专栏名称: 好玩的数学
好玩的数学以数学学习为主题,以传播数学文化为己任,以激发学习者学习数学的兴趣为目标,分享有用的数学知识、有趣的数学故事、传奇的数学人物等,为你展现一个有趣、好玩、丰富多彩的数学世界。
目录
相关文章推荐
超级数学建模  ·  比Samba还火!这双鞋没人能拒绝,新配色难 ... ·  昨天  
超级数学建模  ·  这本书拿起来,就放不下! ·  2 天前  
超级数学建模  ·  不用单独去买人体工学椅啦!想坐哪就坐哪! ·  2 天前  
51好读  ›  专栏  ›  好玩的数学

2018寒假应用题线上课,8节课养成应用题思维、搞定X

好玩的数学  · 公众号  · 数学  · 2018-01-04 15:54

正文



小鱼数学是肺鱼思维旗下的原创数学思维训练品牌,以培养能独立思考的孩子为使命,在一个完整的魔法故事背景中,围绕数学思维不断挖掘其内涵和外延,专注研发基于数学的STEAM课程。 全硕士 教师教研团队,所有课程均为 原创


寒假是一个难得的整块时间,天气这么冷,不如在家里让小鱼数学陪你过冬呀!~孩子们可以借此机会小突击一下平时薄弱的部分,我们无比贴心的推出两个极有针对性的短期应用题课程,帮助孩子们查漏补缺,为新的学年冲刺做准备!~



课程介绍

1.从图到字到数

学习内容: 应用题思维养成,提高理解力、表达力、模仿力和创造力。

适应人群: 全国3、4、5年级小学生


儿童心理学认为: 8-10岁是孩子形象思维到抽象思维过渡的关键时期,合理过渡可以使孩子建立更加完善的思维结构。 而国内的校内教育常常忽略这一点,开门见山地让孩子接触大量的抽象数字,使得孩子一知半解入了门,跳跃式学习而无法建立起“数感”。 小鱼数学一改传统奥数套路,开创性打造渐进式思维链条:图思维→字思维→数思维,在形象思维和抽象思维中间加入一个语言思维,帮助孩子更加顺畅的完成思维升级~


关于语言思维的训练工具,最常见的就是应用题,校内课本其实也是按照这个思路设计的,在三年级突然涌现大量的应用题练习。而校内的应用题基本没有按照模块和类型分,更多的是在“聪明小屋”里出现一两道,老师就题论题,鲜有系统学习的机会,而后却在考试的时候一不留神就出现在我们面前……我们也总能发现,很多一二年级成绩很棒的孩子突然在三四年级掉了队,主要问题就出在应用题上: 理解力不足、表达力欠缺,难以找到合适的工具来帮助解题……


值此思维转化的关键时期,小鱼数学隆重推出这套课程,逐一攻克孩子应用题理解和表达的难点,按题目类型教学示例,希望能帮助到孩子,也帮助到不知该如何辅导孩子应用题的家长,带领孩子掀开数学大门的门帘,看看奇妙的数学世界—— 哦!远不止我课本上学到的那样~


课程目录

第一部分 读题不是认字那么简单(教你读题)

第一节——你很啰嗦哎

(强调概括,以和差问题为例)

第二节——啰嗦病的治疗方案

(概括能力练习延伸,以和差倍问题为例)

第三节——数学课穿越到语文课

(复杂题目简单化分段理解,以植树问题为例)

第四节——出题人的心思你来猜

(换位思考,大局观建设)

第二部分 数学课穿越到美术课(教你画图)

第五节——还记得你画下的第一个圈吗?

(画图法入门,以排队、移多补少等为例)

第六节——画不下的圈圈与省略号

(表示不可数的数,以周期问题为例)

第七节——画圈圈到画数字

(数字形象代表要素,以平均数问题为例)

第八节——画不下的数字与省略号

(用数字代表不可数的数,以盈亏问题为例)



2.“X”的表白

学习内容: 未知数应用全攻略,列方程解应用题的根本出路

适应人群: 全国5、6年级小学生及初中一年级学生

高年级的孩子常常卡在“X”上,解方程总出错、最头疼列方程解应用题……那是因为“X”这个东西太!抽!象! 而传统教育中常常用一些步骤啊、方法啊,把这个原本很简单的事情弄得很复杂,让孩子误认为“X”是个很难的东西。 “每次孩子们看到他时都是一副惊恐或嫌弃的表情,X”同学表示非常伤心,他说——我也是孩子们的好朋友啊!只是他们没有看清我的善良面目而已!


于是,小鱼数学教研团队特意邀请来“X”小朋友,让他亲自向大家表白清楚,让他也成为孩子们的好朋友。


课程目录

第一部分 你真的认识X吗?

第一节  X的形象理解

(让X现出原型)

第二节  用金手指妙解方程——解方程技巧

(解方程易错点的详细解析)

第二部分 磨刀不误砍柴工

第三节  明目张胆的X——如何设未知数

(倍数关系、比例关系等设未知数的技巧)

第四节  翻译官的方程语言——列方程的本质

(会翻译是列方程的前提)

第三部分 终于我也学会列方程

第五节  我是处女座——整理条件找关系

(整理条件,抓关键信息)

第六节  告诉你一个秘密——两重关系的转化

(找等量关系,列方程)

第四部分 “万能”不是吹的

第七节  别拿方程组吓唬人——两个未知数

(以鸡兔同笼问题为例)

第八节  以不变应万变——多种题型的方程解法

(方程是万能工具)


课程安排

授课时间

1月29日-2月2日+2月5日-2月7日(共8天,完美错过周六日~)  每晚18:30-20:00


班次设置

每班20人,超过20人另开新班,保证互动质量


授课方式

需下载APP(会有助教老师协助安装),最好有摄像头和麦克风(方便互动),电脑端和移动端皆可(电脑端效果更佳)。授课平台具体介绍可观看以下视频。


授课老师

小鱼数学拥有一支全硕士教师团队,我们相信要让更会学习和思考的人教会孩子学习和思考,而不是教授知识本身 。以下三位是小鱼数学的资深教师,将分别讲授三套课程。


木木老师

中国石油大学

地球物理学硕士







请到「今天看啥」查看全文