这种微妙的尺度。
其次，他以史上第一部科幻小说《弗兰肯斯坦》为例，教你从病痛与死亡的联觉中，寻找类人与人类的情感联系。
张冉老师讲解道，小说最初对类人怪物的描述，让我们从怪物身上感觉到痛苦与腐烂的气息，引起对死亡的天然恐惧；
当之后怪物变得越来越像人类，却永远无法融入人类社会，再次加深了我们对怪物悲剧命运的认识。
所谓角色塑造的联觉，就是通过类人角色身上的缺陷，让它们与我们的命运在某种程度上强烈相关。
类似的干货技巧，在《南方周末科幻写作课》中比比皆是。
