家校共育丨树人小学“五年级家长开放日”

新学期伊始，树人小学“2018年家长开放日”正式启动。本次活动最先在五年级拉开帷幕。五年级五个班的语文、数学、英语等各学科教师都向家长上了精彩纷呈的汇报课。每一位教师以认真的态度、饱满的热情、全新的理念，向家长展示了一节节充满人文情怀、人文关爱的课堂实景。课堂上孩子们声情并茂地朗读、流利地表达、积极地参与、大胆地质疑无不让家长啧啧称赞！

余晓娟、陈霓霓老师进行了《草房子》一书的阅读交流课,既有对单个人物的分析，如：《草房子》中你最喜欢、最佩服、最感动的人是谁？又有对这本书的整体把握，如：你认为《草房子》是一本什么样的书？既有阅读方法的指导，如：阅读成长小说的关键策略是“抓住成长中的关键事件”。又有对学生情感的价值引导:《草房子》告诉了我们什么以及最后送给孩子们一首如果正确认识逆境的诗《没有不带伤的船》,呈现了一堂有难度、有深度、有温度的阅读交流课。

张敏老师的音乐课上，孩子们擦出亮丽的火花。一堂轻松愉快的音乐课，孩子们学习到:《迷人的火塘》这是一首富有鲜明的侗族民歌音调特征的创作歌曲，歌曲中多次出现了切分音，张老师通过先分声部练习再合唱，轻松解决这节课的真正难点:复调性质的二部合唱，学生完成得很好。

艾芬老师的美术课，绝对称得上一次成功的亲子课堂。课上由一组孩子们从一年级到五年级的活动照片将大家带入温馨的回忆，由此再完成自制小相框，在教学中，艾老师以丰富的视觉信息为学生提供形式多样的相框，并有针对性的讲解，加强学生直观感受，最大限度地开发学生的创造潜能，发挥学生动手实践能力，体会变废为宝和美化生活的乐趣。孩子们在课堂中一如既往，充分发挥自己的聪明才智，完成了一个个精致，美观，实用的小相框。轻松，活跃，有趣的课堂氛围家长也乐在其中。

蔡江老师的科学课是让学生用自己的感官去认知，从而获得科学的学习能力和思维习惯。蔡江老师结合学本式卓越课堂的特点和steam 课程理念，让学生自己提出感兴趣的研究主题，据此分组，组内分工合作，然后写出研究方案，准备实验器材，课堂上展示交流。学生通过动脑动手主题性研究学科学，体现了学生的主体作用，学习过程的实践性、综合性。让学生得到发展和提高。

刘念老师的信息技术课在愉快的互动游戏中开场了！游戏的名字叫做“同机器人比比谁算得快”，随着快乐游戏的结束，顺利的引入到本课的课题《编程-把最美的花儿献给父母》，随着课堂的深入，提问、尝试、检验、展示。在轻松愉快的氛围中，孩子们体验了一次编程之旅，通过这堂编程课，让孩子们明白了，编程的核心是算法，算法的核心是逻辑。感谢大牛老师，带领孩子们以百倍的信心迎接信息时代的未来。

教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。室外的体育课，无疑是孩子们最活跃自由的课堂。肖亮老师备课充分、授课认真，对体育教学的理论和实践各个环节十分熟悉，在五步拳教学中，认真示范，手把手的纠正每一个孩子的动作，对孩子们的冲拳、按掌、穿掌、挑掌等动作都进行了耐心细致的讲解，力求孩子们每一个动作都能做得标准，尤其是提膝穿掌、虚步挑掌这几个难度较大的动作，更是不厌其烦的讲解要领，并且不忘给孩子们打气，让孩子们增强了战胜困难的勇气，提高了学习的乐趣。肖老师在教学中也很有安全意识，科学施教，避免孩子们受伤。