英语语音入门之选——仅售349元的纯视频语音系列课，附带纠音服务

小编按：

关注李老师公众号的老朋友一定知道李老师开设了一门堪称百科全书式的英语语音课程，请参看→《 逾越英语语音这道坎儿，您需要一个系统性的解决方案 》。这门课内容十分厚实，从零基础学员至英语专业学生都可以学习，已有140+节课，附带十次李老师亲自点评作业的机会，永久回听。

不过一部分学员反映希望能够学习一门课时少（主课程36节）、全视频、价格低（仅售349元）、服务好（社群、答疑、纠音都不缺）的语音课。

对于有相同需求的学习者，李老师联合“常青藤爸爸”公众号团队，推出了纯视频的语音系列课程，附带纠音答疑服务，仅售349元。该课程的具体信息请见下文——

从常爸开始做幼儿英语启蒙以来，就发现英语的发音问题就一直是家长们关心的焦点。很多家长都有相同的疑问： “自己的英语语音不标准，会不会把孩子语音带偏了？” 为了鼓励更多的家长给孩子进行英语启蒙，常爸给出的反馈是：“英语好不好，不只看语音,遣词造句的能力更重要，而且口音的修正可以在日后通过听大量优质音频来实现，所以尽管给孩子读英文绘本，不必因为担心口音问题，就不去做英语启蒙”。

但同时，常爸在去年的巡回讲座中也提到了：作为父母，我们不能破罐子破摔，觉得语音不是最重要的，就不努力去提高自己的发音。其实有一些非常明显的错误发音方式，只要稍加注意，就能修正，使自己说的英语不再带着浓浓的“土味”。 趁着给孩子启蒙英语的机会，也把自己的英语水平 （包括发音） 也提高一下，对自己的职业生涯也是有百利而无一害。

大家可以先听听下面这段语音：

这个例子很有代表性。虽然每个词都念了，但是听起来特别别扭，一听就是很“中式”的英语，不够地道。我们肯定不希望孩子以后说这样的“中式”英语，那我们就应该尽可能地在和孩子读英文绘本和亲子互动中注意避免一些特别典型的“中式”英语的问题，比如：

以上问题都会直接导致我们用语音实施“表情达意”这个交际目标时出现偏差。

现在市面上有非常丰富的英语音视频资源，所以就算家长发音不好，孩子通过大量听优质音频，发音肯定也能比家长地道。但是，如果家长的发音太过荒腔走板，难免对孩子的发音造成不好的影响。

孩子的口音，一般在青春期以前（大约10岁左右）会基本定型， 从小语音基础打不好，未来再想要改变，就得多花费数倍的时间和精力。 所谓乡音难改，在孩子们的发音习惯和发音器官还未定型之时，帮助他们掌握正确的英语发音方法将会是事半功倍的效果。

而且语言的学习在很大层面是情感导向的，孩子想和最亲近的人一起听，一起说，一起阅读，家长如果做出表率，和孩子一起成长，这样才能激发孩子们学习的激情。有个自己努力学英语的家长，孩子想不学好英语都难。

所以作为那些已经十分投入地给孩子做好英语启蒙基础的家长们，如果自己更精进一步，自己把语音练好了，或者至少知道正确的发音方式是什么，才能够去评估和引导孩子的英语发音。这样以后孩子讲出一口流利地道的英语时，不只是孩子信心十足，父母也很自豪呢！

不过，有的 家长可能会很担心语音学习会非常困难，那么，有没有什么高效而且易于操练的学习方式呢？而且去哪里找语音标准的老师呢？

于是常爸想起了自己的老朋友， 知名英语语音教学专家、英语教师培训师——李晨老师。

常爸很早以前就听过李晨老师在外研社主办的教师培训活动里给英语老师们讲解发音的课，觉得非常受启发。后来，在《别错过孩子英语学习敏感期》的新书发布会上，常爸特地邀请李晨老师讲了一点语音的小知识，并朗诵了一段英语诗歌。李晨老师对“中式”英语发音问题的深刻理解和他字正腔圆的英语发音，给现场的观众留下了深刻的印象。

后来，我们俩同时担任“外研社杯”幼儿英语大赛总决赛的评委，又谈到了幼儿英语启蒙时家长们对自己发音的不自信这个问题，常爸就力邀李晨老师开一个面向中国家长的系统语音课。

（常爸和各位评委的合照）

从立项到准备上线，我们整整花费了近一年的时间，这其中的原因，相信常青藤爸爸的粉丝肯定猜出来了，依据常爸精益求精，力求完美的态度，加上李晨老师严谨、负责的学院派风格，从大纲制定到课程拍摄制作，我们是一遍又一遍，一节课一节课地打磨。

其中让我们思虑最多的就是李晨老师一直教授的对象都是英语专业的学生和从事英语教育的老师们，他们都有比较坚实英语基础，如何将我们的课程在系统专业的基础上用一种普通人，甚至是零英语基础的人也能听懂方式讲出来。既要不失专业度，又要让家长能听明白，真的不是件容易的事！经过各种实验和磨合，现在终于可以拿出来呈现给大家了。

这套课程以“表意”为语音操练的终极目标，从单音、重弱读、连读、节奏、语调、文化习惯等方面系统讲解英语语音知识，针对中式英语发音的痼疾，以“听进去、辨分明、外化形、内化音”为操练法则， 塑造清顺自然、精准表意的英语语音。

而且考虑到大家有纠音方面的需求， 本次课程采用训练营学习模式 ，为期3个月，每周都享有一次资深纠音老师的社群纠音服务，每三节课就会有一次专业老师定时答疑的机会，每月还有一次大师一对一的点评时间，有针对性地解决每位学员的问题。

有了老师的督学和指导，是不是就很有信心攻克语音关，能让孩子英语启蒙初期尽可能实现标准语音输入啦！

说了这么多，我们的课程到底如何，一起来看看吧！

随手再附几张之前学员学习的反馈，好评满满。 折服了英语专业的妈妈们，还有用户反馈说通过这个课程真的实现了英语语音的“进化”。

着急的小伙伴可以扫描以下二维码抢购啦！

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我们的课程为什么值得学？

❶ 区别治标不治本的传统拉长式、割裂式、单音式传统分类音标。

我们从发音的部位和规律出发， 采用口腔位置分类音标法， 从根本上了解、区分每个音的发音方法，让大家不仅知其然，而且知其所以然。这样，我们再听孩子们说英语时，就能很快的发现他们的问题所在，对症下药。

❷ 实用重音模式提炼法，易学易掌握

非常简单的方法就能轻松掌握英语的韵律节奏，让你真正理解英文是“stressed-timed language （重音节拍语言） ”，区别于作为“syllable-timed language （音节节拍语言） ”的中文。按照这个方法，家长们也能如下图所示给每个句子标记出重读音节和非重读音节，画上升降符号，帮助孩子说出地道英语。

❸ 直击痛点，通过精准讲解和模拟动图的方式趣味演绎

课程把枯燥难懂的语音知识理论转化成简单易操作的具体步骤，同时每节课附有配套练习，对课程内容进行总结和强化巩固。

此外，充分结合李晨老师常年对一线英语教师及学生培训指导经验，直抓中式英语的典型问题，从知识、技巧、习惯、标准、文化等几方面帮助大家理解标准英语语音的概念，并给出科学有效的解决方案。

（精准讲解+模拟动图）

为增强线上学习的效果，本次常爸还特别开设学员专属学习群。社群督学，形成学习闭环。

书签上会标记每个音标的发音要领，便于携带，并且扫描二位码后可听到李晨老师精讲所有音标内容。

装帧精美，配有周记、月记，可以清晰记录每天的学习内容和进步。

内含完整的整体音标图，方便学习使用。

这个课程适合谁？

① 家中有娃，希望在家进行英语启蒙并让孩子拥有地道口语的家长；

② 对自己英语发音有要求，希望改变自己中式英语的成人；

③ 希望和孩子共同进步学习的家长，给孩子树立良好学习榜样；

④ 也适合较大龄点的孩子，有一定英语语言基础的孩子直接随课练习 （注意：学龄前和小学低年级的孩子不适合学这个课，因为这个阶段的孩子模仿能力强、口腔肌肉的运动习惯尚未固化，以大量听原版音频为主要的语音学习方法，不适合以上发音课的方式来学习） 。

课程主要讲英音还是美音？让孩子从小学英音还是美音呢？

本课程主要以英音为例进行讲解，但也会讲解英音美音之间的主要差异，同时适合想学美音的家长。

英音、美音，包括其他母语为英语国家的口音，都是英语语言的变体，他们的相似性远大于不同性。英音、美音就好比“英语”这个人外面穿的不同款式的“衣服”。他们之间并没有高低优劣之分，选择哪个很大程度上取决于个人喜好以及生活工作的环境或是对于未来的规划 （比如出国留学） 。

将英音或美音割裂开来看待或学习，也是现在英语学习的一个很大误区。我们生活在一个丰富，多样化的社会中，可能同事A加州长大，上司B来自香港，朋友C说着一口纽约口音……再比如我们熟悉的雅思考试，在听力测评中不仅会有标准的美音、英音，甚至会出现澳洲口音，印度口音等等，让人防不胜防。所以过分追求语音学习的“纯洁性”，让孩子从小只接触一种发音，而不了解或听不懂其他语音变体，导致无法进行顺畅沟通，不论对考试，生活还是职场都是有害无益的。所以，我们建议孩子小的时候，完全可以接触不同的口音，增强他的辨音能力。想让孩子学美音的家长，不要因为“小猪佩奇”和“海底小纵队”是英音，就不让孩子看；想让孩子学英音的家长，也不要因为“汪汪队立大功”是美音，就将其拒之门外。

再从我们学习外语的角度来讲，美式发音是英式发音的衍生物，几乎美音中所有的发音现象，语言学上，都可以在英式发音中找到源流。北京外国语大学朱鑫茂教授曾讲过“真正好的美音，与英式标准发音是接近的。” 打好英式标准音的基础，再结合变体的知识，可以更轻松，准确的说出美音。所以建议大家踏实地掌握好本课所讲的英式标准音 （RP） ，在课程后期我们会讲到美音与英音不可忽视的区别，以及在RP的基础上，做什么样的变动，可以轻松发出标准美音。这样会更使语音学习更加扎实和高效。

此外，我们的语音学习，最重要的其实并不是学习每个单音如何发声。只关注单个音发的像美国人还是英国人，是有没有抓住英语的实质：English is a stress-timed language.这里的stress也就是说话时真正凸显出来的词，即句子重音。人们在用英语交际的时候，相互理解靠的就是重读的那些音。这个和中文习惯完全不同。很多人英语说的不像英语，就是因为用了说汉语的方式去讲英语。这就不仅仅是单音可以解决的问题了，更多的是如何恰到好处地使用重音、节奏和语调来表情达意。也是我们这个课程重点要讲的部分，而这部分，对学英音和美音的人同样适用。

简言之，无论你想学的是英音还是美音，这个课程都能帮你打下很好的基础。想学美音的人，在学好了这套课里的基础发音规则和如何使用重音、节奏和语调来表情达意后，再学一些美音与英音的的区别，就能较快地掌握美音的发音窍门。而 现阶段，大部分中国家长的水平，还处于“中式发音”的初级水平，远不到纠结英音美音的时候。只要还处于“中式发音”的阶段，这个课程就肯定适合你！