上海科技馆馆馆长倪闽景：别怕孩子犯错，创新的特点从来不是完美无缺！

这两年，“博物馆热”受到关注，热门文博场馆一票难求曾多次冲上热搜，统计数据显示2023年全国博物馆观众超过12.4亿人次 ，这其中也不乏孩子们求知若渴的身影。博物馆的魅力究竟何在？

在倪闽景看来，在数字时代出现“博物馆热”，是一种学习方式的回归。博物馆提供的是一种 “实物教育” 。真实的标本、真实的化石、真实的科技产品……具有着“被再发现”的功能。孩子每一次走进博物馆，他的观察角度可能是不一样的，不同孩子面对同一件展品的关注点可能也是不一样的，这能够给孩子们带来别样的体验和成长。

其次，博物馆还赋予了孩子 自主学习 的空间 。学校教育是相对标准化的，而孩子们在博物馆里可以自己选择参观路线，自己决定在某个展品前驻足多久，从被动的学习转向主动的学习。主动性的培养与控制感的获得对孩子的成长非常重要。

家长带孩子逛博物馆的正确“打开方式”是怎样的？倪闽景建议广大家长，不妨“放养”， 给孩子自主选择的权利与独立探索的空间。 博物馆也是一个社交的场所，当孩子和孩子相遇，也许会产生沟通与连结，这种连结对孩子的成长也是非常有利的。

上海科技馆馆长倪闽景

如今，孩子们获取知识的手段越来越多，也越来越简便。倪闽景曾表示：“在人工智能时代，学校与家庭的力量将发生逆转，学生可能比老师拥有更多的知识，教育将朝着 为‘ 体验与创新而学’ 进行转向。”

直播中，倪闽景再次诠释了这一观点。“后辈的知识量超过前辈，这是一件值得欣喜的事情。 当孩子问出一个大人答不出的问题，家长应该高兴才对 。 ”家长要做的是为孩子提供更多开阔眼界的机会，比如参观科技馆、爬山、旅行等等。

倪闽景认为，随着科技的飞速发展，现在的孩子将有机会“干成很多人们原本干不成的事”，甚至“上天入地”——“孩子们未来的生活空间、工作空间，将不局限于我们目前所处的这个自然世界，他可能会跑出地球，在月球上、火星上工作，无边无际的数字世界也将向孩子们打开。”

许多人担心人工智能会替代人类的许多工作，而在倪闽景看来， 人工智能时代，人类的工作不会变少，只会越来越多 ，也许会出现许多超越人们想象的工作，比如“梦境架构师”；工具化的工作容易被机器替代， 而孩子们未来选择工作时要更多考虑的是这份工作是否能为自己、为他人带来美好的体验 。

帮助孩子们发现内心的热爱，提升主动性和创新能力将成为教育者的重要责任。倪闽景认为， 教育的逻辑已经发生改变 。

那么，如何提升孩子们的创新素养呢？如何帮助孩子养成能够“PK”人工智能的能力呢？

倪闽景首先建议广大家长：不要怕孩子犯错。“ 创新的特点从来不是完美无缺。 缺陷和错误会带来人的多样化，从创新的角度来看，这是优势。”

曾有一位诺贝尔奖获得者说到：“ 优秀的科学家90%的时间在犯错，顶尖的科学家99%的时间在犯错。 ”对此，倪闽景深以为然，“勇于犯错才可能有新的发现；永远不犯错的人，不可能是创新人才。”

其次，人们 发现现象的能力、感知世界的能力等 都是无法被机器取代的。他建议家长， 多带孩子走进自然 ，“大自然里有最丰富的色彩、最丰富的声音、最丰富的形状，让孩子在摸爬滚打的时候提升感知世界的能力”； 鼓励孩子多阅读 ，阅读可以锻造思维与人格、产生新思想。

对于何为拔尖创新人才的讨论，近年来热度不减。倪闽景谈到，能够成为科学家、成为拔尖创新人才的人，往往有着这些共同特征：

他还谈到，如果家长一心让孩子考个好大学、找一份好工作，但忽略了对孩子自主性的培养和兴趣的点燃，导致孩子得了“空心病”、遇到困难就“躺平”，那么即使考上好大学也没有价值。